Progetto Pop Music a.s. 2014-2015 Gioè

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “DANTE ALIGHIERI” DI ANAGNI
Cod. Meccanografico FRIS023002
Codice Fiscale 80005550605
Conto Corrente Postale n. 13586037
e-mail [email protected]
indirizzo pec [email protected]
sito web www.iisanagni.it
Liceo Classico “D. Alighieri” Anagni FRPC023019
Sez. ass. – Liceo Scientifico Fiuggi FRPS02301C
Località S. Giorgetto 03012 Anagni
Via Verghetti 03014 Fiuggi
Tel. 0775727817 Fax 0775733011
Tel. - Fax 0775514329
PROGETTO
“POP MUSIC 'N' CULTURE”
Anno scolastico 201 4/2015
Referente: prof.ssa Diana Del Serrone.
Destinatari
Gli alunni del Liceo Classico “Dante Alighieri”: primo biennio e primo anno del secondo
biennio.
Finalità
Il progetto è finalizzato a favorire la motivazione nell'approccio comunicativo degli studenti in
Lingua inglese.
Obiettivi didattici
I "workshops" (laboratori didattici) mirano a:
- potenziare la produzione e la comprensione orale della Lingua inglese (listening and speaking
skills);
- promuovere la dimensione interculturale del percorso scolastico;
- favorire contesti di apprendimento innovativi ed efficaci.
Contenuti (moduli)
Modulo
Durata
Obiettivi
1
Contenuti / Attività
I: Biennio
Ogni
workshop Conoscere i testi di
prevede un tempo canzoni selezionate, per
comprendere gli aspetti
di 90 minuti
delle espressioni culturali
giovanili
che hanno
caratterizzato gli ultimi
60 anni.
Youth Music and Culture
Artisti: Chuck Berry, Elvis
Presley, Bob Marley, Bob
Dylan.
Grammatica: articoli, verbi
ausiliari, verbo modale must,
il present continuous, present
simple, futuro semplice e past
continuous.
Cultura: la storia della musica
dagli anni '40 ad oggi e la
cultura musicale giovanile del
Rock 'n' Roll, Hippies's, Punk
e Rap.
II: Primo anno Ogni
workshop Conoscere la “musica di
Protest Music
del
secondo prevede un tempo protesta”, espressione del
biennio
di 90 minuti
disagio
giovanile,
e Artisti: John Lennon, U2, Bob
affrontare problematiche Dylan, Greenday, Pink Floyd.
sociali.
Grammatica: verbi ausiliari,
verbi modali can e will,
present continuous, present
simple, past simple, past
continuous e future perfect,
aggettivi possessive.
Cultura: i movimenti più
influenti della protest music.
Metodologia didattica e strumenti
- I workshops didattici si basano sull’utilizzo della musica e della metodologia CLIL (Content
and Language Integrated Learning).
- Gli esperti di madrelingua inglese utilizzano strumenti musicali, un video proiettore e materiale
didattico.
Scansione temporale
Nel secondo periodo del corrente anno scolastico: due incontri, ognuno della durata di circa
quattro ore.
Certificazione
Diploma “Pop Music 'N' Culture”, rilasciato all’Istituto.
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