SchoolTube, la didattica è in streaming
Da YouTube a DScholaTv, passando per Teacher tube e Science Hack, l'attenzione per l'uso dei video
nella didattica sta crescendo in maniera esponenziale, come dimostrano le esperienze lanciate in Italia e
all'estero (vedi Sophia Magazine del 25 giugno). Ora è la volta di SchoolTube, un network che riunisce
studenti, educatori e mondo delle imprese con l'obiettivo di lavorare insieme per promuovere la
produzione di video e la loro diffusione in internet all'interno di un ambiente di apprendimento sicuro.
Con SchoolTube si possono caricare i propri video sul sito per condividerli con altri educatori e studenti.
Ogni contenuto viene prima esaminato e approvato da uno staff di insegnanti ed esperti a cui spetta il
compito di dare l'ok per la pubblicazione online.
La missione di SchoolTube è educare e fornire a studenti e insegnanti un ambiente sicuro ed efficace per
la produzione di video e per la consivisione online delle risorse. Il sito rispetta gli atandard educativi
statunitensi e ogni video, per essere approvato dagli insegnanti registrati, deve seguire le linee guida
dell'istruzione nazionale e locale. In particolare SchoolTube consente agli educatori di condividere video
validati, arricchire l'apprendimento dei loro studenti, imparare dagli esperti di video broadcasting,
accedere a piani di lezione ed altre informazioni utili per la didattica e incoraggiare gli studenti a
impegnarsi in concorsi sfruttando al meglio i computer e l'accesso a internet.
In partnership con The Student Television Network (STN), SchoolTube coinvolge anche una rete di
insegnanti e studenti di giornalismo che mettono a disposizione la loro esperienza con l'obiettivo di creare
video di qualità di tutti i tipi e su ogni argomento. Grazie a questa innovativa partnership
pubblico/privata, il progetto fornisce informazioni aggiornate a tutti i membri con un semplice click del
mouse.
Web
SchoolTube: http://schooltube.com/
Approfondimenti
Istruzioni per l'uso Link: School tube
Fonte: Sophia Magazine 10 Settembre 2007
