ANNO SCOLASTICO 2013 /2014
Materia: Storia
Classe: 3°F
Prof. Gobbi Alberto
Libro di testo: A. Brancati - T. Pagliarani, Voci della storia e dell’attualità, vol. 1, La Nuova
Italia.
PROGRAMMA SVOLTO
Gli argomenti trattati devono essere declinati anche in termini di competenze. E’ necessario evidenziare gli
argomenti considerati irrinunciabili ai fini del raggiungimento del livello di sufficienza (possono essere
evidenziati con asterischi o in grassetto). Nelle discipline che prevedono attività di laboratorio, le esperienze
vanno indicate in corrispondenza degli argomenti teorici e il programma va sottoscritto sia dal docente
curricolare che dall’insegnante tecnico-pratico.
Moduli
Modulo 1 Titolo
LA RINASCITA
DELL’EUROPA NEL
BASSO MEDIOEVO
CONOSCENZE
•
•
•
•
Modulo 2 Titolo
L’EUROPA DELLE
MONARCHIE
NAZIONALI E
•
LA RINASCITA DOPO IL MILLE
Una felice spirale produttiva
Dalle campagne alle città
Il risveglio culturale fra XI e XII secolo
Ascesa e declino delle repubbliche
marinare
LA LOTTA FRA PAPATO E IMPERO E LE
CROCIATE
La decadenza della Chiesa e l’esigenza
di una riforma religiosa
La lotta per le investiture
Le crociate
Oltre i confini dell’Europa
UN NUOVO ORGANISMO POLITICO: IL
COMUNE
Origine ed evoluzione politica dei
Comuni
Organizzazione sociale ed economica
dei Comuni italiani
Lo scontro fra i Comuni e l’impero
I Normanni nell’Italia meridionale
IL DECLINO DEI POTERI UNIVERSALI
Il pontificato di Innocenzo III
La politica imperiale di Federico II
L’Italia meridionale fra Angioini e
Aragonesi
Bonifacio VIII e lo scontro con la
monarchia di Francia
LA CRISI DEL TRECENTO
L’Europa devastata dalla peste
Malattia ed emarginazione, indicatori di
disagi sociali
COMPETENZE
Comprendere
e
usare
correttamente
la
terminologia
storica
Essere in grado di servirsi degli
strumenti fondamentali del lavoro
storico: cronologie, atlanti storici,
manuali, raccolte e riproduzioni di
documenti, bibliografie e opere
storiografiche
Ricostruire
processi
di
trasformazione
storica
individuando gli elementi di
persistenza e discontinuità e i
cambiamenti
culturali,
socioeconomici e politico-istituzionali
Riconoscere e interpretare i
concetti di causa, conseguenza e
relazione
Analizzare correnti di pensiero,
L’ITALIA DELLE
SIGNORIE
•
•
•
Modulo 3 Titolo
LA SVOLTA
DELL’ETÁ
MODERNA
•
•
•
Modulo 4 Titolo
IL SEICENTO
EUROPEO FRA CRISI
E RIVOLUZIONI
•
Il collasso dell’economia europea
I movimenti di protesta e la crisi del
feudalesimo nelle campagne
LE MONARCHIE NAZIONALI E LE
NUOVE FRONTIERE DELL’EUROPA
Francia e Inghilterra nella guerra dei
Cent’anni (1337-1453)
La Spagna verso l’unificazione
L’Europa orientale e la Russia
L’espansione dell’impero ottomano
L’ITALIA E IL PAPATO TRA IL XIV E IL
XV SECOLO
L’Italia centro-settentrionale dal
Comune alla Signoria
Il ducato di Milano dai Visconti agli
Sforza
Le repubbliche di Genova e di Venezia e
il ducato di Savoia
Firenze dal Comune alla Signoria dei
Medici
Lo Stato della Chiesa e il Grande
Scisma d’Occidente
L’Italia contesa da Francia e Spagna
L’ETÁ UMANISTICO-RINASCIMENTALE
Nuovi valori, nuova visione del mondo
La centralità dell’uomo
Il progresso scientifico e tecnico
LE GRANDI SCOPERTE E GLI IMPERI
COLONIALI
Nuove vie verso l’Oriente: l’iniziativa
portoghese
Cristoforo Colombo e il “Nuovo Mondo”
Le antiche civiltà precolombiane
I conquistadores: lo spettro del
genocidio
In difesa degli Indios
Le conseguenze delle scoperte
geografiche
LA RIFORMA PROTESTANTE E LA
CONTRORIFORMA
Fattori politici, economici e religiosi alla
base della Riforma
Martin Lutero e la rottura con la Chiesa
di Roma
Ribellioni sociali, economiche e religiose
La Riforma si diffonde: Zwingli e
Calvino
La nascita della Chiesa anglicana
Dalla “Riforma cattolica” alla
Controriforma
L’EUROPA NEL CINQUECENTO E LE
GUERRE DI RELIGIONE
L’impero di Carlo V
La Spagna assolutista di Filippo II
La rivolta dei Paesi Bassi e la nascita
delle Province Unite
L’Inghilterra elisabettiana
La Francia tra crisi dinastiche e guerre
di religione
CRISI E SVILUPPO NEL SEICENTO
Crisi demografica e crisi economica
nell’Europa del Seicento
Crisi e tentativi di riforma in Spagna
Gli Stati italiani e la crisi del Seicento
contesti, fattori e strumenti che,
dopo un periodo di crisi, hanno
favorito le innovazioni culturali,
scientifiche e tecnologiche
Confrontare vicende del passato e
del presente
Riconoscere e interpretare i
concetti di causa e conseguenza
Competenze critiche: capacità di
valutazione personale degli eventi
Saper attribuire ai livelli appropriati
(politico,
sociale,
economico,
religioso) il fatto analizzato
Interpretare fonti storiche di
diversa tipologia attraverso la
conoscenza del lessico specifico
della disciplina
•
La crisi al di fuori dei domini spagnoli
Lo sviluppo economico dell’Olanda
La nascita dell’impero coloniale
olandese
LA CULTURA DEL SEICENTO E LA
RIVOLUZIONE SCIENTIFICA
La nascita della scienza moderna e la
nuova cultura razionalistica
Le nuove teorie politiche
Il dibattito sull’intolleranza e sulla
religione
La Controriforma e il controllo delle
idee
Gli Studenti rappresentanti di classe
Il Docente
Alberto Gobbi
