Adempiere il mio
Dovere verso Dio
per i detentori del Sacerdozio di Aaronne
Adempiere il mio
Dovere verso Dio
per i detentori del Sacerdozio di Aaronne
Per una versione interattiva di questo libro e per altre
risorse on-line, visitare il sito DutytoGod.lds.org.
Pubblicato dalla Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni
Salt Lake City, Utah, USA
© 2010 by Intellectual Reserve, Inc. Tutti i diritti riservati
Printed in the United States of America
Testo inglese approvato: 1/08
Questo libro appartiene a:
La mia foto
Diacono
Data in cui sono stato ordinato:
Persona che mi ha ordinato:
Insegnante
Data in cui sono stato ordinato:
Persona che mi ha ordinato:
Sacerdote
Data in cui sono stato ordinato:
Persona che mi ha ordinato:
Sacerdozio di Melchisedec
Data in cui ho ricevuto il Sacerdozio di Melchisedec:
Persona che mi ha ordinato come anziano:
Sommario
Messaggio dalla Prima Presidenza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Il tuo dovere verso Dio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Diacono
Forza spirituale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Doveri del sacerdozio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Per la forza della gioventù: Salute fisica. . . . . . . . . . . . . . . . 31
Insegnante
Forza spirituale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Doveri del sacerdozio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Per la forza della gioventù: Istruzione. . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Sacerdote
Forza spirituale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Doveri del sacerdozio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Per la forza della gioventù: Famiglia e amici. . . . . . . . . . . . 79
Prepararsi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec. . . . . . . 84
Ai presidenti di quorum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Ai consulenti del quorum e ai genitori. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Appendice
Ordinanze del Sacerdozio di Aaronne. . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Il Cristo vivente: la testimonianza degli apostoli. . . . . . . . 106
La famiglia: un proclama al mondo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Appunti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
4
Messaggio dalla
Prima Presidenza
Stai vivendo in un’epoca di grandi possibilità e sfide, un tempo
in cui il sacerdozio è stato restaurato. Tu hai l’autorità di amministrare le ordinanze del Sacerdozio di Aaronne. Se eserciterai
quest’autorità degnamente e devotamente, benedirai grandemente la vita di coloro che ti circondano.
Questo libro, insieme alle Scritture e al libretto Per la forza della
gioventù, ti aiuterà ad adempiere alle tue responsabilità.
Il Padre celeste ripone una grande speranza e fiducia in te e ha
una missione importante da farti compiere. Ti aiuterà quando
ti volgerai a Lui in preghiera, quando ascolterai i suggerimenti dello Spirito, obbedirai ai comandamenti e osserverai le
alleanze fatte. Compiendo i tuoi doveri sentirai un forte senso
di realizzazione e sarai preparato a ricevere il Sacerdozio di
Melchisedec, a ricevere le alleanze e ordinanze del tempio, a
servire degnamente una missione a tempo pieno e a diventare
un marito e padre retto. Possa il Signore continuare a benedirti
in questo lavoro.
La Prima Presidenza
5
6
Il tuo dovere
verso Dio
Tu sei un figlio di Dio. Egli ha restaurato il Suo sacerdozio
ai nostri giorni e te lo ha affidato. Lo scopo di questo libro è
quello di aiutarti a:
▪▪ Rafforzare la tua testimonianza e il tuo rapporto con Dio.
▪▪ Imparare e svolgere i doveri del sacerdozio.
▪▪ Mettere in pratica le norme contenute in Per la forza
della gioventù.
Il Signore ha promesso che se adempirai ai doveri del sacerdozio,
sarai santificato dallo Spirito, diventerai l’eletto di Dio e alla
fine riceverai tutto ciò che possiede il Padre (vedi DeA 84:33–38).
Il tuo servizio come detentore del
sacerdozio porterà grandi benedizioni
a coloro che servirai.
«Ecco, tu sei mio
figlio;… e ho un’opera
per te» (Mosè 1:4, 6).
7
Il tuo dovere verso Dio
Concentrati su chi stai
diventando
Adempiere il tuo dovere verso Dio sarà un’esperienza che
durerà tutta la vita. Non considerare questo libro come un
elenco di compiti che ti devi affrettare a portare a termine per
poter ricevere un riconoscimento; ma al contrario, concentrati su
come le attività che scegli possono aiutarti a sviluppare attributi
spirituali e a diventare il tipo di detentore del sacerdozio che il
Padre celeste vuole che tu sia.
Il completamento delle attività in questo libro non è un requisito
per l’avanzamento nel sacerdozio. Lo scopo delle attività è quello
di aiutarti a prepararti al servizio nel sacerdozio.
Apprendi, agisci, condividi
Il Signore ha comandato: «Che ora ognuno con ogni diligenza
apprenda il suo dovere e impari ad agire nell’ufficio a cui è
nominato» (DeA 107:99).
Portando a termine diligentemente le attività in questo libro,
hai la possibilità di apprendere i tuoi doveri, fare dei progetti
per compierli e condividere le tue esperienze con i genitori
e i membri del quorum. Fai dei progetti appropriati ai tuoi
interessi e alle tue necessità; rendili impegnativi ma allo stesso
tempo piacevoli. Concentrati sui modi in cui puoi esercitare il
sacerdozio per servire gli altri. Facendo e svolgendo i tuoi progetti, ti assumi la responsabilità della tua crescita personale.
8
Il tuo dovere verso Dio
In alcune attività di apprendimento, ti verrà chiesto di scrivere
i tuoi pensieri e sentimenti riguardo a quello che stai studiando; scrivili in un quaderno o diario.
Ricevere aiuto
I progetti che fai in questo libro sono personali, ma i tuoi genitori, i membri e il presidente del quorum e altri dirigenti della
Chiesa possono aiutarti. Ad esempio, puoi:
▪▪ Chiedere il loro aiuto mentre apprendi i doveri e fai i tuoi
progetti. Il presidente di quorum, per esempio, detiene le
chiavi del sacerdozio per il tuo quorum e ha la responsabilità
di aiutarti ad apprendere e svolgere i doveri del sacerdozio.
▪▪ Condividere le tue esperienze con loro durante le interviste,
le riunioni e le attività del quorum e durante le conversazioni
informali. Questo ti aiuterà a vedere il tuo progresso e ad
acquisire fiducia nel parlare del Vangelo, oltre che a rafforzare la testimonianza degli altri.
▪▪ Invitare anche i tuoi genitori o i membri del quorum a fare
dei progetti e a lavorare insieme sui tuoi. Quando lavori sui
tuoi progetti con qualcun altro, vi sostenete e vi incoraggiate
a vicenda.
9
Il tuo dovere verso Dio
Come è strutturato questo libro
Imparerai dei principi e farai dei progetti nei seguenti campi:
▪▪ Forza spirituale. Mettere in pratica ciò che impari in questa
sezione ti aiuterà a ottenere la forza spirituale necessaria per
rimanere sui sentieri della rettitudine. Svilupperai l’abitudine
di pregare e studiare le Scritture regolarmente, compreso lo
studio delle parole dei profeti viventi. Imparerai e insegnerai
le dottrine del vangelo di Gesù Cristo. Inoltre apprenderai
e applicherai i principi che ti aiuteranno a essere un degno
detentore del sacerdozio.
▪▪ Doveri del sacerdozio. Mettere in pratica ciò che impari in
questa sezione ti aiuterà ad avvicinarti al Salvatore mentre
eserciti il Suo sacerdozio. Il tuo amore per gli altri crescerà
quando rappresenterai il Salvatore nel servirli. Imparerai
come amministrare le ordinanze del sacerdozio, a servire gli
altri e a invitare tutti a venire a Cristo.
▪▪ Per la forza della gioventù. In questa sezione imparerai e
metterai in pratica alcune norme contenute in Per la forza
della gioventù, comprese le sezioni intitolate «Salute fisica»,
«Istruzione», «Famiglia» e «Amici». Applicare queste norme
ti renderà più efficace nel servizio reso al Signore e più preparato per il futuro.
10
Il tuo dovere verso Dio
▪▪ Prepararti a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec. Tutti i
progetti che farai in questo libro ti aiuteranno a ricevere il
Sacerdozio di Melchisedec e a servire una missione a tempo
pieno in modo degno. Come sacerdote, avrai la possibilità
di creare un progetto che ti fornirà ulteriore preparazione.
Imparerai le alleanze che stringerai quando riceverai il
Sacerdozio di Melchisedec e le qualità che rendono efficaci
i missionari.
Per una versione interattiva di questo libro e per altre risorse
on-line, visita il sito DutytoGod.lds.org.
I certificati Dovere verso Dio
Una volta portati a termine i tuoi progetti da diacono e
insegnante, riceverai dei certificati come riconoscimento del
progresso che stai facendo mentre adempi al tuo dovere verso
Dio. Dopo aver completato i tuoi progetti da sacerdote, incluso
quello di prepararti a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec,
riceverai un certificato che riconoscerà ciò che hai portato a
termine durante gli anni passati come detentore del Sacerdozio
di Aaronne.
11
Diacono
12
Diacono
Forza spirituale
Il Signore ha ammonito i detentori del sacerdozio dicendo:
«Siate puri» (DeA 38:42). In questa sezione imparerai in che
modo la dignità personale sia legata al potere del sacerdozio
(vedi DeA 121:34–46). Farai inoltre dei progetti per iniziare o
rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente, compreso lo studio delle parole dei profeti viventi.
Questa sezione è organizzata nelle seguenti parti:
▪▪ Prega e studia le Scritture
▪▪ Vivi in modo degno
▪▪ Comprendi la dottrina
13
Prega e studia
le Scritture
Apprendi
«Nutritevi abbondantemente delle parole di
Cristo» (2 Nefi 32:3).
▪▪ Studia attentamente Giosuè 1:8;
1 Nefi 15:23–24; 2 Nefi 32:3; Alma
17:2–3; e DeA 21:4–6. Mentre studi,
fai un elenco delle parole e delle
frasi che descrivono:
1.Come devi affrontare lo studio delle Scritture e delle
parole dei profeti viventi.
2.Le benedizioni che ricevi quando studi le Scritture e le
parole dei profeti viventi.
Fai leggere l’elenco ai tuoi genitori, ai dirigenti del sacerdozio o ad altri membri del quorum. Parla delle benedizioni
specifiche che hai ricevuto seguendo il consiglio che il
Signore ha dato nelle Scritture e tramite i profeti viventi.
▪▪ Nella pagina seguente, scrivi i tuoi progetti per iniziare o
rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le Scritture regolarmente. Per esempio, potresti programmare di studiare il
Libro di Mormon per un certo periodo di tempo ogni giorno.
Il tuo studio delle Scritture può includere le parole dei profeti viventi contenute nei numeri della conferenza generale
nella rivista ­Liahona.
14
Diacono
Agisci
Il mio progetto per sviluppare l’abitudine di pregare e di
studiare le Scritture regolarmente:
Condividi
▪▪ Condividi ciò che stai imparando
nel tuo studio delle Scritture. Ad
esempio, ne potresti parlare con la
tua famiglia, i tuoi amici o durante le
riunioni del quorum. Questo rafforzerà la tua testimonianza di ciò che
stai studiando e ti aiuterà a imparare
come insegnare il Vangelo, oltre a
rafforzare la testimonianza degli altri.
Il tuo progetto per lo
studio delle Scritture
potrebbe includere
scrivere i pensieri che ti
vengono alla mente. Ogni
volta che studi le
Scritture, chiedi
in preghiera al
Padre celeste di aiutarti
a capire ciò che leggi.
15
Vivi in modo degno
Apprendi
▪▪ Leggi la sezione intitolata «Penti«Colui che si è pentito
dei suoi peccati è
perdonato, e io, il
Signore, non li ricordo
più» (DeA 58:42).
mento» in Per la forza della gioventù
e scrivi in un quaderno o diario le
risposte alle seguenti domande:
1.Cosa impari da questa sezione
in merito all’Espiazione e al
pentimento?
2.In che modo il pentimento ti aiuta a crescere spiritualmente?
3.Che rapporto c’è tra il pentimento, l’Espiazione e la
dignità personale?
