MODELLO PROGETTAZIONE CURRICOLARE DI DISCIPLINA IRC TRIENNIO
CONTENUTI
CURRICOLAZIONE DEI SAPERI
UD/UT/MODULO CONOSCENZE
DISCIPLINARE
ABILITA’
COMPETENZE
Gli interrogativi
dell’uomo e il
bisogno di senso
Conosce gli
ambiti della
cultura
contemporanea e
religiosa,
cristiana in
particolare, che
si occupano
dell’uomo e
della sua felicità
Prosegue il
confronto critico
sulle questioni di
senso più
rilevanti, dando
loro un
inquadramento
sistematico
Si interroga sulla
condizione umana,
tra limiti materiali,
ricerca
di
trascendenza
e
speranza di salvezza
Identifica il
Concilio
ecumenico
Vaticano II
come evento
fondamentale
per la vita della
Chiesa nel
mondo
contemporaneo
Studia il rapporto
della Chiesa con
il mondo
contemporaneo
Il concilio Vaticano
II e la Chiesa
contemporanea
MEDIAZIONE DIDATTICI
METODI MEZZI/STRUMENTI ORGANIZZAZIONE TEMPI
DI
STUDENTI
Mediamente
VERIFICA
impiegati
negli a. s.
precedenti
Libro di testo
Lezione
frontale
Lezione
dialogata
Internet
Riviste
Gruppi di
lavoro
guidati
Riconosce nel Concilio
ecumenico Vaticano II
un evento importante
nella vita della Chiesa
contemporanea e sa
descriverne le
principali scelte
operate, alla luce anche
del recente magistero
pontificio
Appunti
Lezione frontale con
rapporto
multiplo
insegnante/allievi.
Discussione
in classe.
14 ore
guidata
Lavoro in classe con
rapporto
multiplo
insegnante/allievi.
18 ore
Coglie e
definisce il
Coscienza e libertà:
rapporto
le categorie del
esistente tra
ragionamento morale coscienza,
libertà e legge
nell’antropologia
cattolica
confrontandolo
con i modelli
proposti dalla
cultura
contemporanea
Coglie la
diversità
Scienza e fede
dell’approccio
scientifico,
filosofico e
religioso al
problema della
verità e
delimitare i vari
ambiti di ricerca
per individuare
possibilità di
confronto e di
rapporto
Individua il
rapporto tra
coscienza, libertà
e verità nelle
scelte morali
Fonda le scelte
religiose sulla base
delle motivazioni
intrinseche e della
libertà responsabile
17 ore
Studia la
relazione della
fede cristiana
con la razionalità
umana e con il
progresso
scientificotecnologico
Riconosce differenze e
complementarità tra
fede e ragione e tra
fede e scienza
18 ore
Questioni etiche
Conosce gli
orientamenti
della Chiesa
sull’etica
personale e
sociale, sulla
bioetica,
sull’etica
sessuale, sulla
14 ore
Ha
un’informazione
generale sui
termini e sui
concetti chiave
dell’etica
cristiana
Argomenta le scelte
etico-religiose
proprie o altrui;
giustifica e sostiene
consapevolmente le
proprie scelte di vita,
personali e
professionali, anche
in relazione con gli
La dottrina sociale
della Chiesa
Riflette sui
valori cristiani
dell’etica sociale
questione
ecologica
insegnamenti di Gesù
Cristo
Studia
il
rapporto della
Chiesa con il
mondo
contemporaneo;
conosce le linee
di fondo della
dottrina sociale
della Chiesa
Prende coscienza dei
valori umani e cristiani
quali: la solidarietà, la
pace, la
corresponsabilità e il
bene comune.
18 ore
