Statistici I-III
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0DWULFH GHJOL RELHWWLYL IRUPDWLYL ,GHQWLWj SURIHVVLRQDOH 67$7,67,&, /LYHOOL , ,,, &RPSHWHQ]H Descrittore L IRQGDPHQWDOL GHOOD SURIHVVLRQH OD FUHVFLWD VSHFLDOLVWLFD O HYROX]LRQH GHOOD SURIHVVLRQH 6LVWHPD VWDWLVWLFR Conoscenza del sistema statistico nazionale e internazionale 6LVWHPL VWDWLVWLFL & Conoscenza del quadro normativo relativo allo specifico settore oggetto di indagine $VSHWWL QRUPDWLYL R V F H Q Conoscere in maniera approfondita i sistemi statistici di settore Comprendere ed interpretare correttamente le potenzialità e i vincoli che la normativa italiana ed europea prevede in relazione al settore oggetto d'indagine Saper adeguare all'evoluzione della normativa i Anticipare le ricadute delle norme sul complesso processi lavorativi, attraverso proposte di soluzioni delle attività e fare proposte di regolamento innovative Conoscere gli aspetti fondamentali di settore (sociologico, economico o demografico) a livello nazionale e internazionale e gli schemi teorici di riferimento. Saper leggere ed interpretare le dinamiche dei fenomeni di settore secondo gli schemi di rappresentazione consolidati Possedere una conoscenza delle problematiche organizzative, istituzionali e produttive dei sistemi statistici nazionali, internazionali e di settore 6HWWRUH GHOO ,QGDJLQH R GHOO DQDOLVL R Q Conoscere le linee costitutive del sistema statistico nazionale ed internazionale (la normativa, l'armonizzazione delle statistiche) Conoscenza degli aspetti dei settori di indagine e di analisi e le loro evoluzioni e interrelazioni con 6HWWRUH GL LQGDJLQH H GL altri sistemi statistici. DQDOLVL Saper leggere i fenomeni economici e sociali in modo integrato ] H Conoscenza delle fonti statistiche, amministrative Disporre di una visione ampia dei giacimenti Avere una conoscenza approfondita delle fonti informativi esistenti relativi al settore di competenza informative esistenti e delle modalità accesso e del patrimonio informativo esistente previste dalla normativa e alle aspettative informative degli utenti. )RQWL LQIRUPDWLYH Avere una visione integrata delle fonti esistenti a livello nazionale ed internazionale (anche di natura amministrativa) relative al settore di competenza &RPSHWHQ]H Descrittore L IRQGDPHQWDOL GHOOD SURIHVVLRQH OD FUHVFLWD VSHFLDOLVWLFD O HYROX]LRQH GHOOD SURIHVVLRQH 6LVWHPD VWDWLVWLFR 3URJHWWD]LRQH H VYLOXSSR 0HWRGRORJLH GL SURJHWWD]LRQH LQIRUPDWLYD 0HWRGRORJLH SHU O LQGDJLQH FDPSLRQDULD & R 0HWRGRORJLH SHU LO Q FRQWUROOR GHOOD TXDOLWj Conoscenza delle metodologie e delle tecniche per Essere in grado di definire e approfondire i contenuti informativi delle indagini e dei sistemi la progettazione dei contenuti informativi informativi statistici Saper modellare concettualmente i contenuti informativi dell'indagine Essere in grado di utilizzare metodologie e tecniche per la progettazione di contenuti informativi complessi Conoscenza delle metodologie e delle tecniche SW Conoscere le metodologie statistiche e gli strumenti Conoscere metodologie e tecniche relative al: di sw, applicati al campionamento e al calcolo delle - campionamento e stima per piccole aree per la definizione del disegno dell'indagine - trattamento dei fenomeni rari stime campionaria - trattamento dei dati mancanti Saper applicare le metodologie e le tecniche più avanzate per la difinizione dell'indagine campionaria Conscenza delle metodologie e degli strumenti per Possedere le conoscenze delle metodologie per individuare e pianificare un sistema coerente di la definizione dei controlli di qualità relativa a controllo della qualità processi e procedure Saper impostare procedure coerenti con i sistemi di certificazione della qualità Condurre operazioni di certificazione di qualità dei processi relativi al proprio campo di attività Conoscenza