Accademia di Belle Arti “ Mario Sironi” Sassari Anno Accademico 2016/ 2017 Pedagogia e Didattica dell'Arte Prof.ssa Paola Pintus Programma La Pedagogia, disciplina psicosociale di matrice filosofica, riflette sui processi educativi, ricerca i mezzi più adatti a formare la persona e promuoverne le attitudini ed è naturalmente connessa alla Didattica, considerata come sua dimensione applicativa. La Pedagogia è pertanto in rapporto dialettico con il fare ed è caratterizzata da una varia gamma, storicamente e socialmente definita, di proposte e sistemi teorici.. Il corso - articolato su aree di riflessione teorica e momenti laboratoriali - è orientato a fornire conoscenze pedagogiche e didattiche utili alla progettazione di specifici percorsi di apprendimento modulati sui linguaggi dell'Arte. Argomenti del corso: Dalla maieutica socratica al concetto di set cognitivo. Tra auto ed etero apprendimento Saranno enucleati - avvalendoci di sintetici quadri storico/sistematici - alcuni modelli educativi per meglio comprendere le impostazioni date al problema educativo secondo una prospettiva storica. Particolare attenzione sarà dedicata al modello socio-costruttivista. Didattica e Metodologia dell'Insegnamento: dall'unità didattica alla lezione in laboratorio Riflessioni sul metodo didattico in relazione ai contesti di apprendimento Psicologia dell'Età Evolutiva: dal sensomotorio al formale Modello socio-costruttivista; concetto di set cognitivo Didattica / Creatività / Percezione estetica Dallo stereotipo alla creatività: aspetti psicodinamici Lo studente è tenuto alla compilazione di una tesina e alla lettura di un testo ( due testi per gli studenti di Didattica dell’Arte ) scelti fra quelli sottoelencati Bibliografia Beatrice Ligorio, Come si insegna, come si apprende, Ed. Bussole, Carocci, 2014 Gilli G., L'arte e la mente, in “Scuola per l'infanzia”, Ed. La Scuola, Febbraio, 2005 Ariès P., Padri e figli nell'Europa medievale e moderna, Laterza, Roma, 1994 Rousseau J-J, Emile, Laterza, Roma, 1995 Francucci, Vassalli ( a cura di ), Educare all'Arte, Electa, Roma, 2007 Parini P., I percorsi dello sguardo, Artemisia, Ancona, 1998 Arnheim R., Arte e percezione visiva, Feltrinelli, Milano1980 Staccioli G., Immagini fatte ad arte, Carocci, Roma, 2000 Bruno Munari, Fantasia, invenzione, creatività e immaginazione nella comunicazione visiva , Laterza Bruno Munari, Da cosa nasce cosa, Laterza Beba Restelli, Giocare con tatto. Per una educazione plurisensoriale secondo il metodo Bruno Munari, Franco Angeli Yves Michaud, Insegnare l’arte? Analisi e riflessioni sull’insegnamento dell’arte nell’epoca postmoderna Antonello Tolve, La linea socratica dell’arte contemporanea, antropologia, pedagogia, creatività, Ed. Quodlibet La docente Prof.ssa Paola Pintus