Discuti delle risposte con i tuoi genitori o i membri del
quorum. Esamina come il pentimento ti aiuta a prepararti a
entrare nel tempio e a prendere parte alle sacre ordinanze.
▪▪ Scegli almeno altre tre sezioni dal libretto Per la forza della
gioventù che ti possono aiutare a vivere in modo degno.
Studia le norme in queste sezioni e scrivi ciò che farai per
metterle in pratica e per aiutare gli altri a fare altrettanto.
16
Diacono
Agisci
Studierò le seguenti sezioni dal libretto Per la forza della gioventù:
Cose specifiche che farò per mettere in pratica queste norme e
per aiutare gli altri a fare altrettanto:
Condividi
▪▪ Una volta studiate e messe in pratica
queste norme, condividi con i tuoi
genitori o i membri del quorum
quello che stai imparando, come ciò
sta influenzando la tua vita e il genere
di persona che stai diventando.
Prendi in considerazione
lo studio e di mettere in
pratica le sezioni
«Abbigliamento e
aspetto», «Divertimenti e
mezzi di comunicazione»
oppure «Linguaggio» nel
libretto Per la forza
della gioventù.
17
Comprendi
la dottrina
Apprendi
«Vi do il comandamento
di insegnarvi l’un l’altro
le dottrine del regno»
(DeA 88:77).
▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 11:21. Quali
promesse fa il Signore a coloro che
studiano la Sua parola? Hai bisogno
di una comprensione basilare e di una
testimonianza delle verità del Vangelo
per adempiere ora ai tuoi doveri di
detentore del sacerdozio e in futuro a quelli di missionario a
tempo pieno, di marito e di padre.
▪▪ Esamina l’elenco degli argomenti dottrinali a pagina 20 e scegline almeno quattro che vorresti approfondire. Uno di questi
dovrebbe essere «Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio». Per
studiare a fondo questi argomenti puoi utilizzare le Scritture
(compresa la Guida alle Scritture), Siate fedeli, Predicare il mio
Vangelo e le parole dei profeti degli ultimi giorni.
▪▪ Crea uno schema semplice per ogni argomento che studi,
il quale potrebbe includere: (1) una definizione dell’argomento, (2) insegnamenti ed esempi dalle Scritture e dalla tua
propria vita e (3) i tuoi pensieri e sentimenti sul motivo per
cui è importante. Per degli esempi di schemi, vedi Predicare il
mio Vangelo (capitoli 2 e 3) o visita il sito DutytoGod.lds.org.
18
Diacono
Agisci
Argomenti dottrinali che studierò:
Condividi
▪▪ Usando gli schemi che hai preparato, insegna ad altri
questi argomenti dottrinali. Consigliati con i tuoi genitori
e i dirigenti del quorum per stabilire
quando puoi farlo.
Quando insegnerò questi argomenti:
Mentre impari a
conoscere il sacerdozio,
puoi studiare DeA 4; 13;
20:46–60; 84:18–27;
107:1–21; 121:34–46;
124:142–143. Puoi
studiare anche altri
passi elencati nella
Guida alle Scritture.
19
Diacono
Argomenti dottrinali
▪▪ La Divinità
▪▪ Il piano di salvezza
▪▪ L’espiazione di Gesù Cristo
▪▪ I profeti
▪▪ L’apostasia e la restaurazione del Vangelo
▪▪ La restaurazione del sacerdozio
▪▪ Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio
▪▪ Il servizio
▪▪ Le alleanze e le ordinanze
▪▪ La fede
▪▪ Il pentimento
▪▪ Il battesimo
▪▪ Il dono dello Spirito Santo
▪▪ La preghiera e la rivelazione personale
▪▪ Il libero arbitrio
▪▪ I templi
▪▪ Le famiglie eterne e il lavoro genealogico
▪▪ La legge di castità
▪▪ La Parola di Saggezza
▪▪ La decima
20
Diacono
Ripasso
Verso la fine degli anni trascorsi come diacono, parla con i tuoi
genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze
fatte nel portare a termine i progetti di pregare, studiare le
Scritture, vivere in modo degno e comprendere la dottrina.
Discuti su come queste cose ti stiano aiutando a rafforzare la
tua testimonianza e il rapporto con il Padre celeste.
La mia firma
Data
Firma di un genitore o dirigente
Data
21
Diacono
Doveri del
sacerdozio
22
Diacono
Il Signore ha detto che ogni detentore del sacerdozio deve
«apprendere il suo dovere» e «agire con ogni diligenza» (vedi
DeA 107:99). Questa sezione ti aiuterà a imparare e ad adempiere ai tuoi doveri di diacono, delineati in Dottrina e Alleanze
20:57, 59; 84:111. I tuoi doveri si possono dividere in tre gruppi:
▪▪ Amministrare le ordinanze del sacerdozio
I diaconi distribuiscono il sacramento.
▪▪ Servire gli altri
I diaconi assistono il vescovo «nell’amministrare… le cose
materiali» (DeA 107:68). Queste possono includere raccogliere le offerte di digiuno, aiutare i poveri e i bisognosi,
provvedere alla cura della casa di riunione e del terreno
circostante, servire come messaggero del vescovo durante
le riunioni della Chiesa e svolgere altri compiti assegnati
dal presidente del quorum.
▪▪ Invitare tutti a venire a Cristo
I diaconi «veglia[no] sulla chiesa, [sono] ministri residenti
per la chiesa» (DeA 84:111). Essi devono «ammonire, esporre,
esortare, insegnare e invitare tutti a venire a Cristo» (DeA
20:59). Questo include dare un buon esempio, fare amicizia
con i membri del quorum e gli altri, avvertire i membri delle
riunioni della Chiesa, parlare alle riunioni, condividere il
Vangelo e rendere testimonianza.
23
Amministrare
le ordinanze
del sacerdozio
«Dovrete sempre
osservare di fare così,
proprio come l’ho fatto
io, proprio come io ho
spezzato il pane, l’ho
benedetto e ve l’ho dato»
(3 Nefi 18:6).
Apprendi
▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:76–79.
Che cosa rappresentano il pane
e l’acqua del sacramento? Leggi
Luca 22:19–20 e 3 Nefi 18:1–11. Chi
rappresenti quando distribuisci il
sacramento?
▪▪ Poni le seguenti domande ai tuoi genitori o ai dirigenti del
quorum e scrivi le loro risposte:
1. Quale significato ha per te l’ordinanza del sacramento?
2.Come diacono, cosa posso fare per aiutarti ad avere un’esperienza significativa durante il sacramento?
▪▪ Dopo esserti consigliato con il quorum, nella pagina che
segue, scrivi cosa farai per distribuire il sacramento in modo
da mostrare riverenza per il Salvatore e la Sua espiazione e
da incoraggiare gli altri a mostrare la stessa riverenza. Scrivi
anche cosa farai per avere un’esperienza più significativa
quando prendi il sacramento.
24
Diacono
Agisci
Le varie cose che farò per mostrare riverenza quando distribuisco
il sacramento e per incoraggiare gli altri a fare altrettanto:
Quello che farò per avere un’esperienza più significativa
quando prendo il sacramento:
Condividi
▪▪ Dopo aver completato il tuo progetto,
discuti con i membri del quorum
su come le tue esperienze durante
il sacramento ti abbiano aiutato a
diventare più riverente.
Mentre fai i tuoi progetti,
prendi in considerazione
il tipo di abbigliamento,
i pensieri e il tuo
comportamento prima e
durante l’ordinanza.
25
Servire gli altri
Apprendi
▪▪ Trascrivi ciò che puoi imparare dai
«Quando siete al servizio
dei vostri simili, voi non
siete che al servizio del
vostro Dio» (Mosia 2:17).
seguenti passi scritturali riguardo al
servizio reso agli altri: Giacomo 1:27,
Mosia 2:17 e Mosia 18:8–10. Parla con
un genitore o un dirigente del quorum
sul rapporto tra essere un detentore
del sacerdozio e servire gli altri.
▪▪ Esamina con i membri del quorum le occasioni che avete
per servire gli altri (chiedi al vescovo o ai dirigenti del
quorum di darvi delle idee). Come detentore del Sacerdozio di Aaronne, servi gli altri assistendo il tuo vescovo o
presidente di ramo nell’«amministrare… le cose materiali»
(DeA 107:68). Questo può comprendere aiutare i poveri e i
bisognosi, pulire la casa di riunione e il terreno circostante,
raccogliere le offerte di digiuno e svolgere gli incarichi assegnati dal presidente del quorum. Potrebbe anche includere
dei progetti di servizio che decidi di fare per conto tuo.
▪▪ Elenca alcune cose specifiche che farà il tuo quorum come
servizio. Programma anche molte cose che farai da solo,
compreso servire i tuoi familiari.
26
Diacono
Agisci
Il progetto di servizio del mio quorum:
Il mio progetto personale di servizio:
Condividi
▪▪ Condividi con un genitore o con i
membri del quorum alcune delle
esperienze che hai avuto servendo gli
altri. Per esempio, potresti parlare di
come il tuo servizio abbia influito su
di te e sulle persone che hai aiutato.
Invita i tuoi genitori a
servire insieme a te.
Questo è un buon modo
per rafforzare il rapporto
con loro e per migliorare
la qualità del tuo servizio.
27
Invitare tutti a
venire a Cristo
Apprendi
«Sii d’esempio ai
credenti, nel parlare,
nella condotta,
nell’amore, nella
fede, nella castità»
(1 Timoteo 4:12).
▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:59. Che
cosa significa per te la frase «venire
a Cristo»? Condividi i tuoi pensieri e
sentimenti con un dirigente del quorum o con i tuoi genitori e chiedi che
significato abbia questa frase per loro.
▪▪ Confronta le storie missionarie di
Ammon (Alma 17–19) e di Corianton (Alma 39:1–11). Che
influenza ebbero le loro azioni sulle persone a cui insegnavano? Considera dei modi in cui puoi essere un buon esempio per aiutare le persone a venire a Cristo.
▪▪ Pensa a dei familiari e amici che potresti invitare a venire a
Cristo. Scrivi i loro nomi e cosa farai per aiutarli (come invitarli a una attività della Chiesa, dare loro una copia del Libro
di Mormon o di una rivista della Chiesa).
28
Diacono
Agisci
Modi in cui sarò un esempio per gli altri:
Nomi delle persone e come le aiuterò a venire a Cristo:
Condividi
▪▪ Scrivi in un diario o quaderno le
esperienze che fai mentre inviti gli
altri a venire a Cristo. Scrivi anche in
che modi senti che stai migliorando
come missionario. Condividi le tue
esperienze con gli altri.
Puoi essere un
missionario molto
tempo prima di essere
chiamato a servire una
missione a tempo pieno.
Pensa ai modi in cui
puoi esserlo a casa, a
scuola e con gli amici.
29
Diacono
Ripasso
Verso la fine degli anni trascorsi come diacono, parla con i tuoi
genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze
fatte nel portare a termine i progetti per amministrare le
ordinanze del sacerdozio, servire gli altri e invitare tutti a
venire a Cristo. Considera i modi in cui sei riuscito a benedire
gli altri tramite il tuo servizio nel sacerdozio. Parla di come
le tue esperienze ti stanno aiutando a diventare un fedele
servitore del sacerdozio.
30
La mia firma
Data
Firma di un genitore o dirigente
Data
Diacono
Per la forza della gioventù:
Salute fisica
Dopo aver iniziato a lavorare sui progetti nelle parti «Forza
spirituale» e «Doveri del sacerdozio», creane uno basato sulle
norme nella sezione «Salute fisica» del libretto Per la forza
della gioventù. Usa i passi nelle pagine seguenti come guida.
Il tuo progetto deve essere impegnativo e deve richiedere un
impegno significativo in termini di tempo. Deve essere basato
sulle tue necessità e i tuoi interessi e stabilire un modello che
ti aiuterà a sviluppare e mantenere la
salute fisica per tutta la vita.
