Nome
Cognome
punteggio
/100
giudizio
LICEO CLASSICO "GIOVANNI PRATI" – TRENTO
Classe QUARTA GINNASIO
Anno scolastico 2016/2017
TEST D'INGRESSO D'ITALIANO
Giovedì 15 settembre 2016
LEGGI ATTENTAMENTE IL SEGUENTE BRANO, POI SVOLGI GLI ESERCIZI PROPOSTI.
N
15
20
25
[Paolo Venti, A zonzo per le vie dell’antica Atene, ALE 2004]
1
2
3
4
5
Elafebolione: nono mese del calendario ateniese, a cavallo tra marzo e aprile.
Licabetto: collina che si eleva per 277 metri a nord-est di Atene.
Via Sacra: via lastricata che dall’agorá si arrampicava lungo le pendici dell’Acropoli.
Ilisso: fiume che attraversa la pianura di Atene, assieme al Cefiso.
Piazza, luogo di riunione dei cittadini e cuore pulsante di Atene.
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elle lunghe giornate di Elafebolione,1
quando il sole infiammava le pendici
del Licabetto2 e accendeva il giallo dei
ranuncoli ai bordi della Via Sacra,3 un
ateniese difficilmente se ne stava chiuso in
casa, specie se era un ragazzo di quattordici
anni come Agamédes, dallo sguardo curioso e
irrequieto. Quel giorno poi, sollecitato da un
nascosto desiderio, non riusciva proprio a
sopportare i lamenti e i delirî del nonno
Atene. Il tempio di Atena Parthenos
Kalliklês, che stava farfugliando di Persiani,
di Maratona, delle Termopili. Tutte cose che sarebbero state importanti per
l’Atene di cent’anni prima, ma che ora non rappresentavano un granché per un
giovane come lui, più interessato al sole e ai bagni nell’Ilisso,4 e da qualche tempo
a certe ragazzine che vedeva passare per l’agorá.5 Fuori allora, fuori, a respirare la
vita che si muoveva frenetica per le vie della città!
Ma per poter uscire di casa Agamédes doveva innanzitutto sottrarsi alla
sorveglianza di Èumolpos, il vecchio pedagogo che gli era stato messo alle costole
dal padre con il compito di accompagnarlo tutte le mattine nel portico a scuola dal
maestro. Inoltre doveva fare in modo di non essere visto da sua madre Myrrhíne,
ma questo era più facile perché lei aveva il fratello minore a cui badare: l’ancella,
che faceva anche da balia, da sola non era in grado di placare gli strilli del piccolo
Chrýsippos. Di suo padre, invece, non doveva preoccuparsi più di tanto, perché
Lykídas era impegnato tutta la giornata fuori casa. In verità non trascorreva molto
tempo nella sua bottega di tessuti, a cui sovrintendeva con competenza e
dedizione lo schiavo Dásippos, che aveva alle sue dipendenze gli altri artigiani dello
stesso stato sociale; ciononostante, una o due capatine al giorno doveva farle per
controllare che tutto funzionasse a dovere. Dopo tornava di nuovo nell’agorá, per
incontrare gli amici con i quali andava a discutere nell'assemblea.
Liceo Classico “G. Prati” _ Classe IV Ginnasio 2016/17 _ I quadrimestre _ Test d'ingresso d'Italiano _ 15/09/2016
COMPETENZA SEMANTICA
SPIEGA CON PAROLE TUE IL SIGNIFICATO DEI SEGUENTI TERMINI:
[2] pendici _____________________________________________________________
[8] irrequieto ___________________________________________________________
[11] farfugliare __________________________________________________________
[16] frenetico ___________________________________________________________
[22] balia ______________________________________________________________
[22] placare ____________________________________________________________
[25] sovrintendere _______________________________________________________
[26] dedizione __________________________________________________________
[27] capatina ___________________________________________________________
ANALISI GRAMMATICALE
ANALIZZA LE SEGUENTI FORME VERBALI:
[2] infiammava
CONIU -
TRANS ./
ATT ./
GAZIONE
INTRANS .
PASS ./ RIFL .
1ª
TRANS
ATT
MODO
TEMPO
INDIC
IMPERF
PERSONA
/NUMERO
3ª SING
[8] sollecitato
[11] farfugliando
[12] sarebbero state
[18] era stato messo
[20] essere visto
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[28] funzionasse
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SOPRA LE PAROLE DELLA SEGUENTE FRASE, INDICA LA CATEGORIA GRAMMATICALE ALLA QUALE
APPARTENGONO (ART = ARTICOLO, SOST = SOSTANTIVO, AGG = AGGETTIVO, PRON =
PRONOME, VER = VERBO, AVV = AVVERBIO, PREP = PREPOSIZIONE, CONG = CONGIUNZIONE):
esempio: VER
[20-21] Inoltre | doveva fare | in modo di | non | essere visto |
SOST
da | sua | madre | Myrrhíne, | ma | questo | era | più | facile |
AGG
perché | lei | aveva | il | fratello | minore | a cui | badare.
ANALISI LOGICA
[1] Nelle lunghe giornate compl. di tempo continuato _____________________
[4] ai bordi _____________________________________________________________
[7-8] dallo sguardo curioso e irrequieto _____________________________________
[8-9] da un nascosto desiderio _____________________________________________
[11] di Persiani __________________________________________________________
[13-14] per un giovane ___________________________________________________
[15] per l’agorá _________________________________________________________
[16] frenetica ___________________________________________________________
[17] di casa _____________________________________________________________
[18] il vecchio pedagogo __________________________________________________
[19] accompagnar-lo [= analizza soltanto -lo] ________________________________
[22] che ________________________________________________________________
[25-26] con competenza e dedizione _______________________________________
[28] nell’agorá __________________________________________________________
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[29] nell'assemblea _______________________________________________________
4
[29] con i quali __________________________________________________________
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ANALISI DEL PERIODO
[2-3] quando il sole infiammava le pendici del Licabetto subordinata temporale
esplicita
_______________________________________________________________
[8-9] sollecitato da un nascosto desiderio ___________________________________
_______________________________________________________________________
[15-16] a respirare la vita _________________________________________________
_______________________________________________________________________
[20] in modo di non essere visto ___________________________________________
_______________________________________________________________________
[21] perché lei aveva il fratello minore _____________________________________
_______________________________________________________________________
[25-26] a cui sovrintendeva ... lo schiavo Dásippos ____________________________
_______________________________________________________________________
[28] che tutto funzionasse a dovere ________________________________________
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