RAPP. E MOD. ODO. III AOD
annuncio pubblicitario
1 “Gianfrancesco CIGNA - Felice GARELLI” “G. CIGNA – G. BARUFFI – F. GARELLI” Via di Curazza 15 12084 MONDOVÍ tel. 0174/42601 fax 0174/551401 PROGRAMMA DI RAPPRESENTAZIONE E MODELLAZIONE ODONTOTECNICA Anno scolastico 2016-2017 Classe : III AOD Professori: Paola Mellano e Alessandro Cartillone 2 Contesto classe: la classe nel suo insieme appare interessata, dal punto di vista didattico i risultati sono nel suo insieme sufficienti. Accordi disciplinari raggiunti in sede del Consiglio di Classe: Accordi interdisciplinari discussi in sede di Dipartimento. Accordi con la classe: Verifiche programmate, gli alunni saranno avvisati delle stesse una settimana prima. Controllo periodico delle cartelline. 3 UNITA’ D’APPRENDIMENTO N.1 MORFOLOGIA DELLE OSSA CRANICHE COMPETENZA Applicare le conoscenze di anatomia dell’apparato boccale per la realizzazione di un manufatto protesico OBIETTIVI SPECIFICI 1.Acquisire la conoscenza delle ossa del neurocranio e splacnocranio e buona manualità per quel che concerne la rappresentazione grafica delle stesse 2.Acquisire la conoscenza e comprendere la funzione dell’A.T.M. 3.Acquisire elevata padronanza del tratto utilizzando matite e matita di grafite, uso appropriato delle ombre. Acquisizione di buona manualità per quanto concerne l'uso delle squadrette PERIODO:Settembre- Ottobre Quantità ore: 15 MACRO CONOSCENZE CONTENUTI METODOLOGIE TIPOLOGIA DI VERIFICA Morfologia delle ossa craniche - Ossa del neurocranio - Ossa dello splacnocranio - Ossa del cranio: frontale, occipitale, etmoide, sfenoide, parietale, temporale, zigomatico, ioide, mascellare e mandibolare. -L’A.T.M. -Tavole della mandibola, dell’ osso temporale e del cranio Lezione frontale, trattazione teorica dell’argomento e realizzazione di tavole relative allo stesso Interrogazione orale, Tavole e prova grafiche Esercizi 4 UNITA’ D’APPRENDIMENTO N.2 MUSCOLI MASTICATORI COMPETENZA Applicare le conoscenze di anatomia dell’apparato boccale per la realizzazione di un manufatto protesico OBIETTIVI SPECIFICI 1.Acquisire la conoscenza dei muscoli masticatori e buona manualità per quel che concerne la rappresentazione grafica degli stessi 2.Acquisire elevata padronanza del tratto utilizzando matite e matita di grafite, uso appropriato delle ombre. Acquisizione di buona manualità per quanto concerne l'uso delle squadrette PERIODO: Novembre- DicembreGennaio Quantità ore: 22 MACRO CONOSCENZE CONTENUTI METODOLOGIE TIPOLOGIA DI VERIFICA Muscoli masticatori - Muscoli del cranio: temporale, massetere, pterigoideo interno ed esterno, digastrico, miloioideo, genioioideo, stilo ioideo. -Tavole relative agli argomenti trattati Lezione frontale, trattazione teorica dell’argomento e realizzazione di tavole relative allo stesso Interrogazione orale, Tavole e prove grafiche Esercizi 5 UNITA’ D’APPRENDIMENTO N.3 LA PROSPETTIVA COMPETENZA Correlare lo spazio reale con la relativa rappresentazione grafica e convertire la rappresentazione bidimensionale in un modello a tre dimensioni OBIETTIVI SPECIFICI 1.Acquisire la conoscenza della storia della prospettiva 2.Comprendere concetti relativi al disegno 3. Comprendere concetti relativi alla prospettiva centrale ed accidentale e saperle rappresentare 4. Saper applicare le scale dimensionali 5. Acquisire elevata padronanza del tratto utilizzando matite e matita di grafite, uso appropriato delle ombre. Acquisizione di buona manualità per quanto concerne l'uso delle squadrette e del compasso PERIODO Gennaio - Febbraio quantità ore: 10 MACRO CONOSCENZE CONTENUTI METODOLOGIE TIPOLOGIA DI VERIFICA Definizione e rappresentazione di prospettive - Cenni sulla storia della prospettiva - Tavole relative alla prospettiva centrale ed accidentale, prospettiva delle arcate dentarie, disegno anche dal vero. Lezione frontale, trattazione teorica dell’argomento e realizzazione di tavole relative allo stesso Interrogazione orale, Tavole e prova grafiche Esercizi 6 UNITA’ D’APPRENDIMENTO N.4 ANTROPOMETRIA COMPETENZA Applicare le conoscenze di anatomia dell’apparato boccale per la realizzazione di un manufatto protesico OBIETTIVI SPECIFICI PERIODO 1. Acquisire la conoscenza dei punti craniometrici, proporzioni della testa, Febbraio- Marzo tavolato occlusale, linee e piani di riferimento: piano di Francoforte, linea di quantità ore: 8 Camper, della Glabella, del Nasion, orbitale e angolo facciale di Camper. 