1° passo: Apprendi
Leggi la sezione «Salute fisica» nel
libretto Per la forza della gioventù e studia
i seguenti passi scritturali: Dottrina e
Alleanze 88:124, Dottrina e Alleanze 89
e 1 Corinzi 3:16–17. Identifica i principi collegati alla salute fisica. Scrivi le
risposte alle seguenti domande e condividile con un genitore, un dirigente del
sacerdozio o con i membri del quorum:
Puoi svolgere il primo
passo con il quorum.
Prendi in considerazione
di fare il tuo progetto
anche con qualcun altro,
come un membro del
quorum, un genitore o
un dirigente. In questo
modo vi potete sostenere
e rafforzare a vicenda.
31
1. Perché è importante essere fisicamente sani? In che modo essere
sano fisicamente ti aiuta ad adempiere ai tuoi doveri del sacerdozio
(compreso essere un missionario,
un padre e nel tuo servizio reso
agli altri)?
«Il tempio di Dio è santo;
e questo tempio siete
voi» (1 Corinzi 3:17).
2. Quali sono i benefici spirituali derivanti dall’essere fisicamente sano?
Quali sono le conseguenze spirituali se non ci prendiamo adeguatamente cura del nostro corpo fisico?
2° passo: Crea un progetto
Crea un progetto che ti aiuti a mettere in pratica ciò che hai
imparato riguardo alla salute fisica. Deve essere composto
da due parti: (1) esercizio fisico regolare e (2) alimentazione.
Prima di iniziare fai approvare il tuo progetto a un genitore o
un dirigente. Ecco alcuni esempi di cose che potresti includere
nelle due parti del progetto:
Esempi—esercizio fisico regolare
▪▪ Crea una tabella mensile degli esercizi. Includi vari esercizi
che ti possono aiutare a essere più in forma, come correre,
andare in bicicletta o allenarti per uno sport.
32
Diacono
▪▪ Impara e partecipa a uno sport.
▪▪ Accresci le tue capacità in un’attività fisica nella quale sei
già coinvolto.
Esempi—alimentazione
▪▪ Impegnati a vivere la Parola di Saggezza. Nel tuo impegno
includi: (a) come eviterai le situazioni in cui potresti essere
tentato a violare questo comandamento e (b) come affronterai
le tentazioni (per esempio i modi in cui puoi spiegare agli
altri perché obbedisci alla Parola di Saggezza).
▪▪ Impara i principi della corretta alimentazione contenuti in
Dottrina e Alleanze 89 e in altri libri, su Internet o in altre
fonti. Insegna alla tua famiglia o al quorum quello che hai
scoperto. Per un mese, tieni un registro di ciò che mangi e
poi apporta delle modifiche alla tua dieta basandoti sulle
cose che hai imparato riguardo all’alimentazione.
▪▪ Impara come preparare tre pasti nutrienti bilanciati e cucinali
per la tua famiglia.
33
Diacono
Il mio progetto
Esercizio fisico regolare
Alimentazione
Approvazione di un genitore o dirigente
Data prevista per il completamento
La mia firmaData di
completamento
34
Diacono
3° passo: Riporta le tue esperienze
Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto e
come applicherai queste cose per il resto della vita. Parla delle
esperienze con la tua famiglia o i membri del quorum.
35
Insegnante
36
Insegnante
Forza spirituale
Il Signore ha ammonito i detentori del sacerdozio dicendo:
«Siate puri» (DeA 38:42). In questa sezione approfondirai la
tua comprensione del rapporto esistente tra dignità personale
e potere del sacerdozio (vedi DeA 121:34–46). Inoltre farai
dei progetti per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le
­Scritture regolarmente, compreso lo studio delle parole dei
profeti viventi.
Questa sezione è organizzata nelle seguenti parti:
▪▪ Prega e studia le Scritture
▪▪ Vivi in modo degno
▪▪ Comprendi la dottrina
37
Prega e studia
le Scritture
Apprendi
«Prega sempre, per
potere uscire vittorioso,
sì, per poter vincere
Satana» (DeA 10:5).
▪▪ Pensa alle tue preghiere personali.
Quanto spesso preghi? Come ti senti
quando preghi? Studia Giacomo
1:5–6; Alma 34:17–28; 3 Nefi 18:15–21
e Moroni 10:3–5. Identifica i principi
che possono aiutarti a rendere le preghiere più significative
e le benedizioni che ricevi se «preg[hi] sempre».
▪▪ Studia attentamente Helaman 3:29–30 e Dottrina e Alleanze
18:33–36; 84:85. Mentre studi, cerca le parole e le frasi che
descrivono:
1.Come devi affrontare lo studio delle Scritture e delle
parole dei profeti viventi.
2.Le benedizioni che ricevi quando studi le Scritture e le
parole dei profeti viventi.
▪▪ Nella pagina seguente, scrivi il tuo progetto per migliorare
le preghiere personali e lo studio delle Scritture durante gli
anni che passerai come insegnante. Il tuo studio delle Scritture può includere le parole dei profeti viventi contenute nei
numeri della conferenza generale nella rivista L
­ iahona.
38
Insegnante
agisci
il mio progetto per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare
le scritture regolarmente:
Condividi
▪▪▪condividi ciò che stai imparando nel
tuo studio delle scritture . Ad esempio,
ne potresti parlare con la tua famiglia,
i tuoi amici o durante le riunioni del
quorum . Prova a rendere un’abitudine
condividere ciò che stai imparando .
Questo rafforzerà la tua testimonianza
e ti aiuterà a imparare come insegnare
il Vangelo, oltre a rafforzare la testimonianza degli altri .
Prendi in considerazione
di coordinare il tuo piano
di studio delle Scritture
con quello che stai
studiando al seminario,
alla Scuola Domenicale
o nella tua famiglia.
39
Vivi in modo degno
Apprendi
▪▪ Cerca Dottrina e Alleanze 121:41–45
«Che tutti i tuoi pensieri
siano diretti al Signore»
(Alma 37:36).
e scrivi i principi che governano l’uso
del sacerdozio. Poi fai quanto segue
(se possibile chiedi l’aiuto di un genitore o di un dirigente del sacerdozio):
1.Cerca la definizione di ogni parola poco familiare.
2. Pensa a esempi di come applicare questi principi.
Cerca nei versetti 45 e 46 le benedizioni che si ricevono
vivendo questi principi. Ripeti i passi 1 e 2 qui sopra, per
ognuna di queste benedizioni.
▪▪ Studia Dottrina e Alleanze 63:16 e individua a quali conseguenze portano i pensieri impuri. Confronta questi avvertimenti con le benedizioni che si ricevono lasciando che «la
virtù adorni i tuoi pensieri senza posa» (DeA 121:45). Scegli
almeno quattro sezioni da studiare nel libretto Per la forza
della gioventù; concentrati su quelle che ti aiutano ad avere dei
pensieri virtuosi. In particolare, rifletti su ciò che puoi fare
per evitare i pericoli descritti in Dottrina e Alleanze 63:16.
40
Insegnante
Agisci
Studierò le seguenti sezioni dal libretto Per la forza della gioventù:
Cose specifiche che farò per mettere in pratica queste norme e
per aiutare gli altri a fare altrettanto:
Condividi
▪▪ Condividi con un genitore o dirigente
del quorum che effetto ha avuto su
di te vivere queste norme e come ne
siano stati influenzati quelli intorno
a te. Mentre lo fai, parla del tipo di
persona che stai diventando.
Prendi in considerazione
le norme nel libretto Per
la forza della gioventù
per valutare la musica
che ascolti e i film che
guardi. Apporta i
cambiamenti necessari.
41
Comprendi
la dottrina
Apprendi
«Gli anziani, i sacerdoti e
gli insegnanti di questa
chiesa insegnino i
principi del mio Vangelo»
(DeA 42:12).
▪▪ Scrivi alcune domande che potrebbero avere le persone fuori dalla
Chiesa riguardo alle nostre credenze.
Quali argomenti dottrinali potresti
studiare come aiuto per rispondere a
queste domande?
▪▪ Riesamina l’elenco degli argomenti dottrinali studiati quando
eri un diacono (vedi pagina 19). Basandoti sulle tue esperienze
e su uno studio approfondito, aggiorna lo schema su «Il
sacerdozio e le chiavi del sacerdozio». Scegli altri quattro o più
argomenti dottrinali che desideri approfondire e insegnare
(vedi pagina 44) e scrivi le tue scelte nella pagina seguente.
Per studiare a fondo questi argomenti puoi utilizzare le Scritture (compresa la Guida alle Scritture), Siate fedeli, Predicare il
mio Vangelo e le parole dei profeti degli ultimi giorni.
▪▪ Crea uno schema semplice per ogni argomento che studi.
Potrebbe includere: (1) una definizione dell’argomento,
(2) insegnamenti ed esempi dalle Scritture e dalla tua propria
vita e (3) i tuoi pensieri e sentimenti sul motivo per cui è
importante. Per degli esempi di schemi, vedi Predicare il mio
Vangelo (capitoli 2 e 3) o visita il sito DutytoGod.lds.org.
42
Insegnante
Agisci
Argomenti dottrinali che studierò:
Condividi
▪▪ Usando gli schemi che hai preparato, insegna ad altri questi
argomenti dottrinali. Lo puoi fare in un contesto formale
(alla serata familiare, alla riunione del quorum, al seminario,
alla riunione sacramentale o durante
gli esercizi di apertura della AMM),
o durante una conversazione con
un amico.
Quando insegnerò questi argomenti:
Puoi chiedere all’insegnante del seminario
di darti la possibilità
di condividere in
classe ciò che stai
imparando riguardo a
queste dottrine.
43
Insegnante
Argomenti dottrinali
▪▪ La Divinità
▪▪ Il piano di salvezza
▪▪ L’espiazione di Gesù Cristo
▪▪ I profeti
▪▪ L’apostasia e la restaurazione del Vangelo
▪▪ La restaurazione del sacerdozio
▪▪ Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio
▪▪ Il servizio
▪▪ Le alleanze e le ordinanze
▪▪ La fede
▪▪ Il pentimento
▪▪ Il battesimo
▪▪ Il dono dello Spirito Santo
▪▪ La preghiera e la rivelazione personale
▪▪ Il libero arbitrio
▪▪ I templi
▪▪ Le famiglie eterne e il lavoro genealogico
▪▪ La legge di castità
▪▪ La Parola di Saggezza
▪▪ La decima
44
Insegnante
Ripasso
Verso la fine degli anni trascorsi come insegnante, parla con i
tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti di pregare, studiare
le Scritture, vivere in modo degno e comprendere la dottrina.
Discuti su come queste cose ti stiano aiutando a rafforzare la
tua testimonianza e il rapporto con il Padre celeste.
La mia firma
Data
Firma di un genitore o dirigente
Data
45
Insegnante
Doveri del
sacerdozio
Il Signore ha detto che ogni detentore del sacerdozio deve
«apprendere il suo dovere» e «agire con ogni diligenza»
(vedi DeA 107:99). Questa sezione ti aiuterà a imparare e
adempiere ai tuoi doveri di insegnante, delineati inDottrina
e Alleanze 20:53–59; 84:111 e che comprendono anche tutti
46
Insegnante
quelli di un diacono (vedi pagina 23). I tuoi doveri si possono
dividere in tre gruppi:
▪▪ Amministrare le ordinanze del sacerdozio
Gli insegnanti preparano e distribuiscono il sacramento.
▪▪ Servire gli altri
Gli insegnanti assistono il vescovo «nell’amministrare…
le cose materiali» (DeA 107:68). Queste possono includere
raccogliere le offerte di digiuno, aiutare i poveri e i bisognosi,
provvedere alla cura della casa di riunione e del terreno
circostante, servire come messaggero del vescovo durante le
riunioni della Chiesa e svolgere altri compiti assegnati dal
presidente del quorum.
▪▪ Invitare tutti a venire a Cristo
Gli insegnanti devono «vegliare sempre sulla chiesa,… stare
con i membri e… fortificarli» (DeA 20:53). Un modo per svolgere questi compiti è servire come insegnante familiare. Gli
insegnanti inoltre «[si] assicura[no] che non vi siano iniquità
nella chiesa, né durezza reciproca, né menzogne, calunnie,
o maldicenze; [e si] assicura[no] che la chiesa si riunisca
spesso» (DeA 20:54–55). Questa responsabilità comprende
essere un pacificatore, un esempio di integrità morale e di
rettitudine e invitare gli altri a venire in chiesa.
