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CLASSE 2ASA
Insegnante: Dipasquale
Biologia
Per METODOLOGIA, MATERIALI ,VERIFICHE e RECUPERO si rimanda alla
PREMESSA GENERALE
FINALITA’
Comprendere quali sono gli ambiti di indagine della biologia e i suoi principi unificanti
Acquisire conoscenze ed abilità propedeutiche utilizzabili negli anni successivi
Conoscenza degli attuali sviluppi della biologia e delle loro implicazioni in ambito sociale e sanitario
CONOSCENZE
Conoscere le caratteristiche fondamentali degli esseri viventi
Conoscere la teoria cellulare
Conoscere l’ambito storico in cui nascono le prime teorie evolutive
Conoscere le basi della teoria di Darwin
Conoscere le varie ipotesi sull’origine della vita sulla terra
Sapere descrivere criticamente le tappe fondamentali dello sviluppo della vita sulla terra a partire dalle sue origini
Conoscere la suddivisione dei viventi in 5 Regni
Conoscere le regole della classificazione binomia
Conoscere le categorie tassonomiche in ordine gerarchico
Conoscere le omologie e differenze fra cellula procariotica e cellula eucariotica
Conoscere le differenze fra cellula animale e vegetale
Conoscere gli organelli cellulari
Conoscere i livelli di organizzazione dei pluricellulari
Conoscere le equazioni della fotosintesi e della respirazione
Conoscere le principali caratteristiche del regno Monere
conoscere le principali caratteristiche del regno Protisti
Conoscere le principali caratteristiche del regno Funghi
Conoscere le principali suddivisioni del regno piante
Conoscere le principali caratteristiche anatomiche delle piante
Conoscere le caratteristiche del regno Animali
Conoscere i principali Phyla animali
Conoscere le classi dei vertebrati
Conoscere la distinzione dei mammiferi in Placentati, Marsupiali e Monotremi
Conoscere il significato di ecosistema
Conoscere struttura e proprietà della molecola dell’acqua
Descrivere i principali composti organici
Conoscere il modello a mosaico fluido della membrana cellulare
Descrivere le modalità di attraversamento della membrana
Riconoscere e descrivere le fasi del ciclo cellulare
Conoscere le tappe fondamentali delle scoperte della genetica classica
Conoscere l’anatomia dell’apparato riproduttore umano
Conoscere la differenza fra sostanze e miscele
Conoscere la differenza tra elementi e composti
Conoscere i simboli dei più importanti elementi
Conoscere la differenza tra atomo e molecola e reticolo
Conoscere la teoria atomica
Conoscere le leggi ponderali
Conoscere il concetto di massa relativa
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COMPETENZE
Comprendere quali sono gli ambiti di indagine della biologia e i suoi principi unificanti
Comprendere come nascono le teorie e i modelli
Comprendere le relazioni energetiche fra i vari organismi
Comprendere come è nata la teoria di Darwin
Comprendere che le teorie evolutive si sviluppano con un metodo di tipo storico
Comprendere il significato della classificazione biologica
Distinguere tra caratteri omologhi e analoghi, distinguendone il significato evolutivo
Comprendere che tutti gli organismi sono fatti di cellule
Individuare la differenza fra i vari tipi di cellule
Comprendere l'importanza delle dimensioni di cellule e organismi
Comprendere le relazioni energetiche fra organismi
Classificare i batteri secondo la forma e la modalità di vita
Comprendere i diversi ruoli svolti dai batteri
Comprendere l'importanza di alcuni microorganismi nel mantenimento dell'equilibrio naturale
Distinguere le principali caratteristiche dei protisti
Comprendere l'importanza dei protisti autotrofi
Distinguere i principali gruppi sistematici di piante
Riconoscere piante vascolari e non vascolari
Riconoscere piante con seme e senza seme
Comprendere i principali adattamenti alla terraferma
Descrivere le caratteristiche dei principali phyla degli invertebrati
Distinguere le classi di vertebrati usando i caratteri chiave
Comprendere le relazioni evolutive tra i plyla animali
Comprendere l'adattamento dei rettili alla terraferma
Conoscere le differenze fra marsupiali, monotremi e placentati
