FORMAZIONE ALLA RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI SCOLASTICI

Ufficio V - Ambito Territoriale di Bologna
RICONOSCIMENTO ENTI FORMATORI DIRETTIVA MIUR 90/2003 – Iniziative di formazione a.s.2015/16
MODELLO A - da rispedire al seguente indirizzo: [email protected] nello stesso formato NO PDF
DENOMINAZIONE SOGGETTO:
……………………….
Denominazione altri
soggetti/enti che collaborano
……………………………
Titolo del Corso:
…………………………….
Direttore del corso e contatti:
……………………………….
Formatore/i
(nome cognome e contatti):
……………………………………….
Indirizzo:…………………………………………….
Tel/fax:……………………………………………..
e-mail: ………………………………………….
sito web: …………………………………………..
Referente:……………………………………………..
Contatti referente:………………………………….
Destinatari
 docenti di tutti gli
ordini scolastici
 docenti di scuola
dell’infanzia
 docenti di scuola
elementare
 docenti di scuola
media
 docenti di istituti
superiori
 docenti universitari
 personale tecnico
 personale
amministrativo
Ambito
(1)
………………….
………………….
Tipologia di Ente:
 Associazioni - Enti
 Amministrazioni scolastiche
 Università - Istituti di ricerca
 Scuole - Reti di scuole
 Enti locali
 Centri di risorse
 Altro
n. Periodo di
ore attivazione
proposta
formativa
Quota di
iscrizione
Sede del Corso e collocazione oraria
…… ………………..
…..
 SI
 NO
………………………………………….
………………………………………………….
Via de’ Castagnoli, 1 - 40126 - BOLOGNA Tel: 051/37851
e-mail: [email protected] Sito web: http://www.bo.istruzioneer.it
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 dirigenti scolastici
 studenti
 genitori
 soggetti esterni
Descrizione:
………………………………………………………….
Contenuti:
………………………………………………………………
Obiettivi:
 saperi e didattiche disciplinari

 competenze organizzative
 competenze giuridiche
 abilità tecniche e tecnologiche
 competenze psico-pedagogiche
 atteggiamenti socio-educativi
 competenze metodologiche-didattiche 
 abilità di relazione e comunicative
 altro, specificare: ………………………………………………………………………………………………….
Prodotti attesi: 
 documentazione delle relazioni e dei gruppi di discussione
 bibliografie, digest, abstract, ecc.
 produzione originale di percorsi didattici ed unità di lavoro
 produzione di software, materiali audiovisivi
 produzione di pacchetti formativi per operatori scolastici
 costruzione di siti (forum, chat, mailing-list, ecc.)
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 altro, specificare:……………………………………………………………………………………………………
Forma di certificazione:
 attestazione delle frequenze effettive
 attestazione con descrizione analitica delle attività svolte
 attestazione con prove finali
 certificazione con valore legale (ECDL, master, alta qualificazione, ecc.)
 altro, specificare………………………………………………………………………
Note:
Allegati (2):
1) per esempio: Principali ambiti tematici di lavoro: Ambiente, Informatica (Multimedialità), Ed. degli adulti, Ed. interculturale, Ed. alla salute, Ed. motoria e sportiva,
Ed. scientifica, Valutazione, Programmazione, Didattica, Orientamento scolastico, Orientamento professionale, Dispersione scolastica, Lingua e letteratura, Storia,
Storia locale, Studi sociali, Matematica, Filosofia, Fisica, Arte, Musica, Handicap, Continuità, Ed. sessuale, Apprendimento, Sperimentazione, Metodologia, Psicologia,
Gioco, Antropologia, ecc.
2) I Soggetti proponenti singoli corsi di formazione devono allegare lo Statuto e l’Atto costitutivo dai quali risultino tra le finalità del Soggetto la formazione e la ricerca
nel settore o ambito disciplinare prevalente. Le eventuali modifiche statutarie devono risultare da atto pubblico.
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