delle metodologie e degli strumenti per la progettazione e la valutazione dei modelli di rilevazione Conoscere le tecniche di costruzione dei diversi tipi di questionari. Saper applicare i criteri di costruzione dei questionari, mirati alla riduzione delle distorsioni nelle risposte Saper progettare modelli di rilevazione mediante l'uso di strumenti e tecniche di visual design. Saper progettare e gestire questionari online. Saper applicare tecniche di progettazione che tengano conto della psicologia dei rispondenti. R V F H Saper predisporre modelli di rilevazione coerenti con gli obiettivi dell'indagine 0HWRGRORJLH GL ULOHYD]LRQH Q ] H Conoscenza delle metodologie e delle tecniche per Saper valutare l'efficacia del modello di rilevazione Acquisire conoscenze specifiche per condurre test Saper applicare test e valutarne l'efficacia per la nel cogliere i fenomeni oggetto di indagine (es. del questionario sia sul campo che con tecniche di rilevazione dei fenomeni oggetto di indagine. 0HWRGRORJLH SHU LO WHVW GL il test da applicare ai modelli di rilevazione questionari sensibili etc.) laboratorio ULOHYD]LRQH 7HFQLFKH GL LQGDJLQH Conoscenza delle metodologie e delle tecniche per Conoscere tutti gli elementi (soggetti, interrelazioni,…etc.) necessari per una corretta l'organizzazione e la gestione dell'indagine pianificazione dell'indagine statistica e saperli statistica collegare alle finalità dell'indagine . Conoscere la rete di rilevazione. Conoscere le più appropriate modalità di sviluppo Saper elaborare e applicare le diverse tecniche organizzativo e saperle associare alla gestione delle per la gestione delle indagini indagini. &RPSHWHQ]H 6LVWHPD VWDWLVWLFR Descrittore R Q R O HYROX]LRQH GHOOD SURIHVVLRQH Possedere le conoscenze di base sulle metodologie di integrazione concettuale. Conoscere metodologie e strumenti per la documentazione di indagini e sistemi informativi statistici (SIDI - Sistema Informativo Documentazione Indagini- e lista di verifica per la produzione di documentazione) Saper applicare le metodologie per l'integrazione Essere in grado di sviluppare e implementare concettuale dei contenuti informativi di indagini e metodologie e strumenti sw a supporto di sistemi informativi statistici all'integrazione concettuale e alla documentazioe Conoscenza dei modelli teorici e pratici presenti in letteratura, relativi all'analisi dei fenomeni Possedere una conoscenza dei principali modelli teorici (in campo sociologico, economico e demografico) per l'analisi dei dati e interpretazione dei fenomeni Saper leggere in modo integrato i diversi modelli Saper applicare e sviluppare nuovi modelli di riferimento utili all'indagine statistiche teorici e pratici utili all'indagine. Delineare nuovi modelli di riferimento 0HWRGRORJLH VZ GL & OD FUHVFLWD VSHFLDOLVWLFD Conoscenza delle metodologie e degli strumenti sw di supporto all'integrazione concettuale e alla documentazione LQWHJUD]LRQH FRQFHWWXDOH 0RGHOOL GL ULIHULPHQWR L IRQGDPHQWDOL GHOOD SURIHVVLRQH *HVWLRQH Conoscenza delle metodologie e delle tecniche di 0HWRGRORJLH GL JHVWLRQH gestione delle indagini statistiche Avere una conoscenza delle metodologie e tecniche Conoscere le metodologie e le tecniche per la di gestione e monitoraggio delle indagini gestione di progetti (Project Management) Conoscere gli strumenti informatici a supporto della gestione (es. win project) GHOO LQGDJLQH V F 0HWRGRORJLH SHU H O DFTXLVL]LRQH Q GHOO LQIRUPD]LRQH ] H 0HWRGRORJLH VZ SHU OD TXDOLWj GHOO LQGDJLQH Conoscenza delle metodologie e degli strumenti Conoscere le potenzialità delle metodologie e degli Saper applicare le metodologie e gli strumenti sw Saper progettare e gestire l'applicazione di per l'aquisizione delle informazioni (Data capturing metodologie e strumenti sw (Data capturing sw necesseri per l'acquisizione delle informazioni