47
Amministrare
le ordinanze
del sacerdozio
«Egli prese il pane, lo
spezzò e lo benedisse: e
lo diede ai discepoli e
comandò loro di
mangiarlo» (3 Nefi 18:3).
Apprendi
▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 38:42. Il
comandamento «Siate puri, voi che
portate i recipienti del Signore» acquista un significato speciale quando
svolgi il tuo dovere di preparare il sacramento. Anticamente
un gruppo di sacerdoti portava dei vasi, coppe o bacini, per
l’utilizzo nel tempio (vedi Esdra 1:5–11). Oggi tu porti i vasi
che contengono il pane e l’acqua sacramentali in ricordo
dell’espiazione di Gesù Cristo.
▪▪ Leggi Matteo 26:26–28. Scrivi le rispose alle seguenti
domande nella pagina che segue:
1.Che cosa puoi fare per preparare il sacramento in maniera
riverente e dignitosa (anche se molte persone non ti
vedranno svolgere questo compito)?
2.In che modo puoi dare un buon esempio ai diaconi
quando ti viene chiesto di distribuire il sacramento?
48
Insegnante
Agisci
Il mio piano per preparare il sacramento in modo riverente e
dignitoso:
Il mio piano per dare un buon esempio ai diaconi quando mi
viene chiesto di distribuire il sacramento:
Condividi
▪▪ Una volta completato il tuo piano,
discuti con i membri del quorum sul
modo in cui le tue esperienze hanno
influenzato i tuoi sentimenti in merito
al sacramento e al Salvatore.
Considera in che modo
puoi cogliere l’occasione
di assistere i diaconi
nella distribuzione
del sacramento.
49
Servire gli altri
Apprendi
▪▪ Confronta l’atteggiamento di Nefi con
«Dia ciascuno… non di
mala voglia,… perché
Iddio ama un donatore
allegro» (2 Corinzi 9:7).
quello di Laman e Lemuele quando
venivano dati loro degli incarichi
(vedi 1 Nefi 2:16–18; 3:1–7, 28–31;
4:1–2; 17:7–19, 50–51; 18:1–4). Scrivi
qui sotto diverse frasi ricavate dal tuo
studio che rappresentino il tipo di atteggiamento che dobbiamo avere quando portiamo a termine delle responsabilità.
Puoi condividere il tuo elenco con i membri del quorum.
Esempio:
«Siamo fedeli» (1 Nefi 4:1)
▪▪ Esamina con i membri del quorum le occasioni che avete per
servire gli altri (chiedi al vescovo o ai dirigenti del quorum
di darvi delle idee). Elenca alcune cose specifiche che farà il
tuo quorum come servizio. Programma anche molte cose che
farai da solo, compreso servire i tuoi familiari.
50
Insegnante
Agisci
Il progetto di servizio del mio quorum:
Il mio progetto personale di servizio:
Condividi
▪▪ Condividi con un genitore, un dirigente o con i membri del quorum
alcune delle esperienze che hai avuto
servendo gli altri. Ad esempio, potresti
parlare dell’effetto che ha avuto il tuo
servizio sulle persone che hai aiutato
e in che modo il tuo atteggiamento
abbia influito sulle tue esperienze.
Puoi anche parlare di come queste
esperienze ti stiano aiutando a servire
Gesù Cristo (vedi Matteo 25:35–40) e
a diventare più simile a Lui.
Invita i tuoi genitori a
svolgere insieme a te
l’attività di apprendimento. Aggiungi alla
tua lista le frasi che
riescono a trovare.
51
Invitare tutti a
venire a Cristo
Apprendi
«Si erano dedicati a
lungo alla preghiera e al
digiuno;… e quando
insegnavano, insegnavano con il potere e
l’autorità di Dio»
(Alma 17:3).
▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:53.
Come parte del tuo dovere di
«vegliare sempre sulla chiesa,… stare
con i membri e… fortificarli», adesso
avrai la possibilità di servire come
insegnante familiare. Esamina con il
presidente del quorum, i tuoi genitori
o il tuo collega di insegnamento familiare cosa puoi fare per
diventare un bravo insegnante familiare.
▪▪ Leggi Alma 17:2–3, 9 e scrivi quello che hanno fatto i figli di
Mosia per prepararsi al servizio missionario. Considera dei
modi in cui puoi seguire il loro esempio.
▪▪ Continua a impegnarti a condividere il Vangelo. Pensa a dei
familiari e amici che potresti invitare a venire a Cristo. Scrivi
i loro nomi e cosa farai per aiutarli (come invitarli a una attività della Chiesa, dare loro una copia del Libro di Mormon o
di una rivista della Chiesa).
52
Insegnante
Agisci
Il mio progetto per diventare un bravo insegnante familiare:
Nomi delle persone e come le aiuterò a venire a Cristo:
Condividi
▪▪ Una volta completati i tuoi progetti,
condividi con un genitore o con i dirigenti del quorum le esperienze fatte
servendo come insegnante familiare
e condividendo il Vangelo. Parla di
come queste esperienze ti stanno
aiutando a prepararti a diventare un
missionario a tempo pieno.
Il tuo progetto per
diventare un bravo
insegnante familiare può
includere imparare a
conoscere i bisogni e
gli interessi delle
famiglie che visiti.
53
Insegnante
Ripasso
Verso la fine degli anni trascorsi come insegnante, parla con i
tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti per amministrare
le ordinanze del sacerdozio, servire gli altri e invitare tutti a
venire a Cristo. Parla dei modi in cui sei riuscito a benedire
gli altri tramite il tuo servizio nel sacerdozio e di come le tue
esperienze ti stanno aiutando a diventare un fedele servitore
del sacerdozio.
54
La mia firma
Data
Firma di un genitore o dirigente
Data
Insegnante
Per la forza della gioventù:
Istruzione
Dopo aver iniziato a lavorare sui progetti nelle parti «Forza
spirituale» e «Doveri del sacerdozio», creane uno basato sulle
norme nella sezione «Istruzione» del libretto Per la forza della
gioventù. Usa i passi nelle pagine seguenti come guida. Il tuo
progetto deve essere impegnativo e deve richiedere un impegno significativo in termini di tempo. Deve anche essere basato
sulle tue necessità e interessi e aiutarti a stabilire un modello di
apprendimento che duri tutta la vita.
1° passo: Apprendi
Per imparare l’importanza di acquisire
conoscenza, studia la sezione intitolata
«Istruzione» nel libretto Per la forza della
gioventù e Dottrina e Alleanze 88:77–80,
118. In questi versetti individua (a) ciò
che il Signore vuole che tu apprenda,
(b) perché desidera che ti istruisci e
(c) come vuole che sia il tuo atteggiamento nei confronti dello studio.
Leggi «La famiglia: un proclama al
mondo» e individua il tuo futuro ruolo
di marito e padre (vedi la pagina 107 di
questo libro).
Alcuni aspetti del tuo
progetto possono essere
svolti come attività di
quorum (come per
esempio visitare un
posto di lavoro o
andare in un centro di
avviamento al lavoro).
55
Scrivi le risposte alle seguenti domande
e discutine con i tuoi genitori o con i
membri del quorum:
1. Quali sono i benefici di acquisire
un’istruzione?
«Cercate nei libri migliori
parole di saggezza;
cercate l’istruzione, sì,
mediante lo studio ed
anche mediante la fede»
(DeA 88:118).
2.In che modo acquisire un’istruzione
ti aiuta ad adempiere ai tuoi doveri
del sacerdozio (compreso essere un
missionario, un marito, un padre e
nel tuo servizio reso agli altri)?
2° passo: Crea un progetto
Crea un progetto che ti aiuti a mettere in pratica ciò che hai
imparato riguardo a ottenere un’istruzione. Deve essere composto da due parti: (1) fai un piano per ottenere un’istruzione
e (2) programma di esaminare le opzioni per una futura professione. Prima di iniziare fai approvare il tuo progetto a un
genitore o un dirigente. Ecco alcuni esempi di cose che potresti
includere nelle due parti del progetto:
Esempi—istruzione
▪▪ Fai un elenco di materie in cui vai bene a scuola. Poi fai un
elenco delle cose che potresti fare per avere più successo a
scuola. Metti in pratica queste cose e nota la conseguente
differenza nel tuo rendimento, nel tuo atteggiamento nei
confronti della scuola e così via.
56
Insegnante
▪▪ Fai un piano per ottenere un’istruzione o una formazione.
Nel tuo piano puoi includere quali scuole vorresti frequentare o che tipo di formazione vorresti ricevere; come pure
cosa devi fare per essere ammesso a quella scuola o a quel
programma di formazione e quali sono le opzioni esistenti
per finanziare questo tipo di istruzione.
▪▪ Scegli un argomento nel quale sei interessato e che non stai
trattando a scuola e fai per conto tuo una ricerca. Condividi
ciò che impari con una presentazione o per iscritto.
Esempi—professione
▪▪ Esamina le professioni o le carriere che ti interessano.
­Questo potrebbe voler dire andare in vari posti di lavoro
e intervistare le persone che vi lavorano.
▪▪ Vai in un centro di collocamento SUG locale e parla con
un membro del personale riguardo ad alcune professioni
o carriere che stai prendendo in considerazione per il
futuro. Chiedi cosa devi fare per riuscire a lavorare in quei
settori. Parla di ciò che impari in una riunione del quorum
o all’attività della AMM.
▪▪ Se hai un’entrata, crea e segui un programma di spesa e
risparmio personale, che deve includere pagare la decima
e risparmiare i soldi per la missione. Parla del programma
con i tuoi genitori o i membri del quorum.
57
Insegnante
Il mio progetto
Istruzione
Professione
Approvazione di un genitore o dirigente
Data prevista per il completamento
La mia firmaData di
completamento
58
Insegnante
3° passo: Riporta le tue esperienze
Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto e
come questo ti abbia aiutato a prepararti per le responsabilità
future. Parla delle tue esperienze con la tua famiglia o i membri del quorum.
59
Sacerdote
60
Sacerdote
Forza spirituale
Il Signore ha ammonito i detentori del sacerdozio dicendo:
«Siate puri» (DeA 38:42). In questa sezione approfondirai la
tua comprensione del rapporto esistente tra dignità personale
e potere del sacerdozio (vedi DeA 121:34–46). Farai inoltre
dei progetti per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare le
­Scritture regolarmente, compreso lo studio delle parole dei
profeti viventi.
Questa sezione è organizzata nelle seguenti parti:
▪▪ Prega e studia le Scritture
▪▪ Vivi in modo degno
▪▪ Comprendi la dottrina
61
Prega e studia
le Scritture
Apprendi
«Erano uomini di sano
intendimento e avevano
scrutato diligentemente
le Scritture per poter
conoscere la parola di
Dio» (Alma 17:2).
▪▪ Rifletti sulle seguenti domande e
scrivi le risposte in un quaderno o in
un diario di studio.
1. Quale effetto hanno la preghiera
regolare e il costante studio delle
Scritture (a) sulla tua capacità di
osservare i comandamenti? (b) sul
rapporto con la tua famiglia? (c) sul rapporto con Dio?
2. Quali passi delle Scritture hanno un significato particolare
per te? Perché?
3. Quali cose specifiche hai imparato dai profeti viventi
durante l’ultima conferenza generale? In che modo sei
stato benedetto per aver seguito questo consiglio?
▪▪ Nella pagina seguente, scrivi i tuoi progetti per rendere le preghiere e lo studio delle Scritture significativi durante gli anni
che passerai come sacerdote. Il tuo studio delle ­Scritture può
includere le parole dei profeti viventi contenute nei numeri
della conferenza generale nella rivista ­Liahona.
62
Sacerdote
Agisci
Il mio progetto per rafforzare l’abitudine di pregare e studiare
le Scritture regolarmente:
Condividi
▪▪ Condividi ciò che stai imparando nel tuo studio delle Scritture.
Ad esempio, ne potresti parlare con la tua famiglia, i tuoi amici,
al seminario o durante le riunioni del
quorum. Fai in modo che condividere
ciò che impari diventi un’abitudine.