2. Buona manualità per quel che concerne la rappresentazione grafica delle stesse 3. Comprendere concetti relativi al disegno 4. Acquisire elevata padronanza del tratto utilizzando matite e matita di grafite, uso appropriato delle ombre. Acquisizione di buona manualità per quanto concerne l'uso delle squadrette e del compasso MACRO CONOSCENZE CONTENUTI METODOLOGIE TIPOLOGIA DI VERIFICA Conoscenza dell’antropometria - I punti craniometrici, proporzioni della testa, tavolato occlusale, linee e piani di riferimento: piano di Francoforte, linea di Camper, della Glabella, del Nasion, orbitale e angolo facciale di Camper - Tavole inerenti gli argomenti trattati Lezione frontale, trattazione teorica dell’argomento e realizzazione di tavole relative allo stesso, animazioni on line Interrogazione orale Tavole e verifica grafiche Esercizi 7 UNITA’ D’APPRENDIMENTO N.5 OCCLUSIONE E DISCLUSIONE COMPETENZA Applicare le conoscenze di anatomia dell’apparato boccale per la realizzazione di un manufatto protesico MACRO CONOSCENZE Conoscenza dell’occlusione e disclusione OBIETTIVI SPECIFICI 1. Acquisire la conoscenza di occlusione, disclusione, overjet, overbite, Classificazione di Angle e Ackermann, Bruxismo e curve di compenso Wilson e Spee, rintracciare i punti di contatto occlusale tra antagonisti 2. Buona manualità per quel che concerne la rappresentazione grafica delle stesse 3. Comprendere concetti relativi al disegno 4. Acquisire elevata padronanza del tratto utilizzando matite e matita di grafite, uso appropriato delle ombre. Acquisizione di buona manualità per quanto concerne l'uso delle squadrette e del compasso CONTENUTI METODOLOGIE PERIODO Marzo- Aprile quantità ore: 12 - Occlusione, disclusione, overjet, overbite, Classificazione di Angle e Ackermann, Bruxismo e curve di compenso Wilson e Spee, rintracciare i punti di contatto occlusale tra antagonisti - Tavola sui punti di contatto e chiavi di Angle Interrogazione orale Tavole e prova grafica Lezione frontale, trattazione teorica dell’argomento , realizzazione di tavole relative allo stesso, animazioni on line TIPOLOGIA DI VERIFICA 8 UNITA’ D’APPRENDIMENTO N.6 LA MODELLAZIONE DEI DENTI COMPETENZA Applicare le conoscenze di anatomia dell’apparato boccale per la realizzazione di un manufatto protesico OBIETTIVI SPECIFICI 1. Conoscere le caratteristiche dei denti 2. Acquisire una buona capacità nel modellare i denti in cera 3. Operare nel rispetto delle norma relative alla sicurezza ambientale e della tutela della salute 4. Individuare le caratteristiche anatomiche su modelli macroscopici 5. Utilizzare occlusori ed articolatori 6. Saper preparare i modelli con monconi sfilabili PERIODO Settembre- Ottobre- NovembreDicembre- Gennaio- FebbraioMarzo- Aprile- Maggio quantità ore: 55 MACRO CONOSCENZE CONTENUTI METODOLOGIE TIPOLOGIA DI VERIFICA Lezione frontale, trattazione teorica dell’argomento, modellazione Interrogazioni orali. Esercitazioni in laboratorio e verifiche Conoscere le normative nazionali e - Modellazione in cera dei denti comunitarie di settore relative alla sicurezza e alla tutela ambientale, modellare in cera i denti 9 Definizione dei contenuti e degli obiettivi minimi in termini di conoscenza, competenze e capacità: CONOSCENZE: concetti relativi al disegno, alle norme di rappresentazione, applicazione delle scale dimensionali, concetti relativi alle proiezioni ortogonali, assonometriche e prospettiche. Buona manualità per quel che concerne la rappresentazione grafica e plastica dei denti. Approfondimento dello studio dei denti umani, dei punti craniometrici, piani di riferimento e curve di compenso, classificazione protesi e cenni sul montaggio dei denti, occlusione e disclusione. Conoscenza approfondita dei muscoli masticatori ed ossa. COMPETENZE: buona conoscenza, comprensione e pratica trasposizione delle trattazioni teoriche, elevata padronanza del tratto utilizzando matite e matita di grafite, uso appropriato delle ombre. Acquisizione di distinte capacità di rappresentazioni ortogonali del dente e discrete capacità relative alle prospettive. Buona manualità nella modellazione e preparazione dei modelli con monconi sfilabili. CAPACITA': ● conoscere concetti relativi al disegno e alle norme di rappresentazione ● conoscere le proiezioni ortogonali, assonometriche e prospettiche ● saper operare nel rispetto delle norme relative alla sicurezza ambientale e della tutela della salute ● avere una buona manualità per la rappresentazione grafica dei denti e saper riprodurre gli stessi con tecniche di modellazione ● avere una buona conoscenza dei denti umani, dei punti craniometrici, dei piani di riferimento e delle curve di Wilson e Spee ● rintracciare i punti di contatto occlusale tra antagonisti, saper usare occlusori ed articolatori ● conoscere i muscoli masticatori e le ossa del cranio ● avere un’elevata padronanza del tratto utilizzando matite e matita di grafite ● conoscere la procedura per realizzare modelli con monconi sfilabili Mondovì 08.11.2016 Gli insegnanti: PAOLA MELLANO ALESSANDRO CARTILLONE