strumenti sw per l'acquisizione dell'informazione (Data capturing -CAPI, CATI, EDI, - Data mining - CAPI, CATI, EDI, - Data mining etc.) CAPI, CATI, EDI - Data mining etc.) etc.) Conoscenza delle metodologie e degli strumenti Possedere una conoscenza delle metodologie e degli Saper fare un'analisi dinamica e multidimensionale Saper sviluppare e implementare tecniche per il degli indicatori di qualità con tecniche statistiche miglioramento continuo della qualità di processo sw necessari a monitorare la qualità dell'indagine strumenti sw necessari a gestire controlli di qualità progettati e interpretare gli indicatori avanzate (quality pilots; carte di controllo - control chart designer -) Conoscenza delle metodologie e degli strumenti sw necessari al controllo e alla correzione del FRQWUROOR H FRUUH]LRQH GHO dato GDWR 0HWRGRORJLH VZ GL 0HWRGRORJLH SHU OH LQGDJLQL GL FRQWUROOR Possedere una conoscenza delle principali metodologie e strumenti sw per il controllo e la correzione del dato Conoscenza delle metodologie e delle tecniche per Conoscere le principali metodologie e tecniche per la stima dell'impatto delle fonti di errore non le indagini di controllo necessarie a stimare campionario (mancate risposte totali, effetto l'errore non campionario intervistatore, errore di misurazione etc.) Saper applicare le metodologie e gli strumenti sw per il controllo e la gestione del dato Saper contribuire alla progettazione e allo Conoscere i modelli specifici per la stima dell'errore non campionario e la loro applicabilità sviluppo di modelli per la stima dell'errore campionario in diversi contesti &RPSHWHQ]H 6LVWHPD VWDWLVWLFR 0HWRGRORJLH SHU O LQWHJUD]LRQH GL IRQWL Descrittore L IRQGDPHQWDOL GHOOD SURIHVVLRQH OD FUHVFLWD VSHFLDOLVWLFD Saper applicare le tecniche per l'integrazione di fonti deverse O HYROX]LRQH GHOOD SURIHVVLRQH Contribuire all'implementazione delle tecniche e metodologe per l'integrazione delle fonti Conoscenza delle metodologie e delle tecniche necessarie all'integrazione delle diverse fonti di analisi Conoscere le possibilità di applicazione delle tecniche di linkage e synthetical matching ed il relativo software Conoscenza delle implicazioni statistiche delle elaborazioni dei dati Saper pianificare in maniera preventiva le Conoscere le principali implicazioni statistiche delle Saper analizzare i dati e saper valutare le possibili implicazioni statistiche delle elaborazioni elaborzioni dei dati implicazioni statistiche delle elaborazioni, garantendo la coerenza rispetto agli altri fenomeni dei dati del settore Conoscenza delle metodologie e delle tecniche necessarie a condurre un'analisi statistica e a costruire le stime indirette Conoscere le metodologie e le tecniche di: -Statistica di base -Analisi multivariata -Analisi delle serie storiche -Analisi longitudinali e panel -Elaborazione di stime mediante tecniche econometriche - …. GLYHUVH ,PSOLFD]LRQL VWDWLVWLFKH GHOOH HODERUD]LRQL & R 0HWRGRORJLH GL DQDOLVL Q VWDWLVWLFD H GL FRVWUX]LRQH R GL VWLPH LQGLUHWWH V F H Conoscere metodologie e tecniche avanzate di analisi statistica: -Destagionalizzazione delle serie storiche (TRAMO - SEATS) - Reti neurali - Modelli di event history analysis - Modelli multilevel - …. Saper sviluppare in modo originale i modelli di analisi statistica in funzione di obiettivi specifici 'LIIXVLRQH GHOO LQIRUPD]LRQH VWDWLVWLFD Q ] 0HWRGRORJLH SHU OD H GLIIXVLRQH GHO GDWR 7HFQLFKH GL FRPXQLFD]LRQH Conoscenza delle metodoogie e degli strumenti necessari alla diffusione del dato Conoscere le problematiche connesse a: pertinenza, Saper progettare e gestire un sistema di diffusione Saper diffondere l'informazione statistica tempestività, accuratezza, esaustività, integrazione e o un sistema informativo statistico in modo ampio attraverso l'uso di strumenti di sviluppo web ed integrato (Datawarehouse) trasparenza. Conoscere i canali di diffusione a disposizione, e saper utilizzare adeguatamente i relativi codici comunicativi Conoscenza delle metodologie e delle tecniche di comunicazione orientata al miglioramento della qualità delle relazioni dei professionisti e del personale dell'Istituto Conoscere gli strumenti e le metodologie per una efficace comunicazione orale, scritta e digitale Conoscere le articolazioni degli strumenti della Saper valutare e monitorare l'impatto delle attività comunicazione (mass media, comunicati stampa, di comunicazione individuando opportunità di conferenze, seminari, consessi tecnici, prodotti miglioramento divulgativi…etc.) e saperle collegare alle diverse tipologie delle informazioni prodotte e alle diverse utenze &RPSHWHQ]H Descrittore L IRQGDPHQWDOL GHOOD SURIHVVLRQH OD FUHVFLWD VSHFLDOLVWLFD O HYROX]LRQH GHOOD SURIHVVLRQH 6LVWHPD VWDWLVWLFR 6WUXPHQWL GL VXSSRUWR 6WUXPHQWL GHOO ,QIRUPDWLRQ Conoscenza degli strumenti dell'Information Possedere una visione ampia delle tecnologie Technology a supporto della progettazione e della informatiche a supporto della progettazione e della produzione produzione statistica Conoscere gli strumenti e le tecnologie per fare trade-off tecnologico (analisi comparativa delle tecnologie dell'Information technology ) Saper controllare e implementare gli strumenti e le tecnologie dell'Information Technology di supporto alla produzione statistica 7HFKQRORJ\ Conoscenza degli strumenti sw orientati alla Saper utilizzare in modo avanzato i data base Essere in grado di sviluppare e implementare gli Possedere conoscenze di base dei data base produttività individuale e al data base relazionale relazionali e degli strumenti di office automation (es. relazionali e gli strumenti di office automation (es. strumenti sw per la produttività indivuduale e data SURGXWWLYLWj LQGLYLGXDOH H Excel avanzato) base relazionali Excel base) GDWD EDVH UHOD]LRQDOL 6WUXPHQWL VZ SHU OD & R 6WUXPHQWL VRIWZDUH GL Conoscenza degli strumenti software per l'analisi Conoscere e saper utilizzare le procedure di base degli strumenti sw (SAS; SPSS; STATA; …etc) a statistica dei dati supporto dell'analisi statistica e della reportistica Essere in grado di sviluppare applicazioni Conoscere e saper utilizzare le procedure dei pacchetti sw (SAS, SPSS, STATA etc.) per analisi autonome per esigenze specifiche (es. applicazioni object oriented, applicazioni in ambiente web etc.) statistiche complesse DQDOLVL VWDWLVWLFD Q R V F Conoscenza degli strumenti sw utilizzati per lo scambio elettronico dei dati , con gli Enti VFDPELR HOHWWURQLFR GHL Istituzionali con i quali l'Istituto interagisce 6WUXPHQWL VZ SHU OR Possedere le conoscenze di base degli strumenti EDI Conoscere e saper utilizzare le procedure che (Stadium, Olis…..etc) per lo scambio elettronico dei governano gli strumenti EDI per lo scambio elettronico dei dati dati con Enti Istituzionali (Eurostat…etc.) Controllare e implementare gli strumenti EDI per lo scambio elettronico dei dati GDWL H Q ] Conoscenza degli strumenti sw per l'analisi e la 6WUXPHQWL VZ SHU LO ODYRUR progettazione dei sistemi per il lavoro di gruppo (Groupware e Case) GL JUXSSR Conoscere le potenzialità degli strumenti sw per il lavoro di gruppo Essere in grado di utilizzare gli strumenti di analisi Possedere le conoscenze necessarie e progettazione per il lavoro di gruppo all'implementazione e alla manutenzione di un sistema di lavoro distribuito Conoscere le metodologie e gli strumenti per la progettazione di sistemi informatici ai fini di una corretta interazione con le professionalità informatiche Controllare e implementare i diversi sistemi Conoscere e utilizzare le diverse tipologie di informatici a supporto della produzione e della sistemi informatici a supporto della produzione/diffusione e le architetture adottabili