discalculia - Camillo Bortolato
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DISCALCULIA ? www.camillobortolato.it Questa è la storia di un bambino coniglietto che come tanti giunge a scuola convinto di essere bravo perché conosce già i numeri e gli piace la matematica In che numero sei? Facile maestra : sono sul numero 4. Sono bravo ! No! ????? 4 5 Ah! Ho capito maestra che c’è lo zero… 0 1 2 3 4 5 ma come faccio ora a calcolare? 0 1 2 3 4 5 Ah! Ho capito che i numeri sono i SALTI 0 1 2 3 4 5 questo è il salto numero 3 perché porta al 4… 0 1 2 3 4 5 …oppure è questo? 0 1 2 3 4 5 prima o dopo ? 0 1 2 3 4 5 destra o sinistra ? 0 1 2 3 4 5 sono confuso… Ora devo fare una sottrazione 8 - 4 = devo per primo trovare otto con i salti. Ecco fatto 8 Ora faccio quattro salti indietro …che strano ho toccato cinque barrette 1 2 3 Ne restano tre.. 0 1 2 3 …o ne restano quattro ? 0 1 2 3 4 Devo contare il numero di partenza o di arrivo? sono confuso…e non so più calcolare Discalculia è… “indisponibilità congenita per i numeri “ …o problema acquisito? GUARIGIONE 0 1 2 3 4 5 6 7 cancellare lo zero concettuale dalla linea dei numeri I I numeri ritornano oggetti Questo è il tre Qui tra gli oggetti vedo meglio il numero 3 Qui vedo tre dall’altra parte Devo muovermi bene dentro la cinquina e nella decina, come nella realtà dove le cose sono ferme sono io che mi muovo Nella concettualità tutto è senza posto mi sono perso Conclusione Evitare la linea dei numeri concettuale I numeri non sono spazio tra due oggetti… …ma un oggetto tra due spazi PICCOLO PROTOCOLLO DI GUARIGIONE Osserva bene questa immagine oooooooooo Ora chiudi gli occhi e pensala Ora apri gli occhi e disegnala malattia guarigione malattia 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 guarigione 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Metodo analogico è ritrovare se stessi …con la Linea del 20 Metodo analogico è comprendere con il cuore www.camillobortolato.it
