Accademia di Belle Arti di Sassari

Accademia di Belle Arti “ Mario Sironi” Sassari
Anno Accademico 2016/ 2017
Pedagogia e Didattica dell'Arte
Prof.ssa Paola Pintus
Programma
La Pedagogia, disciplina psicosociale di matrice filosofica, riflette sui processi educativi, ricerca i mezzi più adatti a
formare la persona e promuoverne le attitudini ed è naturalmente connessa alla Didattica, considerata come sua
dimensione applicativa. La Pedagogia è pertanto in rapporto dialettico con il fare ed è caratterizzata da una varia
gamma, storicamente e socialmente definita, di proposte e sistemi teorici.. Il corso - articolato su aree di riflessione
teorica e momenti laboratoriali - è orientato a fornire conoscenze pedagogiche e didattiche utili alla progettazione di
specifici percorsi di apprendimento modulati sui linguaggi dell'Arte.
Argomenti del corso:
 Dalla maieutica socratica al concetto di set cognitivo. Tra auto ed etero apprendimento
Saranno enucleati - avvalendoci di sintetici quadri storico/sistematici - alcuni modelli educativi per meglio
comprendere le impostazioni date al problema educativo secondo una prospettiva storica. Particolare attenzione sarà
dedicata al modello socio-costruttivista.

Didattica e Metodologia dell'Insegnamento: dall'unità didattica alla lezione in laboratorio
Riflessioni sul metodo didattico in relazione ai contesti di apprendimento
 Psicologia dell'Età Evolutiva: dal sensomotorio al formale
Modello socio-costruttivista; concetto di set cognitivo
 Didattica / Creatività / Percezione estetica
Dallo stereotipo alla creatività: aspetti psicodinamici
Lo studente è tenuto alla compilazione di una tesina e alla lettura di un testo ( due testi per gli studenti di
Didattica dell’Arte ) scelti fra quelli sottoelencati
Bibliografia
Beatrice Ligorio, Come si insegna, come si apprende, Ed. Bussole, Carocci, 2014
Gilli G., L'arte e la mente, in “Scuola per l'infanzia”, Ed. La Scuola, Febbraio, 2005
Ariès P., Padri e figli nell'Europa medievale e moderna, Laterza, Roma, 1994
Rousseau J-J, Emile, Laterza, Roma, 1995
Francucci, Vassalli ( a cura di ), Educare all'Arte, Electa, Roma, 2007
Parini P., I percorsi dello sguardo, Artemisia, Ancona, 1998
Arnheim R., Arte e percezione visiva, Feltrinelli, Milano1980
Staccioli G., Immagini fatte ad arte, Carocci, Roma, 2000
Bruno Munari, Fantasia, invenzione, creatività e immaginazione nella comunicazione visiva , Laterza
Bruno Munari, Da cosa nasce cosa, Laterza
Beba Restelli, Giocare con tatto. Per una educazione plurisensoriale secondo il metodo Bruno Munari, Franco Angeli
Yves Michaud, Insegnare l’arte? Analisi e riflessioni sull’insegnamento dell’arte nell’epoca postmoderna
Antonello Tolve, La linea socratica dell’arte contemporanea, antropologia, pedagogia, creatività, Ed. Quodlibet
La docente
Prof.ssa Paola Pintus