in diffusione relazione a ciascuna di esse Conoscere gli strumenti necessari a valuare la fattibilità economica dei progetti di produzione statistica Saper valutare la fattibilità dei progetti di Essere in grado di realizzare studi di fattibilità dei produzione statistica individuando tutte le variabili progetti, in particolare quando le dimensioni economiche coinvolte economiche, tecnologiche ed organizzative raggiungono un elevato livello di interrelazione e complessità H Conoscenza delle metodologie e degli strumenti per la progettazione di sistemi informatici a SURJHWWD]LRQH GL VLVWHPL supporto della produzione e della diffusione 0HWRGRORJLH SHU OD LQIRUPDWLFL Conoscenza delle tecniche di valutazione della fattibilità e realizzabilità dei diversi progetti di produzione statistica, attraverso un'analisi delle %XGJHWLQJ H YDOXWD]LRQH variabili economiche che sono coinvolte GHOOD IDWWLELOLWj HFRQRPLFD &RPSHWHQ]H 6LVWHPD VWDWLVWLFR $QDOLVL Descrittore L IRQGDPHQWDOL GHOOD SURIHVVLRQH OD FUHVFLWD VSHFLDOLVWLFD Capacità di scomporre i problemi e le situazioni Scomporre i problemi e individuare le relazioni di in elementi essenziali individuando i collegamenti, base esistenti tra poche parti di un problema le analogie, le differenze utili per scoprirne e comprenderne le cause Essere in grado di analizzare sistemeticamente i fenomeni complessi nei loro elementi costitutivi, fare comparazioni fra dati tratti da diverse fonti o indagini e giungere ad una soluzione Scomporre sistematicamente i fenomeni molto complessi nei loro elemeni costitutivi, identificare molteplici soluzioni e soppesare la validità di ciascuna Saper individuare ed evidenziare con chiarezza gli Saper riconoscere le informazioni relative a fenomeni e situazioni elementi fondamentali di fenomeni e situazioni Saper evidenziare con chiarezza gli elementi fondamentali di fenomeni e situazioni Saper ricostruire il quadro completo di tutti gli elemeti fondamentali di cui è composto un fenomeno o un problema Capacità di cooperare ed interagire efficaciamente con i membri del gruppo per il raggiungimento degli obiettivi Essere disponibile ad integrare le proprie energie con quelle degli altri e collaborare per la concretizzazione dei risultati Creare un clima di condivisione in grado di stimolare la partecipazione e la collaborazione attiva. Saper gestire i conflitti Essere in grado di promuovere processi di crescita e sviluppo dei membri del gruppo Essere in grado di comprendere le percezioni, i bisogni e gli atteggiamenti degli altri e di interagirvi in modo costruttivo Saper interagire con i colleghi che dimostrano prospettive ed atteggiamenti diversi dai propri per creare i presupposti di una ottimale integrazione e condivisione di obiettivi Saper collaborare con i colleghi che dimostrano prospettive ed atteggiamenti diversi dai propri e raggiungere gli obiettivi prefissati Riuscire a sviluppare e gestire una complessa rete di relazioni interne ed esterne con referenti istituzionali e non Capacità di organizzare e gestire opportunatamente le informazioni (scritte e orali), di esporle con efficacia e di trasmetterle con chiarezza sia ai singoli che al gruppo Essere in grado di esprimere ed esporre con chiarezza e rendere semplici fatti e concetti a qualsiasi tipo di interlocutore. Saper fare brevi presentazioni a piccoli gruppi informali esponendo chiaramente concetti ed idee Trasmettere efficaciamente il proprio know-how e Fare presentazioni complesse con grande efficacia saper condurre delle presentazioni a gruppi sia in a tutti i livelli, all'interno e all'esterno situazioni informali che formali sapendo esporre in dell'organizzazione modo conciso e comprensibile a tutti 6LQWHVL $ E /DYRUDUH LQ WHDP O HYROX]LRQH GHOOD SURIHVVLRQH L O L ,QWHUHVVH YHUVR OH W UHOD]LRQL j &RPXQLFD]LRQH 3UREOHP VROYLQJ Acquisire