ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE "ENRICO DE NICOLA" 35028 PIOVE DI SACCO – Via G. Parini, 10/c – Tel. 049/5841692 – 049/9703995 – Fax 049/5841969e-mail:[email protected] Codice Fiscale 80024700280 Settore economico: Amministrazione, Finanza e Marketing – Turismo Settore Tecnico: Costruzioni, Ambiente e Territorio Settore Professionale: Servizi Socio Sanitari Settore Professionale: Servizi per l’Agricoltura e per lo Sviluppo Rurale – Via Ortazzi, 11 – Tel. e fax 049/5841129 e-mail:[email protected] PROGRAMMA D’ITALIANO Classe 2CET Anno Scolastico 2012-2013 Testo in adozione D. CERRITO, R. MESSINEO, B. MONTAGNI, Primo piano, (Narrativa, Cinema, Epica, Poesia, Teatro, Scrittura e Attualità) ed. Le Monnier scuola. M. SENSINI, L’Italiano da sapere, ed. A. Mondadori scuola I. EDUCAZIONE LETTERARIA 1. a. b. c. d. a. b. c. d. Analisi del testo narrativo: Il narratore, il punto di vista, i discorsi dei personaggi, lo stile. 2. La novella: caratteristiche e origine del genere a. G. Boccaccio,Calandrino Incinto, p.63(N.); b. G. Verga, La cavalleria rusticana, p.293 (N.); c. L. Pirandello, Distrazione, p. 404 (N.); d. L. Pirandello, Tu ridi, p. 409 (N.); e. L. Pirandello, Il corvo di Mizzarò, p. 429 (N.); 3. Il testo poetico: il linguaggio connotativo, il ritmo, il verso, la strofa, le figure metriche, gli accenti ritmici, la rima, le figure del suono, le figure del significato, le figure dell’ordine. a. C. Govoni, L’acquazzone, p.114 (E.P.); b. V. Rossi, Alba Chiara, (fot.); c. G. Leopardi, A Silvia, p.301 (E.P.); d. G. Leopardi, L’infinito, p.288 (E.P.); e. G. Leopardi, Il sabato del villaggio, p.297 (E.P.); f. G. Leopardi, Alla luna, p.307 (E.P.). 4. Origine e struttura del romanzo: Il romanzo storico: A. MANZONI, i Promessi Sposi, lettura e analisi dei primi tre capitoli. SALINGER, Il Giovane Holden (lett. integrale) V. M. MANFREDI, L’ultima legione. (lett. integrale) Lettura a piacere 5. Epica VIRGILIO, ENEIDE, Proemio, (vv.1-11) (fot.); Caronte (fot.) vv.295-332 (fot.); L'ombra di Didone (fot.) vv.450-477 La tragica fuga da Troia, v705-805, p.53 (E.P.) II EDUCAZIONE LINGUISTICA 1. L’articolo di cronaca (analisi e produzione); 2. Il testo interpretativo valutativo (analisi e produzione); 3. Il testo argomentativo (analisi e produzione). Lettura e analisi di testi d’uso: a. P.ANGELA, Il troodon un dinosauro umano? p.403 (E.P.); b. Bram Stoker, È necessario combattere i vampiri? p.400 (E.P.). III. ABILITÀ LINGUISTICA 1. Analisi grammaticale: il pronome il verbo. 2. Analisi logica: predicato (verbale e nominale), soggetto, complemento oggetto, complemento predicativo del soggetto e dell’oggetto, apposizione e attributo, complemento di specificazione, complemento d’agente, complemento di causa efficiente, complemento di causa, complemento di fine, complemento di termine, complemento di mezzo, complemento di modo, complemento di materia, complemento di limitazione, complemento di luogo, complemento di tempo U.F.A: Donne negate, donne protagoniste.- materie coinvolte: italiano, storia e religione. I rappresentanti degli alunni _______________________ ________________________ Piove di Sacco, 08 giugno 2013 l’Insegnante prof. Luisa Panzarino