MANZONE-TARINO UD 1bis - Il nonno

MIGRARE
LA PARTENZA Bis
Chi si prenderà cura di te, nonno?
Sequenza scelta numero 4. [in blu le risposte degli allievi – in verde i miei commenti]
4. LE CRI DU COEUR (00.06.13-00.07.09)
(Le cri du coeur, Francia/Burkina Faso 1994, col, 86’, in lingua francese con sottotitoli in
italiano) di Idrissa Ouedraogo
Attività previste
 Visione della sequenza senza il sonoro
Gli studenti sono invitati a rispondere oralmente ad alcune domande e a fare delle ipotesi:
La sequenza deve essere proposta due o tre volte, prima di avere delle risposte corrette.
Chi sono le due persone che parlano? MOCTAR E IL NONNO
Dove sono? SONO ALL’APERTO, NEL VILLAGGIO
Sono tristi o allegre? MOCTAR È TRISTE, IL NONNO TRANQUILLO
Di che cosa parlano? MOCTAR NON VUOLE PARTIRE E LASCIARE IL NONNO
 Seconda visione della sequenza completa
Scegli la risposta giusta o rispondi alle domande:
1. Com’è il ragazzo?
 Contento
 Triste
 Preoccupato
2. Com’è la persona anziana?
 Contento
 Preoccupato
 Tranquillo
3. Chi è il ragazzo? MOCTAR
4. Chi è la persona anziana? SUO NONNO
5. Cosa chiede il ragazzo? CHI SI PRENDERÀ CURA DI TE NONNO?
6. Chi si prenderà cura del nonno?
 Sua moglie
 I suoi figli
 Gli zii e le zie
 Gli altri abitanti del villaggio
7. Chi aspetta il ragazzo? SAFFI, LA SUA MAMMA
8. Perché?PERCHÉ C’È L’AUTOBUS CHE ASPETTA PER PARTIRE
Lettura delle risposte e prima discussione.
 Brainstorming
Rivedendo la sequenza, quali parole ti vengono in mente per definire l’argomento trattato?
Raccolta di parole chiave in un cartellone riepilogativo (da organizzare in una sorta di
mappa tematica).
Possibile gamma di parole chiave:
PARTENZA – MIGRARE – ANZIANI – FAMIGLIA – NONNO – NIPOTE – AFFETTO – DISTACCO –
PREOCCUPAZIONE – CURA – BENEDIZIONE – SALUTI – TRISTEZZA – SERENITÁ.
Queste le parole scelte dagli allievi:
NONNO
NIPOTE
TRISTE
MAMMA
CONSOLARE
ZII/ZIE
PREOCCUPATO
DIO
AUTOBUS
CONTROLLA LE EMOZIONI
SGUARDO
PARLARE CON GLI OCCHI
ANZIANO/VECCHIO
GUARDARE NEGLI OCCHI
BENEDIZIONE
SALUTO
PROTEGGERE
AMARE
MOLTO AFFETTO
 Analisi del dialogo (si dà ad ogni studente la trascrizione della sequenza).
4. LE CRI DU COEUR (00.06.13-00.07.09)
(Le cri du coeur, Francia/Burkina Faso 1994, col, 86’, in lingua francese con sottotitoli in
italiano) di Idrissa Ouedraogo
Il dialogo è letto più volte. Ogni studente legge la parte di un personaggio, finché non hanno
letto tutti.
Chi si prenderà cura di te, nonno?
Burkina Faso. Moctar sta per partire con la madre per raggiungere il padre in Francia. Prima
della partenza parla con il nonno.
Moctar- Chi si prenderà cura di te, nonno?
Nonno- Non preoccuparti per me, Moctar. Qui ci sono tante zie e tanti zii che si prenderanno
cura di me. Adesso alzati e vai, tua madre ti aspetta. Che Dio vi protegga! (Moctar e il nonno
si guardano intensamente negli occhi) Finisce che perdi l’autobus. Dai, vai.
Si cerca sul dizionario il significato di:

prendersi cura

preoccuparsi

proteggere
L’espressione “Che Dio vi protegga” deve essere spiegata. Il futuro nel dialogo crea
perplessità negli studenti, abituati al solo presente indicativo.
 Completa il dialogo con le parole mancanti:
Moctar- Chi si prenderà PRENDERÀ di te, NONNO?
Nonno- Non PREOCCUPARTI per me, Moctar.
Qui ci sono tante ZIE e tanti ZII che si prenderanno cura di me. Adesso alzati e VAI , tua madre
ti ASPETTA
Che Dio vi protegga! (Moctar e il nonno si guardano intensamente negli occhi) Finisce che
perdi L’AUTOBUS. Dai, vai.

