Scheda di progetto - Istituto Istruzione Superiore Anagni

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ANAGNI”
Cod. Meccanografico FRIS023002
Codice Fiscale 80005550605
e-mail
[email protected]
indirizzo pec [email protected] sito web www.iisanagni.gov.it
Liceo Classico “D. Alighieri” Anagni FRPC023019
Sez. ass. - Ist. Magistrale “R. Margherita” Anagni FRPM02301D
Viale Regina Margherita 03012 Anagni
Tel. 0775727174 Fax 0775779345
Località S. Giorgetto 03012 Anagni
Tel. 0775727817 Fax 0775733011
PROGETTO
“Pop music 'n' culture”
Anno scolastico 2013/2014
Referente progetto: prof.ssa Diana Del Serrone
Destinatari
Tutti gli alunni della sede centrale.
Finalità
Stimolare la motivazione degli studenti ad esprimersi in Lingua inglese attraverso un progetto
interdisciplinare.
Obiettivi didattici
I "workshops" (laboratori) mirano a:
- potenziare la produzione e la comprensione orale della lingua inglese (gli skills listening e speaking);
- aumentare la consapevolezza interculturale e motivare gli studenti all'approccio comunicativo;
- utilizzare le competenza linguistiche acquisite a scuola;
- creare un'immersione in contesti di apprendimento stimolanti ed innovativi.
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Contenuti
Modulo
Primo biennio
Durata
Obiettivi
Contenuti / Attività
5 ore
Utilizzare i testi di canzoni
selezionati come un canale
efficace di comunicazione
per affrontare gli aspetti
delle
culture
principali
giovanili
che
hanno
caratterizzato gli ultimi 60
anni.
Youth Music and Culture
n. 6 workshops
90 min. c.a.
Artisti: Chuck Berry, Elvis
Presley, Bob Marley, Bob
Dylan.
Strutture
grammaticali:
articoli, verbi ausiliari, verbo
modale must, il present
continuous, present simple,
futuro semplice e past
continuous.
Cultura: la storia della musica
dagli anni '40 ad oggi ed
esaminare le culture giovanili
del Rock 'n' Roll, Hippies's,
Punk e Rap.
Secondo triennio
5 ore
n. 5 workshops
90 min. c.a.
Far conoscere la musica di
Protest Music
protesta
come veicolo
fondamentale
per
la Artisti: John Lennon, U2,
manifestazione del disagio Bob Dylan, Greenday, Pink
giovanile affrontando temi Floyd .
sociali, politici e culturali.
Strutture
grammaticali:
aggettivi possessivi, verbi
ausiliari, verbi modali can e
will, present continuous,
present simple, past simple,
past continuous e future
perfect.
Cultura: esaminare alcuni dei
movimenti per influenti nella
musica
e
dimostrare
l'importanza della musica di
protesta attraverso ciò che ci
ha aiutato a raggiungere.
Metodologia didattica e strumenti
I workshops didattici, attraverso l'utilizzo della musica, toccano temi a sfondo socio-culturale
seguendo l'approccio CLIL (Content and Language Integrated Learning).
Gli esperti di madrelingua inglese utilizzeranno strumenti musicali, un video proiettore e materiale
didattico per la realizzazione dei laboratori.
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Scansione temporale
N. 2 pomeriggi da cinque ore.
N. 6 laboratori didattici con n. 2 esperti esterni.
Certificazioni
Viene rilasciato alla scuola il diploma Pop Music 'N' Culture per evidenziare il valore didattico del
Workshop.
Anagni, 12/09/2013
IL REFERENTE
Prof.ssa Diana Del Serrone
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