Comprendere che le varie tappe evolutive relative ai vari phyla non sono finalistiche e prevedibili
Mettere in relazione le caratteristiche dell’acqua con la sua natura chimica e comprenderne le implicazioni
biologiche
Correlare la struttura dei principali composti organici con le loro funzioni
Comprendere le funzioni dei vari organelli cellulari
Comprendere la relazione tra la struttura della membrana e le sue funzioni
Distinguere componente biotica e abiotica di un ambiente
Descrivere ruolo di produttori, consumatori decompositori
Individuare le relazioni fra organismi in un ecosistema ( competizione, predazione, mutualismo, simbiosi,
mutualismo)
Interpretare e costruire schemi di relazioni alimentari fra organismi
Comprendere il significato dei vari processi implicati nella divisione cellulare
Comprendere l’importanza del controllo del ciclo cellulare
Conoscere la differenza tra corredo diploide e aploide
confrontare mitosi e meiosi
definire gene allele cromosoma
Conoscere le leggi di Mendel
Comprendere le implicazioni fondamentali delle scoperte della genetica classica
Descrivere le differenze cromosomiche tra maschio e femmina nella specie umana
Comprendere e spiegare le differenze fra elementi e composti
Comprendere i vari metodi di separazione
Discutere le leggi ponderali su base sperimentale
Comprendere che la teoria atomica si basa sulle leggi ponderali
Comprendere in cosa consiste una reazione chimica
Comprendere le implicazioni energetiche di una reazione chimica
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CAPACITA’
Sapere confrontare la teoria di Darwin e quella di Lamarck
Sapere analizzare un esperimento dal punto di vista metodologico
Sapere riconoscere le principali biomolecole tramite i gruppi funzionali
Sapere riconoscere e discutere le differenti situazioni “osmotiche “in cui un organismo si può trovare
Discutere gli adattamenti dei vari organismi in chiave evolutiva
Discutere le varie prove dell'evoluzione attraverso le conoscenze acquisite
Sapere usare il microscopio ottico e preparare semplici vetrini per l’osservazione
Sapere discutere i risultati sperimentali e trarre le opportune conclusioni
Saper risolvere semplici problemi di genetica discutendo correttamente i risultati
sapere interpretare una formula chimica
sapere bilanciare una reazione
sapere eseguire calcoli sulle leggi ponderali
CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI
ARGOMENTI
introduzione allo studio della biologia
Caratteristiche dei viventi
Teorie evolutive
Classificazione degli organismi
1
-
2
-
Caratteristiche degli organismi dei vari regni
Apparato riproduttore umano
3
-
L'ambiente
proprietà dell’acqua e loro implicazione biologica
caratteristiche e funzioni delle principali biomolecole
anatomia cellulare
fisiologia della membrana
Elementi composti miscele
-
mitosi e ciclo cellulare
meiosi e cicli vitali
genetica classica
leggi ponderali e teoria atomica
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LIBRO DI TESTO
Invito alla biologia.blu di Curtis e Barnes
ed. Zanichelli
PERIODO
Settembre
Ottobre
Novembre
Dicembre
Gennaio
Febbraio
Marzo
Aprile
Maggio
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ESPERIENZE DI LABORATORIO
- uso del microscopio ottico
- osservazione di cellule
- colorazione di cellule
- osservazione di fenomeni osmotici
- studio della velocità di diffusione in relazione alle dimensioni
- osservazione di animali
- osservazione di piante
- osservazione di protisti
- osservazione di batteri
- osservazioni su emissione di CO2 da parte degli organismi
- identificazione di composti organici
- isolamento del DNA
- distribuzione dei fenotipi (relativamente a pochi geni mendeliani) nella classe
- Sintesi del cloruro di zinco
- verifica della legge di Lavoisier
Educazione alla salute
Il progetto di educazione alla salute prevede per le seconde l’educazione sessuale che comprende, tra le altre cose, un
incontro con un ginecologo; per tale motivo l’anatomia dell’apparato riproduttore viene anticipata a questo anno
scolastico. Per i dettagli sull’attività si veda il progetto di ed. alla salute della prof.ssa Facco.