Questo rafforzerà la tua testimonianza
e ti aiuterà a imparare come insegnare
il Vangelo, oltre a rafforzare la testimonianza degli altri.
Ogni volta che studi,
prima di tutto prega per
ricevere ispirazione dallo
Spirito Santo. Puoi
scrivere le impressioni
che ricevi.
63
Vivi in modo degno
Apprendi
▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 121:34–40
«Che sorta di uomini
dovreste essere? In
verità, io vi dico: Così
come sono io»
(3 Nefi 27:27).
e individua l’effetto del peccato sul
potere del sacerdozio. Confronta gli
esempi di Giuseppe e Davide che si
trovano rispettivamente in Genesi 39,
41 e 2 Samuele 11–12. Rifletti su come
le loro azioni abbiano influenzato la
loro forza spirituale e condividi i tuoi
pensieri con un genitore o un dirigente del quorum. Discuti
su cosa avrebbe potuto fare Davide per evitare la tragedia
avvenuta nella sua vita.
▪▪ Prepara una lezione o un discorso su come il pentimento
e l’Espiazione possono aiutarci a rimanere detentori del
sacerdozio degni. Puoi usare Predicare il mio Vangelo, pagine
51–52; Siate fedeli, pagine da 57 a 63; oppure «Il Cristo
vivente» (vedi la pagina 106 di questo libro). Insieme ai genitori o a un dirigente del sacerdozio, stabilisci quando e dove
puoi fare il tuo discorso o lezione e scrivi il progetto nella
pagina che segue.
▪▪ Scegli almeno quattro sezioni da studiare e mettere in pratica
nel libretto Per la forza della gioventù; sceglile tra quelle che
ti aiutano a vivere in modo degno da entrare nel tempio e a
prendere parte alle sacre ordinanze.
64
Sacerdote
Agisci
Il mio progetto per fare un discorso o lezione sul pentimento e
l’Espiazione:
Studierò le seguenti sezioni dal libretto Per la forza della gioventù:
Cose specifiche che farò per mettere in pratica queste norme e
per aiutare gli altri a fare altrettanto:
Condividi
▪▪ Condividi con gli altri che effetto
ha avuto su di te vivere le norme
contenute in Per la forza della gioventù
e come ha influenzato quelli intorno a
te. Puoi parlarne con la tua famiglia,
in chiesa o al seminario.
Considera lo studio delle
sezioni «Linguaggio»,
«Purezza sessuale»,
«Onestà», oppure
«Decima e offerte» nel
libretto Per la forza
della gioventù.
65
Comprendi
la dottrina
Apprendi
«Non cercare di
proclamare la mia parola,
ma cerca prima di
ottenerla, ed allora la tua
lingua verrà sciolta»
(DeA 11:21).
▪▪ Leggi Dottrina e Alleanze 20:68. Parte
del tuo dovere di sacerdote è quello di
«esporre ogni cosa in merito alla chiesa
di Cristo». Riesamina l’elenco degli
argomenti dottrinali che hai studiato
quando eri un diacono e un insegnante
(vedi le pagine 19 e 43). Poi nella
pagina che segue scrivi altri quattro o più argomenti che approfondirai e insegnerai nei prossimi due anni (vedi pagina 68).
▪▪ Prepara, per ogni argomento che studi, i punti principali di
una lezione basandoti sui principi e le tecniche descritte in
Predicare il mio Vangelo (vedi i capitoli 2 e 3).
▪▪ Studia di nuovo i passi delle Scritture elencati a pagina 19.
Rifletti sulle tue esperienze e aggiorna il tuo schema su «Il
sacerdozio e le chiavi del sacerdozio» (vedi pagina 18). Scrivi
come siano cambiati la tua comprensione e il tuo apprezzamento per il sacerdozio.
▪▪ Per prepararti a diventare un missionario a tempo pieno,
fai un elenco delle domande che qualcuno potrebbe porre
sugli argomenti che hai studiato e parlane con un genitore o
dirigente del sacerdozio.
66
Sacerdote
Agisci
Argomenti dottrinali che studierò:
Condividi
▪▪ Usando gli schemi che hai preparato, insegna ad altri questi
argomenti dottrinali. Puoi farlo in una serata familiare, in una
riunione del quorum, in una visita di insegnamento familiare,
al seminario o mentre insegni con i
missionari a tempo pieno.
Quando insegnerò questi argomenti:
Mentre prepari lo schema
della lezione, potresti
chiedere consiglio a un
missionario a tempo
pieno o a un missionario
tornato a casa di recente.
67
Sacerdote
Argomenti dottrinali
▪▪ La Divinità
▪▪ Il piano di salvezza
▪▪ L’espiazione di Gesù Cristo
▪▪ I profeti
▪▪ L’apostasia e la restaurazione del Vangelo
▪▪ La restaurazione del sacerdozio
▪▪ Il sacerdozio e le chiavi del sacerdozio
▪▪ Il servizio
▪▪ Le alleanze e le ordinanze
▪▪ La fede
▪▪ Il pentimento
▪▪ Il battesimo
▪▪ Il dono dello Spirito Santo
▪▪ La preghiera e la rivelazione personale
▪▪ Il libero arbitrio
▪▪ I templi
▪▪ Le famiglie eterne e il lavoro genealogico
▪▪ La legge di castità
▪▪ La Parola di Saggezza
▪▪ La decima
68
Sacerdote
Ripasso
Verso la fine degli anni trascorsi come sacerdote, parla con i
tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti di pregare, studiare
le Scritture, vivere in modo degno e comprendere la dottrina.
Discuti su come queste cose ti stiano aiutando a rafforzare la
tua testimonianza e il rapporto con il Padre celeste.
La mia firma
Data
Firma di un genitore o dirigente
Data
69
Sacerdote
Doveri del
sacerdozio
Il Signore ha detto che ogni detentore del sacerdozio deve
«apprendere il suo dovere» e «agire con ogni diligenza»
(vedi DeA 107:99). Questa sezione ti aiuterà ad apprendere e
adempiere ai tuoi doveri di sacerdote, delineati in Dottrina e
Alleanze 20:46–52, 75–79 e che comprendono anche tutti quelli
70
Sacerdote
di un diacono e un insegnante (vedi le pagine 23 e 46–47).
I tuoi doveri si possono dividere in tre gruppi:
▪▪ Amministrare le ordinanze del sacerdozio
I sacerdoti officiano al tavolo sacramentale facendo le preghiere sacramentali. Possono preparare e distribuire il sacramento. Possono anche battezzare, conferire il Sacerdozio di
Aaronne e ordinare diaconi, insegnanti e altri sacerdoti.
▪▪ Servire gli altri
I sacerdoti assistono il vescovo «nell’amministrare… le cose
materiali» (DeA 107:68). Queste possono includere raccogliere le offerte di digiuno, aiutare i poveri e i bisognosi,
provvedere alla cura della casa di riunione e del terreno
circostante, servire come messaggero del vescovo e svolgere
altri compiti assegnati dal vescovo.
▪▪ Invitare tutti a venire a Cristo
I sacerdoti devono «predicare, insegnare, esporre, esortare
e… visitare la casa di ogni membro e… esortarli a pregare
con la voce e in segreto e ad occuparsi di tutti i doveri familiari» (DeA 20:46–47). Un modo per svolgere questi compiti
è servire come insegnante familiare. I sacerdoti inoltre continuano ad «assicurarsi che non vi siano iniquità nella chiesa,
né durezza reciproca, né menzogne, calunnie, o maldicenze»
(DeA 20:54). Questa responsabilità comprende anche essere
un pacificatore e un esempio di integrità morale e rettitudine.
71
Amministrare
le ordinanze
del sacerdozio
«A lui darò il potere di
spezzare il pane, di
benedirlo e di darlo al
popolo della mia chiesa»
(3 Nefi 18:5).
Apprendi
▪▪ Leggi 3 Nefi 18:1–11 e Matteo 26:26–28.
Che cosa puoi imparare da questi
passi riguardo al tuo dovere di amministrare il sacramento?
▪▪ Leggi attentamente le preghiere sacramentali (vedi DeA
20:77, 79). Scrivi i tuoi pensieri in merito al significato delle
alleanze e alle parole sacre in queste preghiere.
▪▪ Scrivi le risposte alle seguenti domande nella pagina che segue:
1.Che cosa puoi fare per essere un buon esempio per gli
altri detentori del Sacerdozio di Aaronne quando offici al
tavolo sacramentale?
2.Cosa puoi fare affinché il sacramento sia un’esperienza
più significativa per i membri della congregazione?
▪▪ Partecipa a un servizio battesimale e condividi con un
­genitore o dirigente del quorum quello che hai appreso
­sull’ordinanza del battesimo.
72
Sacerdote
Agisci
Il mio progetto per essere un buon esempio per gli altri
detentori del Sacerdozio di Aaronne mentre benedico il
sacramento:
Il mio progetto per aiutare i membri della congregazione ad
avere un’esperienza più significativa durante il sacramento:
Condividi
▪▪ Una volta completati i tuoi progetti,
discuti con i membri del quorum in
che modo le tue esperienze hanno
influenzato i tuoi sentimenti in merito
al sacramento e al Salvatore.
I detentori del Sacerdozio
di Aaronne più giovani
guarderanno a te come
esempio. Mentre svolgi i
tuoi progetti, considera
come il tuo abbigliamento, aspetto e azioni
possono influenzarli.
73
Servire gli altri
Apprendi
▪▪ Pensa al servizio reso durante gli anni
«Da questo conosceranno tutti che siete miei
discepoli, se avete amore
gli uni per gli altri»
(Giovanni 13:35).
passati da diacono e insegnante e
rispondi alle seguenti domande:
1.In che modo il tuo atteggiamento
ha influito sul servizio reso?
(Riconsidera le frasi che hai scritto
a pagina 50).
2.In che modo il servizio ti aiuta a diventare meno
­egocentrico è più consapevole dei bisogni altrui?
3.In che modo il tuo servizio ha influenzato coloro che
hai aiutato?
4.Come sacerdote che cosa puoi fare per rendere il servizio
più efficace?
▪▪ Leggi Matteo 22:36–40, Giovanni 13:34–35 e Mosia 2:17,
cercando i motivi per cui serviamo il prossimo. Esamina con
il quorum le occasioni che avete per servire gli altri (chiedi al
vescovo o ai dirigenti del quorum di darvi delle idee). Elenca
alcune cose specifiche che farà il tuo quorum come servizio.
Programma anche molte cose che farai da solo per servire la
tua famiglia e il prossimo.
74
Sacerdote
Agisci
Il progetto di servizio del mio quorum:
Il mio progetto personale di servizio:
Condividi
▪▪ Condividi con un genitore o con i
membri del quorum alcune delle
esperienze che hai avuto servendo
gli altri. Ad esempio, potresti parlare
dell’effetto che ha avuto il tuo servizio sulle persone che hai aiutato e in
che modo il tuo atteggiamento abbia
influito sulle tue esperienze. Parla di
come queste esperienze ti stanno aiutando a diventare più simile a Cristo.
Mentre svolgi il tuo
progetto personale,
considera dei modi in
cui puoi servire la tua
famiglia, i tuoi amici o
la tua comunità.
75
Invitare tutti a
venire a Cristo
Apprendi
«O voi che vi imbarcate
nel servizio di Dio,
guardate di servirlo con
tutto il cuore, facoltà,
mente e forza» (DeA 4:2).
▪▪ Riesamina il progetto che hai fatto per
diventare un bravo insegnante familiare (vedi pagina 53). Ripensando
al tuo impegno nell’insegnamento
familiare, cosa ti senti di aver fatto
bene? Scrivi alcuni modi per migliorare nella pagina seguente.
▪▪ Scrivi le risposte alle seguenti domande e discutine con i tuoi
genitori o con i membri del quorum:
1.In che modo il tuo esempio influisce sulla tua capacità di
insegnare il Vangelo agli altri?
2.Come sacerdote cosa puoi fare per insegnare il Vangelo
non solo a parole ma anche tramite le azioni?