Trasforma secondo l’esempio
AGGETTIVO
NOME
Triste
Tristezza
Felice
FELICITÀ
Contento
CONTENTEZZA
Preoccupato
PREOCCUPAZIONE
Calmo
CALMA
Emozionato
EMOZIONE
VERBO
NOME
Proteggere
Protezione
Amare
AMORE
Consolare
CONSOLAZIONE
Benedire
BENEDIZIONE
Controllare
CONTROLLO
preoccuparsi
PREOCCUPAZIONE
 “PRENDERSI CURA”: cosa significa e in quali altri modi si può dire? Fai degli esempi:

Occuparsi LA MAMMA SI OCCUPA DI SUO FIGLIO

Farsi carico LA MAMMA SI FA CARICO DI SUO FIGLIO

Preoccuparsi LA MAMMA SI PREOCCUPA DI SUO FIGLIO

Provvedere a LA MAMMA PROVVEDE A SUO FIGLIO

Curarsi LA MAMMA SI CURA DI SUO FIGLIO

Badare a LA MAMMA BADA A SUO FIGLIO

Accudire LA MAMMA ACCUDISCE SUO FIGLIO

Avere a cuore LA MAMMA HA A CUORE SUO FIGLIO
IL CONTRARIO DI “PRENDERSI CURA”:

Trascurare LA MAMMA TRASCURA SUO FIGLIO

Non curarsi PAOLA NON SI CURA DI IMPARARE A CUCIRE

Abbandonare ANNA ABBANDONA I RIFIUTI NEL PRATO
 Rispondi
Perché Moctar è preoccupato?
MOCTAR E’ PREOCCUPATO PERCHÉ NON VUOLE ABBANDONARE IL NONNO.
In che modo il nonno cerca di tranquillizzarlo?
IL NONNO DICE CHE AL VILLAGGIO GLI ZII E LE ZIE SI OCCUPERANNO DI LUI.

Il nonno dice a Moctar: “Che Dio ti protegga”. Quali parole o frasi si usano nel tuo
paese quando qualcuno parte?
1. ARRIVEDERCI
2. ADDIO
3. BUON VIAGGIO
4. CHE DIO SIA CON TE

Quali altre parole, saluti o auguri conosci?
1. BUONGIORNO
2. BUONANOTTE
3. CIAO
4. BUONASERA
5. BENVENUTO
Gli studenti sono invitati a scrivere nella loro lingua le parole e frasi su esposte. Lo fanno su
fogli formato A4, con pennarelli colorati. Si allegano alcuni esempi.
Il futuro:



Indica un’azione che ancora si deve svolgere (Andrò in Sicilia quest’estate).
Si forma dall’infinito del verbo + le terminazioni (-ò; -ai; à; -emo; ete; -anno).
I verbi ESSERE e AVERE hanno una coniugazione irregolare
 Individua i verbi al futuro nella sequenza:
SI PRENDERÀ – SI PRENDERANNO
 Coniuga i verbi al futuro:
PRENDERE
ESSERE
AVERE
IO PRENDERÒ
IO SARÒ
IO AVRÒ
TU PRENDERAI
TU SARAI
TU AVRAI
LUI/LEI PRENDERÀ
LUI/LEI SARÀ
LUI/LEI AVRÀ
NOI PRENDEREMO
NOI SAREMO
NOI AVREMO
VOI PRENDERETE
VOI SARETE
VOI AVRETE
LORO PRENDERANNO
LORO SARANNO
LORO AVRANNO
 Completa con i verbi al futuro:
1. Moctar non sa chi si (PRENDERE)PRENDERÀ cura del nonno
2. Ci sono tanti zii e tante zie che si (OCCUPARE)OCCUPERANNO del nonno.
3. Se non si sbriga, Moctar (PERDERE) PERDERÀ l’autobus.
4. Il nonno (RICEVERE) RICEVERÀ le cure degli zii.
5. Moctar e la mamma (PARTIRE) PARTIRANNO per la Francia.
6. Loro (INCONTRARE) INCONTRERANNO il papà.
7. Moctar in Francia (PARLARE) PARLERÀ in francese.