elementi di contesto inerenti alle Capacità di contestualizzare i problemi e/o le situazioni complesse e di ricercare le soluzioni più problematiche da affrontare ed individuare i rapporti di causa - effetto tra le parti. Identificare idonee scegliendo tra le alternative possibili gli obiettivi da raggiungere e delineare diverse alternative di soluzioni Valutare gli effetti e/o gli imprevisti di ciascuna alternativa di soluzione, i vantaggi e gli svantaggi rispetto agli obiettivi, e scegliere l'alternativa ottimale Formalzzare un piano d'azione dettagliato in cui siano decritti tempi, metodi e ruoli coinvolti per intraprendere le soluzioni identificate &RPSHWHQ]H 6LVWHPD VWDWLVWLFR ,QQRYD]LRQH 2 Descrittore L IRQGDPHQWDOL GHOOD SURIHVVLRQH OD FUHVFLWD VSHFLDOLVWLFD Propensione alla produzione di idee e di soluzioni Dimostrare disponibilità verso il miglioramento Proporre risultati originali e soluzioni innovative originali per migliorare la capacità di risposta delle attività e delle procedure lavorative e fornire introducendo nuove modalità di gestione di dell'organizzazione alle richieste cui è sottoposta contributi originali per il miglioramento dei processi situazioni preesistenti lavorativi e/o della propria attività Contattare sistematicamente i propri clienti in modo da conoscere e venire incontro alle loro esigenze O HYROX]LRQH GHOOD SURIHVVLRQH Essere agente di cambiamento promuovendo personalmente le opportunità offerte dall'innovazione e garantendo il perseguimento di risultati qualitativamente significativi, introducendo innovazioni replicabili all'interno dell'Istituto Valutare i bisogni del cliente (interno/esterno) al fine di proporre servizi, prodotti e misure che ne assicurino la soddisfazione Saper individuare, analizzare e interpretare le esigenze informative della domanda (capire, dare risposte adeguate, interpretare nuove tendenze). Saper anticipare le esigenze dei propri clienti, in relazione al mutamento delle tecnologie e del contesto di riferimento Consapevolezza di come gli elementi dei diversi settori che costituiscono l'insieme nel quale si opera, interagiscono tra loro in modo organico Avere una visione d'insieme delle indagini svolte nel Avere una visione d'insieme dei settori di indagine Essere in grado di intervenire sui risultati della proprio settore (economico, sociale etc.) diversi da quelli di propria competenza valutazione dell' insieme 2ULHQWDPHQWR DO FOLHQWH U L H Q W $SSURFFLR VLVWHPLFR D P H Q Motivazione interiore al conseguimento degli Attivarsi per il raggiungimento dei standard definiti Definire il proprio lavoro a parametri di obiettivi, a raggiungere e mantenere uno standard eccellenza personali anche in assenza di standard definiti 2ULHQWDPHQWR DO ULVXOWDWR di prestazione elevato Autoassegnarsi obiettivi e prendere decisioni per perseguirli, stabilendo priorità, considerando i possibili ritorni o i rapporti costi-benefici W L 3UHFLVLRQH DFFXUDWH]]D ,QL]LDWLYD H SURDWWLYLWj Cura e monitoraggio del processo di lavoro a garanzia del perseguimento degli standard di qualità Dimostrare attenzione ai dettagli Saper riconoscere il livello di precisione ed accuratezza necessari Saper modulare il grado di accuratezza in funzione dello standard di qualità atteso Capacità di attivare processi, di influenzare gli eventi, portando avanti con tenacia le proprie proposte e creando opportunità di sviluppo Attivarsi rapidamente e con determinazione in situazioni di crisi e di urgenza, al fine di perseguire gli obiettivi Anticipare opportunità e proplemi non evidenti ad Indirizzare gli eventi futuri nella direzione voluta coinvolgendo gli altri nella realizzazione del altri; intraprendere azioni sia per favorire lo sviluppo che per evitare situazioni di criticità proprio disegno; attivare sfide professionali per sé e per l'Istituto nel suo complesso