▪▪ Continua a impegnarti a condividere il Vangelo. Pensa a dei
familiari e amici che potresti invitare a venire a Cristo. Scrivi
i loro nomi e cosa farai per aiutarli; includi anche i nomi dei
detentori del Sacerdozio di Aaronne che non partecipano
attivamente in Chiesa.
76
Sacerdote
Agisci
Il mio progetto per migliorare come insegnante familiare:
Nomi delle persone e come le aiuterò a venire a Cristo:
Condividi
▪▪ Condividi con i tuoi genitori o un
dirigente del sacerdozio le esperienze
che fai aiutando gli altri a venire a
Cristo. Discuti su come questo ti aiuti
a prepararti alla missione a tempo
pieno e a diventare un missionario
per tutta la vita.
Puoi aiutare le persone a
venire a Cristo
invitandole a venire in
Chiesa o ad ascoltare
i missionari oppure
dando loro una copia del
Libro di Mormon.
77
Sacerdote
Ripasso
Verso la fine degli anni trascorsi come sacerdote, parla con i
tuoi genitori o un dirigente del sacerdozio riguardo alle esperienze fatte nel portare a termine i progetti per amministrare
le ordinanze del sacerdozio, servire gli altri e invitare tutti a
venire a Cristo. Parla dei modi in cui sei riuscito a benedire
gli altri tramite il tuo servizio nel sacerdozio e di come le tue
esperienze ti stanno aiutando a diventare un fedele servitore
del sacerdozio.
78
La mia firma
Data
Firma di un genitore o dirigente
Data
Sacerdote
Per la forza della gioventù:
Famiglia e amici
Dopo aver iniziato a lavorare sui progetti nelle parti «Forza
spirituale» e «Doveri del sacerdozio», creane uno basato sulle
norme nelle sezioni «Famiglia» e «Amici» del libretto Per la
forza della gioventù. Usa i passi nelle pagine seguenti come
guida. Il tuo progetto deve essere impegnativo e deve richiedere un impegno significativo in termini di tempo. Deve anche
essere basato sulle tue necessità e interessi e deve incentrarsi
sullo scegliere saggiamente gli amici e sull’imparare come
trattare gli altri, in particolare i membri della tua famiglia, in
modo cristiano.
1° passo: Apprendi
Studia Matteo 5–7 oppure 3 Nefi 12–14 e fai un elenco di quello
che il Salvatore ha insegnato su come trattare il prossimo. Poi
trova nelle Scritture dove Cristo o altri sono un esempio di
alcuni di questi principi. Leggi le sezioni «Famiglia» e «Amici»
nel libretto Per la forza della gioventù e trova delle frasi che esprimano questi principi.
Scrivi le risposte alle seguenti domande e parlane con i tuoi
genitori o con i membri del quorum:
79
1.In che modo il servizio nel sacerdozio è diverso quando ami coloro
che servi?
2.Che esperienze hai avuto in
cui qualcuno ti ha mostrato
«Tutte le cose dunque che
voi volete che gli uomini
vi facciano, fatele anche
voi a loro» (3 Nefi 14:12).
amore cristiano?
3.In che modo puoi mostrare amore
per i familiari e il prossimo?
2° passo: Crea un progetto
Crea un progetto che ti aiuti a mettere in pratica ciò che hai
imparato riguardo all’amore per il prossimo. Deve essere composto da due parti: (1) fai un piano per migliorare il rapporto
con la tua famiglia e (2) per essere un amico migliore. Prima di
iniziare fai approvare il tuo progetto a un genitore o un dirigente. Ecco alcuni esempi di cose che potresti includere nelle
due parti del tuo progetto:
Esempi—famiglia
▪▪ Fai un elenco di modi in cui puoi contribuire a creare una
casa felice basandolo sulle norme nella sezione «Famiglia»
del libretto Per la forza della gioventù (per esempio, essere
allegro, disponibile e premuroso; essere un pacificatore e
onorare i genitori). Fai queste cose e trascrivi la conseguente
differenza nella tua famiglia.
80
Sacerdote
▪▪ Programma un’attività con un familiare con cui desideri
migliorare il tuo rapporto. Per esempio potresti interessarti dei suoi passatempi, trovare un posto in cui parlare
o giocare insieme.
Esempi—amici
▪▪ Fai un elenco di cose che puoi fare per essere un amico
migliore. Per degli esempi vedi la sezione «Amici» nel libretto
Per la forza della gioventù. Fai queste cose e trascrivi la conseguente differenza nei tuoi rapporti con gli altri. Se lo ritieni
appropriato, metti nell’elenco i nomi di persone specifiche.
▪▪ Fai un’intervista a una madre, nonna, sorella o a un’altra
donna per imparare come mostrare il giusto rispetto alle
donne. Fai un progetto per applicare ciò che impari. Nota
come portare a termine il progetto migliori il tuo rapporto
con le donne. Ecco alcune domande che puoi porre:
1.In che modo un figlio può mostrare vero rispetto a
sua madre?
2.In che modo un detentore del Sacerdozio di Aaronne può
mostrare vero rispetto alle giovani donne?
3.In che modo un giovane uomo può mostrare vero rispetto
alla sua futura moglie prima e dopo il matrimonio?
▪▪ Invita un nuovo convertito, un amico di un’altra religione
o un membro meno attivo a partecipare a una attività della
Chiesa insieme a te. Aiutalo a sentirsi bene accetto e incluso.
81
Sacerdote
Il mio progetto
Famiglia
Amici
Approvazione di un genitore o dirigente
Data prevista per il completamento
La mia firmaData di
completamento
82
Sacerdote
3° passo: Riporta le tue esperienze
Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto e
come questo ti abbia aiutato a diventare un discepolo di Gesù
Cristo migliore. Parla di cosa hai imparato con la tua famiglia
o i membri del quorum.
83
Sacerdote
Prepararsi
a ricevere il
Sacerdozio di
Melchisedec
Durante gli anni da sacerdote, utilizza i passi delle pagine
seguenti per creare un progetto che ti aiuterà a prepararti a
ricevere il Sacerdozio di Melchisedec e a servire una missione a
tempo pieno. Questo progetto si basa su quello che hai portato
a termine durante gli anni passati come detentore del Sacerdozio di Aaronne. Deve essere impegnativo e deve richiedere un
impegno significativo in termini di tempo. Deve anche essere
basato sulle tue necessità e circostanze.
1° passo: Apprendi
Quando ricevi il Sacerdozio di Melchisedec entri nel giuramento e alleanza del sacerdozio. Per saperne di più sul
giuramento e alleanza, leggi Dottrina e Alleanze 84:33–44 e
«Sacerdozio di Melchisedec» in Siate fedeli (pagine 155–156).
Poi, con l’aiuto del vescovo o dei tuoi genitori, programma
un momento in cui puoi insegnare agli altri cosa hai imparato
84
Sacerdote
(ad esempio, alla riunione del quorum dei sacerdoti, alla riunione sacramentale o alla serata familiare).
Un dovere importante del Sacerdozio di Melchisedec è quello
di predicare il Vangelo (vedi DeA 53:3). In preparazione a
questo dovere, informati su ciò che ti verrà richiesto quando
servirai una missione a tempo pieno. Considera quanto segue:
1. Dignità e testimonianza personale.
2.Conoscenza del Vangelo.
3. Attributi cristiani.
4. Abitudine al lavoro e salute fisica.
Usa le seguenti risorse per conoscere i requisiti per il servizio
missionario: i tuoi genitori, il vescovo, i missionari ritornati, il
Manuale del missionario, Predicare il mio Vangelo e i discorsi delle
Autorità generali (alcuni di questi si possono trovare sul sito
DutytoGod.lds.org). Scrivi ciò che impari.
2° passo: Crea un progetto
Crea un progetto che ti aiuti ad applicare quello che hai imparato. Deve essere composto da due parti: (1) la preparazione
per ricevere il Sacerdozio di Melchisedec e (2) la preparazione
per una missione a tempo pieno. Prima di iniziare fai approvare
il tuo progetto a un genitore o un dirigente. Ecco alcuni esempi
di cose che potresti includere nelle due parti del tuo progetto:
85
Esempi—Sacerdozio
di Melchisedec
▪▪ Leggi il Libro di Mormon per intero.
Scrivi in un diario quello che impari
«Prendi su di te la mia
ordinazione, sì, quella di
anziano, per predicare la
fede, il pentimento e la
remissione dei peccati,
secondo la mia parola»
(DeA 53:3).
dal tuo studio e riporta esempi specifici della tua vita che mostrano come
lo studio costante delle Scritture ti dia
il potere di resistere alla tentazione.
▪▪ Intervista tre detentori del Sacerdozio
di Melchisedec (come per esempio
tuo padre o il presidente del quorum
degli anziani del tuo rione). Poni loro domande simili a
queste e scrivi le loro risposte:
1. Quali sono i doveri di un anziano?
2.Che differenza c’è tra avere l’autorità del sacerdozio e
detenere le chiavi del sacerdozio?
3.Cosa mi consiglieresti di fare per comprendere e prepararmi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec?
4. Quali esperienze hai avuto in cui hai potuto servire gli
altri esercitando il Sacerdozio di Melchisedec?
5.In che modo detenere il Sacerdozio di Melchisedec ha
benedetto la tua vita?
6.In che modo celebri le ordinanze del Sacerdozio di Melchisedec (come consacrare l’olio, benedire gli infermi e
conferire il dono dello Spirito Santo)?
86
Sacerdote
Esempi—missione a tempo pieno
▪▪ Trova degli esempi di missionari nelle Scritture (come il
Salvatore, Enoc, Ammon e Samuele il Lamanita). Individua
cosa li ha resi efficaci, le promesse che hanno ricevuto e
l’effetto che ebbe il loro lavoro sulle persone che servivano.
Fai un elenco di quello che trovi e mostralo a un missionario
ritornato. Chiedigli di condividere delle esperienze dalla sua
missione che illustrino questi principi e attributi.
▪▪ Esercitati a insegnare alcune delle lezioni nel capitolo 3
di Predicare il mio Vangelo. Programma delle opportunità
regolari per andare a insegnare insieme ai missionari a
tempo pieno della tua zona e sii preparato ad aiutarli
nell’insegnamento.
▪▪ Intervista tre missionari ritornati. Poni loro domande simili a
queste e scrivi le loro risposte:
1.Che cosa mi consiglieresti di fare per prepararmi a una
missione a tempo pieno?
2. Quali sono le qualità che rendono efficace un missionario
e che cosa posso fare per svilupparle?
3.In che modo adesso la tua vita è diversa per aver servito
una missione?
▪▪ Facendo riferimento a quello che avevi scritto riguardo ai
requisiti per il servizio missionario (vedi pagina 85) fai un
piano per migliorare in ognuno di quei punti (dignità e
87
Sacerdote
testimonianza personale, conoscenza del Vangelo, attributi
cristiani, abitudine al lavoro e salute fisica).
Il mio progetto
Sacerdozio di Melchisedec
Missione a tempo pieno
Approvazione di un genitore o dirigente
Data prevista per il completamento
La mia firmaData di
completamento
88
Sacerdote
3° passo: Riporta le tue esperienze
Scrivi qui sotto ciò che hai appreso svolgendo il tuo progetto
e come questo ti abbia aiutato a prepararti per il Sacerdozio di
Melchisedec. Parla di cosa hai imparato con la tua famiglia o i
membri del quorum.
89
Introduction
Ai presidenti
di quorum
90
Ai presidenti di quorum
il signore ti ha affidato le chiavi del sacerdozio per il tuo
quorum (vedi DeA 124:142–143) . Mentre dirigi il lavoro del
quorum, parte della tua responsabilità è quella di «insegnare
[ai membri del quorum] il loro dovere» (DeA 107:85–87) .
Questo libro può essere uno strumento efficace per aiutarti a
insegnare ai membri del quorum i loro doveri del sacerdozio e
per incoraggiarli a rafforzare la testimonianza e il rapporto con
il Padre celeste . nell’aiutarli a fare e portare a termine i loro
progetti considera queste cose:
▪▪▪subito dopo che un giovane uomo si è unito al quorum, vai
a trovarlo e assicurati che abbia una copia di questo libro .
