LICEO SCIENTIFICO "G. VERONESE" CLASSE 3B PNI Ins. RAMIN GINO PROGRAMMA definitivo DI SCIENZE LA TECNOLOGIA DEL DNA RICOMBINANTE Enzimi di restrizione. La libreria gnomica. L’amplificazione del DNA (PCR). Identificazione dei geni. Sonde a DNA. Sequenziamento del D.N.A. Mappe di restrizione. Le biotecnologie applicate. GENETICA DELLE POPOLAZIONI Il concetto di pool genico. L’equilibrio di Hardy-weinberg. Frequenze geniche e all’eliche. LE BIOTECNOLOGIE APPLICATE La clonazione.La sintesi delle proteine utili. Terapie geniche. LA NASCITA DEL CONCETTO DI EVOLUZIONE Le teorie fissiste: Platone, Aristotele, Linneo. Il dibattito sull’evoluzione: G.L. de Buffon. J.B. de Lamark, G.Cuvier, C. Darwin, C. e la teoria della selezione naturale. Hutton e Lyell eil principio dell’attualismo. Le prove dell’evoluzione. Le testimonianze fossili. Critica a darwinismo e creazionismo. L’Intelligent Design. TESSUTI, APPARATI, OMEOSTASI Una panoramica dei tessuti animali: epiteliale, connettivo: lasso e denso, cartilagineo e osseo. Il tessuto muscolare. Il tessuto nervoso. Fisiologia di una cellula nervosa. Fisiologia della secrezione dell’HCl. Il processo di contrazione muscolare. LA PRODUZIONE DELL’ACIDO CLORIDRICO La cellula ossintica e il meccanismo di produzione dell’HCl. IL SISTEMA RESPIRATORIO Il sistema respiratorio umano. Le prime vie respiratorie. Gli alveoli polmonari. La meccanica respiratoria. L’emoglobina nello scambio dei gas. Patologie respiratorie: laringite, tracheite, bronchite, polmonite, pleurite, l’asma. IL SISTEMA CIRCOLATORIO Il sangue. Globuli rossi. Globuli bianchi. Piastrine. Il sistema cardiovascolare. I vasi sanguigni. Arterie. Vene e capillari. Patologie vascolari: aneurisma, trombi ed emboli, ischemie ictus. L’arteriosclerosi e l’aterosclerosi. Il cuore. La contrazione del cuore. Le malattie cardiovascolari: angina pectoris e infarto, tachicardia, bradicardia, fibrillazione, soffi cardiaci e stenosi. I gruppi sanguigni e le trasfusioni. Il sistema linfatico. Gli organi linfatici. IL SISTEMA ESCRETORE Apporti e perdite d’acqua. Apporti e perdite di soluti. L’apparato urinario dei mammiferi. La struttura del nefrone. La formazione dell’urina. Fisiologia dell’escrezione: il sistema in controcorrente dell’ansa di Henle. Il ruolo dell’ADH. Le funzioni del rene. Le disfunzioni renali: nefrite, cistite, la dialisi. IL SISTEMA IMMUNITARIO Risposte di difesa aspecifiche: i fagociti. Il complemento. L’infiammazione. Risposte di difesa specifiche: La risposta immunitaria primaria.La risposta immunitaria cellulo-mediata. Regolazione. La grande varietà di anticorpi e la teoria della selezione clonale. La risposta immunitaria secondaria. L’immunizzazione: vaccini e sieri. LA REGOLAZIONE ENDOCRINA L’apparato endocrino. Le molecole segnale. La relazione tra ipotalamo e ipofisi. Le secrezioni dell’ipofisi e delle altre ghiandole: Tiroide e paratiroide, Ghiandole Surrenali, Pancreas Endocrino,Timo. Ormoni: STH, ACTH, FSH, LH, T3,T4, calcitonina, paratiroidi, PTH, adrenalina, glucocorticoidi, mineral-corticoidi, insulina e glucagone. Meccanismi di trasmissione dei segnali ormonali: ormoni steroidei e proteici. APPARATO RIPRODUTTORE Le modalità riproduttive. L’apparato riproduttore umano maschile e femminile. Le gonadi e la formazione dei gameti. Il ciclo mestruale. La spermatogenesi. L’apparato riproduttore femminile. L’oogenesi. Regolazione ormonale. I metodi contraccettivi. I metodi naturali. SVILUPPO EMBRIONALE La fisiologia della riproduzione. Gli ormoni sessuali. Dalla fecondazione alla nascita. Le tappe dello sviluppo embrionale: segmentazione, gastrulazione, organogenesi. Gli annessi embrionali. Le diagnosi prenatali. Principi di Bioetica. IL SISTEMA NERVOSO L’impulso nervoso. Base ionica del potenziale d’azione. Propagazione dell’impulso nervoso. L’integrazione dell’impulso nervoso e le sinapsi. Neurotrasmettitori. La placca neuromuscolare e la contrazione muscolare. Anatomia e funzioni dell’encefalo. Struttura ed evoluzione dell’encefalo. La corteccia cerebrale. Attività superiori del cervello. Aree di elaborazione intrinseca. Formazione reticolare. Sistema libico. Memoria ed apprendimento. Malattie neuro degenerative. ORGANI DI SENSO L’equilibrio e l’udito. i rappresentanti di classe ............................................................................................. ............................................................................................... firma............................................................. Chioggia 1 Giugno 2011