FINESTRE INTERCULTURALI
Scuola I. C. Gandhi
Classe
Insegnante / materia
Durata
Tutto l’anno
3D
Silvia Mattei
TITOLO DELLA
FINESTRA
INTERCULTURALE
Conoscenza di alcuni aspetti di paesi di lingua inglese e di personaggi
storici del mondo anglosassone
ARGOMENTO
DISCIPLINARE
AFFRONTATO
(specificare quale
argomento e se è stato
proposto oppure è scaturito
da una situazione
problematica, da una ricerca
degli stessi alunni… ecc.)
FONTI E MATERIALI
UTILIZZATI
Inglese
Data
Dal libro di testo ‘English Planet’
New York
Great places
California (Los Angeles)
Melting pot
The English language
About Canada
Australia
New Zealand
Sono state inoltre svolte le seguenti letture da fotocopie:
San Francisco
Martin Luther King
Gandhi
Nelson Mandela
Libro di testo ‘English Planet’
(siti, libri, riviste, schede,
racconti degli alunni,
immagini, ecc.)
MODALITA’
ORGANIZZATIVE
DELLA CLASSE
OSSERVAZIONI IN
ITINERE
SIGNIFICATIVE (brevi
osservazioni su cosa succede agli
alunni, come interagiscono, eventi
particolari, ecc.)
OSSERVAZIONI
CONCLUSIVE
DELL’ATTIVITÁ (punti di
forza e punti di criticità, eventuali
modifiche da attuare per
migliorare il lavoro)
EVENTUALE
DOCUMENTAZIONE
DELL’ESPERIENZA
Lezione frontale
Le esperienze personali dell’insegnante nei paesi di lingua inglese
possono aiutare a coinvolgere gli alunni.