Utilizzando questo libro dagli una visione generale dei suoi
doveri del sacerdozio . Mostragli alcuni dei tuoi progetti e
parlagli delle esperienze che stai avendo .
▪▪▪sii un buon esempio facendo e completando i tuoi progetti .
condividi le tue esperienze con i membri del quorum .
▪▪▪invita i membri del quorum a parlare delle loro esperienze
nelle riunioni del quorum e incoraggiali a fare lo stesso in
famiglia . Per esempio, durante i primi cinque minuti della
riunione del quorum, potresti invitarli a condividere cosa
stanno imparando svolgendo i progetti relativi allo studio
delle scritture e al servizio reso al prossimo .
▪▪▪Quando programmi le riunioni e le attività, cerca dei modi
per includere i progetti che i membri del quorum stanno
svolgendo . Ad esempio potresti invitare uno di loro a
91
Introduction
insegnare una lezione durante la
riunione del quorum su una delle
dottrine che sta studiando (vedi le
pagine 19, 43 e 67).
Esercitando le chiavi del sacerdozio per
«Ognuno con ogni
diligenza apprenda il suo
dovere e impari ad agire
nell’ufficio a cui è
nominato» (DeA 107:99).
aiutare i membri del quorum a imparare e ad adempiere ai loro doveri, il tuo
rapporto con loro si rafforzerà. Quando
i membri del quorum lavorano fianco a
fianco, si aiutano a vicenda a rimanere
forti nel Vangelo e uniti come quorum.
92
Ai consulenti
del quorum e
ai genitori
93
Ai consulenti del quorum e ai genitori
Il programma Dovere verso Dio è uno strumento per aiutare i
detentori del Sacerdozio di Aaronne a:
▪▪ Rafforzare la loro testimonianza e il rapporto con il
Padre celeste.
▪▪ Apprendere e svolgere i loro doveri del sacerdozio.
▪▪ Mettere in pratica le norme contenute in Per la forza
della gioventù.
Le istruzioni in questa sezione delineano il tuo ruolo nell’aiutare i giovani uomini a raggiungere questi scopi. Puoi trovare
ulteriori istruzioni insieme a una versione interattiva di questo
libro nel sito DutytoGod.lds.org.
Concentrati su chi stanno
diventando
Adempiere il nostro dovere verso Dio è un’esperienza che
durerà tutta la vita. Per questo motivo, Dovere verso Dio
non deve essere considerato come un elenco di compiti che
i giovani uomini si devono affrettare a portare a termine per
poter ricevere un riconoscimento, ma al contrario, aiutali a
concentrarsi su come i progetti che svolgono possono aiutarli a
sviluppare attributi spirituali e a diventare il tipo di detentore
del sacerdozio che Dio vuole che siano.
94
Ai consulenti del quorum e ai genitori
Aiuta i giovani uomini
Apprendi
Lo scopo della sezione «Apprendi». Ogni parte di questo libro
inizia con una attività di apprendimento che aiuta i giovani
uomini a imparare ciò che il Padre celeste vuole che facciano e
la sua importanza. Quando un giovane uomo conosce il «perché» dei suoi doveri del sacerdozio, lo Spirito Santo lo ispira ad
agire e le sue azioni accrescono la fede e la testimonianza.
Quando aiutare i giovani uomini nelle attività di apprendimento. I giovani uomini devono imparare i loro doveri del sacerdozio subito dopo essere stati ordinati a un ufficio del sacerdozio.
Consulenti, potete lasciare del tempo ai giovani uomini per
lavorare insieme come quorum sulle attività di apprendimento;
per esempio durante la riunione del quorum o la AMM. Potete
assegnare ai giovani uomini un’attività di apprendimento
su cui lavorare da soli e poi chiedere loro di parlarne in una
riunione del quorum. Consigliarsi insieme come quorum sui
doveri del sacerdozio, la forza spirituale e le norme del Signore
crea unità nel quorum stesso.
Genitori, potete lavorare con vostro figlio sulle attività di
apprendimento subito dopo la sua ordinazione a un ufficio
del sacerdozio. Chiedete a vostro figlio di condividere con voi
quello che sta imparando riguardo all’adempimento del suo
dovere verso Dio.
95
Ai consulenti del quorum e ai genitori
Agisci
Lo scopo della sezione «Agisci». Dopo aver completato
l’attività di apprendimento, i giovani uomini sono incoraggiati
a fare dei progetti per adempiere i loro doveri del sacerdozio
e per accrescere la loro forza spirituale. Fare dei progetti permette ai giovani uomini di:
▪▪ Esercitare il loro libero arbitrio.
▪▪ Adattare le attività alle loro circostanze personali.
▪▪ Sviluppare l’autosufficienza spirituale.
Quando aiutare i giovani uomini a svolgere i loro progetti.
Alcuni giovani possono avere bisogno di una guida per svolgere i propri progetti. Consulenti, cercate di lasciare del tempo
ai giovani uomini per consigliarsi insieme come quorum
mentre scrivono i loro progetti personali, per esempio, durante
la riunione del quorum o la AMM. Oppure potete invitarli a
scrivere da soli i loro progetti o con i genitori e parlarne a una
riunione del quorum. In entrambi i casi, incoraggiateli a condividere i progetti con i propri genitori.
Consigliandosi insieme come quorum in merito ai loro progetti,
i giovani uomini si scambiano idee e si sostengono a vicenda.
Allo stesso modo i genitori possono dare ai propri figli delle
idee e sostegno mentre svolgono i progetti. Condividendo i
loro progetti con i membri del quorum e i genitori, i giovani
rafforzano il loro impegno a portarli a termine. Alcuni progetti
possono essere completati insieme al quorum o alla famiglia.
96
Ai consulenti del quorum e ai genitori
Condividi
Lo scopo della sezione «Condividi». Una volta che i giovani
uomini hanno lavorato sui loro progetti per un certo periodo
di tempo, vengono incoraggiati a parlare con gli altri delle loro
esperienze. Condividere le proprie esperienze:
▪▪ Rafforzerà la loro testimonianza e la comprensione del Vangelo.
▪▪ Permetterà loro di vedere il progresso che stanno facendo.
▪▪ Accrescerà la loro fiducia e abilità nel parlare delle verità
del Vangelo.
All’inizio i giovani uomini potranno sentirsi a disagio, ma più
possibilità avranno per farlo e più si sentiranno a loro agio.
Quando aiutare i giovani uomini a condividere le loro esperienze. Consulenti,
lasciate del tempo ai giovani uomini per
condividere con i membri del quorum
le esperienze che stanno facendo mentre
svolgono i loro progetti. Ad esempio,
durante i primi cinque minuti della
riunione del quorum, il presidente può
invitare i giovani a parlare di quello che
stanno imparando nel loro progetto di
studiare le Scritture regolarmente (vedi
le pagine 15, 39 e 63). Oppure può chiedere loro di parlare di un’esperienza che
hanno avuto servendo gli altri (vedi le
I detentori del Sacerdozio
di Aaronne devono
«ammonire, esporre,
esortare, insegnare e
invitare tutti a venire a
Cristo» (DeA 20:59).
97
pagine 27, 51 e 75). Ascoltare le esperienze degli altri membri del quorum
ricorda ai giovani uomini i loro progetti
Le conversazioni
evangeliche informali
rafforzeranno il rapporto
con i tuoi giovani uomini
e accresceranno la loro
testimonianza del
vangelo restaurato.
e incoraggia anche loro ad avere delle
esperienze personali. Esorta i giovani
uomini a parlare dei propri progetti ed
esperienze anche con i genitori.
Genitori, chiedete a vostro figlio di
parlarvi di ciò che sta imparando
e delle esperienze che sta facendo.
­Questo lo aiuterà a vedere il progresso che sta compiendo.
Conversazioni informali. I giovani uomini spesso apprendono di più nelle conversazioni evangeliche piuttosto che
ascoltando lezioni sul Vangelo. Cogli ogni occasione per
lasciare che i giovani parlino delle loro esperienze. Condividere non è qualcosa che fanno una volta sola e non rappresenta il completamento del loro progetto. Non è necessario che
venga fatto in riunioni formali; può risultare più efficace se
fatto in conversazioni informali durante le attività del quorum,
con gli amici e con i familiari.
Per la forza della gioventù
Una volta che hanno cominciato a lavorare sui loro progetti
nelle parti «Forza spirituale» e «Doveri del sacerdozio», hanno
la possibilità di crearne uno basato su alcune norme del libretto
Per la forza della gioventù. Ai sacerdoti viene richiesto di creare
98
Ai consulenti del quorum e ai genitori
un altro progetto per aiutarli a prepararsi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec e a servire una missione a tempo pieno.
Prima di iniziare il loro progetto un genitore o un dirigente
deve approvarlo. Puoi aiutarli a creare un progetto impegnativo
ma al tempo stesso basato sulle loro necessità e i loro interessi.
Esamina il loro progresso
Il modo migliore per aiutare un giovane uomo a notare il progresso è quello di avere conversazioni regolari con lui riguardo
ai suoi progetti e le sue esperienze.
Almeno una di queste conversazioni dovrebbe avvenire
quando il giovane si avvicina all’età di essere ordinato a un
ufficio del sacerdozio. Durante questa conversazione chiedigli
di rivedere i progetti che ha svolto da diacono, insegnante o
sacerdote. Parla di come realizzare quei progetti lo abbia aiutato
a prepararsi per altri doveri del sacerdozio che sta per ricevere.
È un’occasione per aiutare il giovane uomo a riflettere sul tipo
di detentore del sacerdozio che sta diventando. Al termine delle
parti «Forza Spirituale» e «Doveri del sacerdozio» si trova una
pagina «Ripasso», nella quale tu e i giovani uomini potete indicare con le vostre firme che avete avuto questa conversazione.
Il completamento delle attività in questo libro non è un requisito
per l’avanzamento nel sacerdozio. Lo scopo delle attività è quello
di aiutare i giovani uomini a prepararsi al servizio nel sacerdozio.
99
Ai consulenti del quorum e ai genitori
I certificati Dovere verso Dio
Una volta completate le sezioni «Ripasso» e aver portato a
termine il progetto «Per la forza della gioventù», il giovane
uomo è idoneo a ricevere un certificato Dovere verso Dio.
Sono disponibili tre certificati: uno per i diaconi (numero
dell’articolo 08686 160), uno per gli insegnanti (08687 160) e
uno per i sacerdoti (08688 160). Questi certificati riconoscono il
progresso che il giovane uomo sta compiendo adempiendo al
suo dovere verso Dio. Per ricevere il certificato del sacerdote,
il giovane deve anche completare il suo progetto nella sezione
chiamata «Prepararsi a ricevere il Sacerdozio di Melchisedec».
Non è necessario che riceva anche i certificati di diacono e
insegnante per poter avere quello di sacerdote.
I certificati vengono consegnati sotto la direzione del vescovo.
Inoltre è disponibile una targa facoltativa in cui mettere il
certificato di sacerdote (08694).
Usa il programma Dovere verso
Dio per rafforzare il quorum
Il programma Dovere verso Dio rafforza il quorum:
▪▪ Aiutando i membri del quorum a comprendere il loro
dovere verso Dio. Ad esempio, li puoi aiutare a capire i
loro doveri facendo loro completare, insieme come quorum,
le attività di apprendimento presenti in questo libro. Consigliarsi insieme in merito ai doveri del sacerdozio e alla
100
Ai consulenti del quorum e ai genitori
crescita spirituale può approfondire la loro comprensione e
ispirarli ad agire.
▪▪ Fornendo delle occasioni in cui i membri del quorum lavorano insieme per adempiere ai doveri del sacerdozio. In alcuni
casi i membri del quorum si possono consigliare a vicenda per
svolgere i progetti e possono portarli a termine insieme. Questo
permette loro di sostenersi e incoraggiarsi a vicenda.
▪▪ Incoraggiando i membri del quorum a condividere idee
ed esperienze.Alcuni dei membri più giovani del quorum
possono avere delle difficoltà a pensare a dei progetti; condividere delle idee nel quorum può essere d’aiuto nel trovare
nuove idee. Condividere le esperienze con i membri del quorum può aiutare a sviluppare la fede, la testimonianza e la
fratellanza del quorum. Rendila una pratica regolare durante
le riunioni e le attività del quorum.
