programma ramin 3B PNI 10-`11

LICEO SCIENTIFICO
"G. VERONESE"
CLASSE 3B PNI
Ins. RAMIN GINO
PROGRAMMA definitivo DI SCIENZE
LA TECNOLOGIA DEL DNA RICOMBINANTE
Enzimi di restrizione. La libreria gnomica. L’amplificazione del DNA (PCR). Identificazione dei geni. Sonde a DNA.
Sequenziamento del D.N.A. Mappe di restrizione. Le biotecnologie applicate.
GENETICA DELLE POPOLAZIONI
Il concetto di pool genico. L’equilibrio di Hardy-weinberg. Frequenze geniche e all’eliche.
LE BIOTECNOLOGIE APPLICATE
La clonazione.La sintesi delle proteine utili. Terapie geniche.
LA NASCITA DEL CONCETTO DI EVOLUZIONE
Le teorie fissiste: Platone, Aristotele, Linneo. Il dibattito sull’evoluzione: G.L. de Buffon. J.B. de Lamark, G.Cuvier, C.
Darwin, C. e la teoria della selezione naturale. Hutton e Lyell eil principio dell’attualismo. Le prove dell’evoluzione. Le
testimonianze fossili. Critica a darwinismo e creazionismo. L’Intelligent Design.
TESSUTI, APPARATI, OMEOSTASI
Una panoramica dei tessuti animali: epiteliale, connettivo: lasso e denso, cartilagineo e osseo. Il tessuto muscolare. Il
tessuto nervoso. Fisiologia di una cellula nervosa. Fisiologia della secrezione dell’HCl. Il processo di contrazione
muscolare.
LA PRODUZIONE DELL’ACIDO CLORIDRICO
La cellula ossintica e il meccanismo di produzione dell’HCl.
IL SISTEMA RESPIRATORIO
Il sistema respiratorio umano. Le prime vie respiratorie. Gli alveoli polmonari. La meccanica respiratoria. L’emoglobina
nello scambio dei gas. Patologie respiratorie: laringite, tracheite, bronchite, polmonite, pleurite, l’asma.
IL SISTEMA CIRCOLATORIO
Il sangue. Globuli rossi. Globuli bianchi. Piastrine. Il sistema cardiovascolare. I vasi sanguigni. Arterie. Vene e
capillari. Patologie vascolari: aneurisma, trombi ed emboli, ischemie ictus. L’arteriosclerosi e l’aterosclerosi. Il cuore.
La contrazione del cuore. Le malattie cardiovascolari: angina pectoris e infarto, tachicardia, bradicardia, fibrillazione,
soffi cardiaci e stenosi. I gruppi sanguigni e le trasfusioni. Il sistema linfatico. Gli organi linfatici.
IL SISTEMA ESCRETORE
Apporti e perdite d’acqua. Apporti e perdite di soluti. L’apparato urinario dei mammiferi. La struttura del nefrone. La
formazione dell’urina. Fisiologia dell’escrezione: il sistema in controcorrente dell’ansa di Henle. Il ruolo dell’ADH. Le
funzioni del rene. Le disfunzioni renali: nefrite, cistite, la dialisi.
IL SISTEMA IMMUNITARIO
Risposte di difesa aspecifiche: i fagociti. Il complemento. L’infiammazione. Risposte di difesa specifiche: La risposta
immunitaria primaria.La risposta immunitaria cellulo-mediata. Regolazione. La grande varietà di anticorpi e la teoria
della selezione clonale. La risposta immunitaria secondaria. L’immunizzazione: vaccini e sieri.
LA REGOLAZIONE ENDOCRINA
L’apparato endocrino. Le molecole segnale. La relazione tra ipotalamo e ipofisi. Le secrezioni dell’ipofisi e delle altre
ghiandole: Tiroide e paratiroide, Ghiandole Surrenali, Pancreas Endocrino,Timo.
Ormoni: STH, ACTH, FSH, LH, T3,T4, calcitonina, paratiroidi, PTH, adrenalina, glucocorticoidi, mineral-corticoidi,
insulina e glucagone. Meccanismi di trasmissione dei segnali ormonali: ormoni steroidei e proteici.
APPARATO RIPRODUTTORE
Le modalità riproduttive. L’apparato riproduttore umano maschile e femminile. Le gonadi e la formazione dei gameti. Il
ciclo mestruale. La spermatogenesi. L’apparato riproduttore femminile. L’oogenesi. Regolazione ormonale. I metodi
contraccettivi. I metodi naturali.
SVILUPPO EMBRIONALE
La fisiologia della riproduzione. Gli ormoni sessuali. Dalla fecondazione alla nascita. Le tappe dello sviluppo
embrionale: segmentazione, gastrulazione, organogenesi. Gli annessi embrionali. Le diagnosi prenatali. Principi di
Bioetica.
IL SISTEMA NERVOSO
L’impulso nervoso. Base ionica del potenziale d’azione. Propagazione dell’impulso nervoso. L’integrazione
dell’impulso nervoso e le sinapsi. Neurotrasmettitori. La placca neuromuscolare e la contrazione muscolare. Anatomia e
funzioni dell’encefalo. Struttura ed evoluzione dell’encefalo. La corteccia cerebrale. Attività superiori del cervello. Aree
di elaborazione intrinseca. Formazione reticolare. Sistema libico. Memoria ed apprendimento. Malattie neuro
degenerative.
ORGANI DI SENSO
L’equilibrio e l’udito.
i rappresentanti di classe
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firma.............................................................
Chioggia 1 Giugno 2011