ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE
"ENRICO DE NICOLA"
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PROGRAMMA D’ITALIANO
Classe 1CET
Anno Scolastico 2012-2013
Testi in adozione:
D. CERRITO, R. MESSINEO, B. MONTAGNI, Primo piano, (Narrativa, Cinema,
Epica, Poesia, Teatro, Scrittura e Attualità) ed. Le Monnier scuola.
M. SENSINI, L’Italiano da sapere, ed. A. Mondadori scuola.
0.
METODO DI STUDIO:
1. divisione in sequenze, individuazione delle parole chiave, riassunto, schematizzazione.
2. Analisi di una traccia da sviluppare.
I.
II.
EDUCAZIONE LETTERARIA
1. Caratteristiche del testo letterario.
a) Trevisan, Cedro, p. 10(N.);
b) Čhecov, Le conseguenze di uno starnuto, p. 23 (N.);
c) Tolstoj, Il vescovo e il brigante, p. 87 (N.);
d) Messina, La bimba, la vecchia e la Madonnina nera, p. 67 (N.).
2. Analisi del testo: divisione in sequenze, fabula e intreccio, tempi della narrazione,
luoghi, narratore e focalizzazione e caratterizzazione dei personaggi.
3 Il testo epico:
a) Iliade, Odissea, Eneide ( contenuti e significati delle tre opere)
b) ILIADE, Proemio, (vv.1-7) (fot.);
c) ILIADE La morte di Patroclo, (vv.783-858) p.34 (E. P.);
d) ILIADE, La morte di Ettore, (vv.312-411) p.39 (E. P.);
h) ODISSEA, Proemio, (vv.1-7) (fot.);
i) ODISSEA, Il ciclope Polifemo, (vv.231-295, 345-413) p.44 (E. P.);
j) ODISSEA, Il Canto delle Sirene, (vv. 133-201) p. 50 (E. P.);
k) ODISSEA, Il cane Argo, (vv.1-68) p. (E. P.)
III.
EDUCAZIONE LINGUISTICA
1. Scopi e funzioni della comunicazione.
2. Analisi grammaticale: il verbo.
ABILITÀ LINGUISTICA
1. Il testo: coerenza, coesione, raccolta delle idee, griglia scaletta, revisione.
2. Il riassunto (analisi e produzione).
3. Il testo narrativo (analisi e produzione)
4. testo espositivo (analisi e produzione).
5. Il testo descrittivo (analisi e produzione).
L’aula di Montecitorio, p.489 (N.);
Il tricolore, p.499;
R.Levi Montalcini, L’evoluzione telematica, p. 502 (N.).
Lettura integrale:
WOOLF, Dieci piccoli indiani.
CALVINO, Marcovaldo ovvero le stagioni in città.
MANFREDI, Lo scudo di Talos
U.F.A.: Formarsi nella diversità.- materie coinvolte: italiano, geografia
I rappresentanti degli alunni
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Piove di Sacco, 08 giugno 2013
l’Insegnante
prof. Luisa Panzarino
