MATEMATICA E INFORMATICA 1° 2° anno (Ginnasio)
Linee generali
Profilo dello studente in uscita
A conclusione del percorso biennale si è promosso nello studente:
- la padronanza dei concetti e dei metodi di base della matematica
- lo sviluppo delle capacità sia intuitive che logiche
- la capacità di costruire sia procedimenti euristici, sia processi di astrazione e formalizzazione dei concetti
- l’interpretazione , descrizione e rappresentazione dei fenomeni osservati
- la comprensione del linguaggio formale specifico della matematica e la sua utilizzazione
- l’interazione dello studio della matematica con le altre discipline scientifiche
- l’utilizzo critico degli strumenti informatici
Competenze di base
Alla fine del biennio, lo studente dovrà essere in grado di:
- conoscere le proprietà dei numeri e saper applicare correttamente le proprietà delle operazioni
- utilizzare consapevolmente le tecniche del calcolo algebrico
- riconoscere funzioni e saper rappresentare graficamente funzioni elementari
- costruire il modello di situazioni problematiche, anche di tipo non deterministico
- comprendere l’approccio assiomatico alla geometria euclidea, sviluppando i principali metodi di dimostrazione
- conoscere le peculiarità delle principali figure geometriche del piano, individuando invarianti e relazioni
- analizzare dati e interpretarli
- usare consapevolmente gli strumenti messi a disposizione dalle nuove tecnologie
- inquadrare storicamente i momenti significativi dell’evoluzione del pensiero matematico
Obiettivi specifici
Conoscenze
- gli elementi del calcolo aritmetico e algebrico
- gli elementi della geometria euclidea del piano entro cui prendono forma i procedimenti caratteristici del pensiero matematico(definizioni, dimostrazioni,
generalizzazioni, assiomatizzazioni)
- il concetto di modello matematico
- i concetti di base del calcolo delle probabilità e dell’analisi statistica
Abilità
Aritmetica e algebra
- Utilizzare le procedure del calcolo aritmetico per calcolare espressioni aritmetiche e risolvere problemi; operare con i numeri interi e razionali.
- Calcolare semplici espressioni con potenze e radicali.
- Eseguire le operazioni con i polinomi; calcolare espressioni letterali
Geometria
- Comprendere dimostrazioni e sviluppare semplici catene deduttivi.
- Eseguire costruzioni geometriche elementari utilizzando la riga e il compasso e/o strumenti informatici.
- Conoscere e usare misure di grandezze geometriche. Porre, analizzare e risolvere problemi del piano utilizzando le proprietà delle figure geometriche oppure le
proprietà di opportune isometrie.
- Operare con punti e rette nel piano cartesiano
Relazioni e funzioni
- Risolvere equazioni e disequazioni di primo e secondo grado;
- Risolvere sistemi di equazioni e disequazioni.
- Rappresentare sul piano cartesiano le principali funzioni incontrate.
- Riconoscere funzioni di proporzionalità diretta e inversa e saperle rappresentare graficamente.
- Risolvere problemi che implicano l’uso di funzioni, di equazioni e di sistemi di equazioni anche per via grafica, collegati con altre discipline e situazioni di vita
ordinaria, come primo passo verso la modellizzazione matematica.
Dati e previsioni
- Raccogliere, organizzare e rappresentare un insieme di dati.
- Calcolare i valori medi e alcune misure di variabilità di una distribuzione.
- Calcolare la probabilità di eventi elementari.
- Elementi di informatica
- Utilizzare strumenti informatici per oggetti matematici. Rappresentare dati testuali e dati multimediali. Costruire algoritmi
Contenuti
Aritmetica e algebra
- I numeri: naturali, interi, razionali, sotto forma frazionaria e decimale,irrazionali e, in forma intuitiva, reali; ordinamento e loro rappresentazione su una retta.
- Le operazioni con i numeri interi e razionali e le loro proprietà. Potenze e radici. Rapporti e percentuali. Approssimazioni.
- Le espressioni letterali e i polinomi. Operazioni con i polinomi.
Geometria
- Gli enti fondamentali della geometria e il significato dei termini postulato, assioma, definizione, teorema, dimostrazione.
- Nozioni fondamentali di geometria del piano. Le principali figure del piano.
- Il piano euclideo: relazioni tra rette, congruenza di figure, poligoni e loro proprietà.
- Circonferenza e cerchio. Misura di grandezze; grandezze incommensurabili; perimetro e area dei poligoni. Teoremi di Euclide e di Pitagora.
- Teorema di Talete e sue conseguenze. Le principali trasformazioni geometriche e loro invarianti (isometrie e similitudini).
- Esempi di loro utilizzazione nella dimostrazione di proprietà geometriche.
Relazioni e funzioni
- Le funzioni e la loro rappresentazione (numerica, funzionale,grafica).
- Linguaggio degli insiemi e delle funzioni (dominio, composizione, inversa, ecc.).
- Funzioni di vario tipo (lineari, quadratiche, di proporzionalità diretta e inversa).
- Equazioni e disequazioni di primo e secondo grado. Sistemi di equazioni e di disequazioni.
- Il metodo delle coordinate: il piano cartesiano. Rappresentazione grafica delle funzioni.
Dati e previsioni
- Dati, loro organizzazione e rappresentazione.
- Distribuzioni delle frequenze a seconda del tipo di carattere e principali rappresentazioni grafiche.
- Valori medi e misure di variabilità. Significato della probabilità e sue valutazioni.
- Semplici spazi (discreti) di probabilità: eventi disgiunti, probabilità composta, eventi indipendenti.
- Probabilità e frequenza.
