aderente a L’epilessia nella scuola CTI 25 con il patrocinio del Comune di Rozzano – Formazione BES – Rosa A. Cervellione aderente a PROGRAMMA A scuola con l’epilessia: un difficile percorso o un approccio sbagliato che rende difficile quel che difficile non è? 1. Il ruolo e la responsabilità della famiglia dello studente con epilessia nella scuola 2. Il ruolo dell’associazione nella tutela dei diritti delle persone con epilessia 3. La responsabilità della scuola nei confronti dell’alunno con fragilità e le specificità dell’alunno con epilessia • Il valore dell’inclusione per la comunità scolastica e il ruolo degli insegnanti • Il valore didattico dell’esempio • L’educazione alla responsabilità sociale 4. La somministrazione dei farmaci in orario scolastico: la continuità terapeutica e l’intervento in caso di emergenza 5. La responsabilità del dirigente scolastico e degli insegnanti aderente a La somministrazione dei farmaci in orario scolastico 11 settembre 2012: istituzione con Decreto Direttoriale del MIUR del Comitato Paritetico tra: 1. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca 2. Ministero della Salute 3. Conferenza Unificata delle Regioni 4. Esperti di patologia 5. ISTAT aderente a La somministrazione dei farmaci in orario scolastico Dal cap. 5 Criticità e proposte: «..... la ricognizione effettuata dall’ISTAT per gli anni scolastici 2012-2013 e 2013-2014 ha confermato, da un lato, i numeri significativi del fenomeno e, dall’altro, la forte diversificazione (o l’assenza) di modelli d’intervento da una regione all’altra, da una parte all’altra dell’Italia. In tutte le situazioni esaminate, però, è stato rilevato un comune anello debole e ancora di non facile soluzione, cioè la somministrazione dei farmaci in situazione di emergenza. ......» aderente a La somministrazione dei farmaci in orario scolastico Dal cap. 5 Criticità e proposte: «I dubbi evidenziati dalle scuole, che spesso ostacolano il coinvolgimento degli operatori scolastici nella somministrazione dei farmaci, si possono così sintetizzare: 1) «La somministrazione di farmaci ad alunni minorenni è possibile da parte di personale non sanitario? » aderente a La somministrazione dei farmaci in orario scolastico 2) «Ove ciò sia previsto e possibile, nel caso in cui non sia necessaria la somministrazione a cura di personale sanitario, si può “obbligare” il personale scolastico, anche dal punto di vista giuslavoristico?» aderente a La somministrazione dei farmaci in orario scolastico 3) Nel caso in cui la somministrazione del farmaco, pur autorizzata, a cura del personale scolastico, provochi effetti collaterali e/o gravi a carico del minore, si possono configurare profili di responsabilità diretta o indiretta a carico dell’operatore scolastico responsabile?» aderente a L'essenza dell'ottimismo non è soltanto guardare al di là della situazione presente, ma è una forza vitale: la forza di sperare quando gli altri si rassegnano; la forza di tenere alta la testa quando sembra che tutto fallisca; la forza di sopportare gli insuccessi; una forza che non lascia mai il futuro agli avversari, il futuro lo rivendica per sé. ” Dietrich Bonhoeffer aderente a . aderente a Grazie!