▪▪ Fornendo la possibilità al presidente del quorum di
guidare tramite l’esempio. Quando un giovane uomo si
unisce al quorum, il presidente del quorum può usare il libro
Dovere verso Dio per aiutarlo a capire i suoi doveri. Inoltre
può condividere con i membri del quorum i progetti che ha
svolto nel suo libro e parlare delle sue esperienze nel portarli
a termine.
▪▪ Aiutando i membri del quorum a imparare l’importanza
delle chiavi del sacerdozio. Il presidente detiene le chiavi
della presidenza del suo quorum (vedi DeA 124:142–143).
I consulenti del quorum devono dargli la possibilità di
101
Ai consulenti del quorum e ai genitori
esercitare quelle chiavi. Quando i giovani uomini servono
insieme sotto la direzione del presidente del quorum,
possono accrescere la loro comprensione di come il Signore
lavora tramite i detentori del sacerdozio. Possono rendersi
conto che il quorum è un’organizzazione divinamente stabilita che dà la possibilità di imparare i doveri del sacerdozio,
di servire nel sacerdozio e di crescere spiritualmente.
Usa il programma Dovere verso
Dio per rafforzare i rapporti
Quando hai un buon rapporto con tuo figlio o con i giovani
del tuo quorum, questi saranno più disposti ad approfondire
le loro conversazioni sul Vangelo e a restare fedeli. Le attività
contenute nel libro Dovere verso Dio forniscono un’ottima
occasione per rafforzare questi rapporti. Ad esempio, fare i
tuoi progetti e lavorarci con tuo figlio o un membro del quorum vi permette di trascorrere del tempo insieme impegnandovi in attività importanti. Condividere le esperienze tra di
voi, vi dà la possibilità di rendere testimonianza e rafforzarvi
spiritualmente a vicenda.
102
Appendice
Ordinanze del Sacerdozio
di Aaronne
La benedizione del sacramento
I sacerdoti benedicono il pane sacramentale usando queste
parole: «O Dio, Padre Eterno, ti chiediamo nel nome di tuo
Figlio, Gesù Cristo, di benedire e di santificare questo pane
per le anime di tutti coloro che ne prendono, affinché possano
mangiarne in ricordo del corpo di tuo Figlio, e possano
testimoniare a te, o Dio, Padre Eterno, ch’essi sono disposti a
prendere su di sé il nome di tuo Figlio, e a ricordarsi sempre di
lui e ad obbedire ai suoi comandamenti ch’egli ha dati loro; per
poter avere sempre con sé il suo Spirito. Amen» (DeA 20:77).
E benedicono l’acqua usando queste parole: «O Dio, Padre
Eterno, ti chiediamo nel nome di tuo Figlio, Gesù Cristo, di
benedire e di santificare quest’[acqua] per le anime di tutti coloro
che ne bevono, affinché possano farlo in ricordo del sangue di
tuo Figlio, che fu versato per loro; affinché possano testimoniare
a te, o Dio, Padre Eterno, ch’essi si ricordano sempre di lui, per
poter avere con sé il suo Spirito. Amen» (DeA 20:79).
103
Appendice
La celebrazione del battesimo
Sotto la direzione dell’autorità presiedente, un sacerdote può
celebrare l’ordinanza del battesimo. Per farlo:
1.Scende nell’acqua con la persona da battezzare.
2. (Per comodità e sicurezza) afferra il polso destro del
battezzando con la mano sinistra; il candidato al battesimo
stringe il polso sinistro del detentore del sacerdozio con la
mano sinistra.
3. Alza la mano destra piegando il braccio a squadra.
4. Pronuncia il nome per esteso della persona e dice: «Essendo
stato incaricato da Gesù Cristo, io ti battezzo nel nome del
Padre e del Figlio e dello Spirito Santo. Amen» (DeA 20:73).
5.Lascia che la persona si chiuda il naso con la mano destra
(per comodità); quindi pone la mano destra sulla schiena del
candidato e lo immerge completamente, compresi i vestiti.
6. Aiuta la persona a uscire dall’acqua.
104
Appendice
Conferimento del sacerdozio di Aaronne e
ordinazione a un ufficio
Previa autorizzazione dell’autorità presiedente, un sacerdote
può conferire il Sacerdozio di Aaronne a un’altra persona e
può ordinarla a un ufficio di tale sacerdozio.
Per celebrare l’ordinazione al sacerdozio uno o più detentori
del sacerdozio autorizzati pongono leggermente le mani sul
capo del fratello. Quindi colui che celebra l’ordinanza:
1.Chiama la persona con il suo nome per esteso.
2. Dichiara l’autorità mediante la quale l’ordinazione
viene celebrata (Sacerdozio di Aaronne o Sacerdozio
di Melchisedec).
3.Conferisce il Sacerdozio di Aaronne, a meno che non sia
già stato conferito.
4.Ordina il fratello a un ufficio nel Sacerdozio di Aaronne
(diacono, insegnante o sacerdote) e conferisce i diritti, i
poteri e l’autorità di detto ufficio. (Le chiavi del sacerdozio
non sono concesse con il conferimento del sacerdozio o
quando si ordina a uno di questi uffici).
5. Aggiunge parole di benedizione secondo i suggerimenti
dello Spirito.
6.Conclude nel nome di Gesù Cristo.
105
IL CRISTO VIVENTE
LA
P
C HIESA
DI
TESTIMONIANZA DEGLI APOSTOLI
G ESÙ C RISTO DEI S ANTI DEGLI U LTIMI G IORNI
er commemorare la nascita di Gesù Cristo avvenuta
duemila anni fa, rendiamo testimonianza della realtà
della Sua vita senza pari e dell’infinito potere del Suo
grande sacrificio espiatorio. Nessuno ha esercitato un’influenza tanto profonda su tutti coloro che sono vissuti e
vivranno ancora sulla terra.
Egli fu il Grande Geova dell’Antico Testamento e il
Messia del Nuovo. Sotto la guida di Suo Padre Egli fu il
Creatore della terra. «Ogni cosa è stata fatta per mezzo di
[lui]; e senza di [lui] neppure una delle cose fatte è stata
fatta» (Giovanni 1:3). Nonostante fosse senza peccato, Egli
fu battezzato per adempiere ogni giustizia. Egli andava
attorno facendo del bene (Vedi Atti 10:38), tuttavia fu
disprezzato perché lo faceva. Il Suo vangelo era un messaggio di pace e di buona volontà. Egli esortava tutti a seguire
il Suo esempio. Percorreva le strade della Palestina guarendo gli infermi, ridando la vista ai ciechi e risuscitando i
morti. Insegnava i principi dell’eternità, la realtà della
nostra esistenza preterrena, lo scopo della nostra vita sulla
terra e il potenziale che i figli e le figlie di Dio avranno nella
vita a venire.
Egli istituì il sacramento come memento del Suo grande
sacrificio espiatorio. Fu arrestato e processato sulla base di
false accuse, trovato colpevole per soddisfare la plebaglia e
condannato a morire sulla croce del Calvario. Egli dette la
Sua vita per espiare i peccati di tutta l’umanità. Il Suo sacrificio fu un grande dono fatto per procura in favore di tutti
coloro che siano mai vissuti sulla terra.
Portiamo solenne testimonianza che la Sua vita, che è
l’avvenimento centrale di tutta la storia umana, non iniziò
a Betlemme né ebbe fine sul Calvario. Egli era il
Primogenito del Padre, l’Unigenito Figlio di Dio nella carne,
il Redentore del mondo.
Egli si levò dalla tomba per diventare la «primizia di quelli che dormono» (1 Corinzi 15:20). Come Signore risorto
apparve a coloro che aveva amato in vita. Egli svolse il Suo
ministero anche presso le «altre pecore» (Giovanni 10:16)
nell’antica America. In tempi moderni Egli e Suo Padre
PRIMA PRESIDENZA
1 gennaio 2000
106
apparvero al giovane Joseph Smith per introdurre la
«dispensazione della pienezza dei tempi» (Efesini 1:10) da
tanto tempo promessa.
Il profeta Joseph scrisse del Cristo vivente: «I suoi occhi
erano come una fiamma di fuoco; i capelli del capo erano
bianchi come la neve pura; il suo viso risplendeva più del
brillare del sole e la sua voce era come il suono dello scorrere di grandi acque, sì, la voce di Geova che diceva:
io sono il primo e l’ultimo; sono colui che vive; sono
colui che fu ucciso; io sono il vostro avvocato presso il
Padre» (DeA 110:3–4).
Il Profeta disse anche di Lui: «Ed ora, dopo le numerose
testimonianze che sono state date di lui, questa è la testimonianza, l’ultima di tutte, che diamo di lui: Che egli vive!
Poiché lo vedemmo, sì, alla destra di Dio; e udimmo la
voce che portava testimonianza che egli è il Figlio Unigenito
del Padre—
Che da lui e tramite lui, e mediante lui, i mondi sono e
furono creati, ed i loro abitanti sono generati figli e figlie per
Dio» (DeA 76:22—24).
Noi proclamiamo solennemente che il Suo sacerdozio e
la Sua chiesa sono stati restaurati sulla terra—«edificati sul
fondamento degli apostoli e de’ profeti, essendo Cristo Gesù
stesso la pietra angolare» (Efesini 2:20).
Noi portiamo testimonianza che un giorno Egli ritornerà
sulla terra. «Allora la gloria dell’Eterno sarà rivelata, e ogni
carne, ad un tempo, la vedrà» (Isaia 40:5). Egli governerà
come Re dei re e regnerà come Signore dei signori, e ogni
ginocchio si piegherà e ogni lingua gli darà gloria. Ognuno
di noi sarà portato dinanzi a Lui per essere giudicato secondo le proprie opere e i desideri del Suo cuore.
Noi portiamo testimonianza, come apostoli da Lui debitamente ordinati, che Gesù è il Cristo vivente, l’immortale
Figlio di Dio. Egli è il grande Re Emmanuele che oggi sta alla
destra di Suo Padre. Egli è la luce, la vita e la speranza del
mondo. La Sua via è la strada che conduce alla felicità in
questa vita e alla vita eterna nel mondo a venire. Sia
ringraziato Dio per il dono infinito del Suo divin Figliolo.
QUORUM DEI DODICI
LA FAMIGLIA
UN PROCLAMA
AL MONDO
P���� P��������� � C�������� ��� D����� A������� �����
C����� �� G��� C����� ��� S���� ����� U����� G�����
N OI, PRIMA PRESIDENZA e Consiglio dei Dodici
Apostoli della Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli
Ultimi Giorni, proclamiamo solennemente che il
matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio
e che la famiglia è il cardine del piano del Creatore
per il destino eterno dei Suoi �gli.
TUTTI GLI ESSERI UMANI—maschi e femmine—sono
creati a immagine di Dio. Ognuno di essi è un beneamato �glio o �glia di spirito di genitori celesti e,
come tale, ognuno di essi possiede una natura e un
destino divini. Il sesso è una caratteristica essenziale
dell’identità e del �ne della vita preterreni, terreni ed
eterni dell’individuo.
NEL REGNO PRETERRENO i �gli e le �glie di spirito
conoscevano e adoravano Dio come loro Padre Eterno
e accettarono il Suo piano mediante il quale i Suoi �gli
potevano ricevere un corpo �sico e fare un’esperienza
terrena per progredire verso la perfezione, e in�ne
realizzare il loro destino divino come eredi della vita
eterna. Il piano divino della felicità consente ai rapporti familiari di perpetuarsi oltre la tomba. Le sacre
ordinanze e alleanze disponibili nei sacri templi consentono alle persone di ritornare alla presenza di Dio
e alle famiglie di essere unite per l’eternità.
IL PRIMO COMANDAMENTO che Dio dette a Adamo
ed Eva riguardava il loro potenziale di genitori come
marito e moglie. Noi proclamiamo che il comandamento dato da Dio ai Suoi �gli di moltiplicarsi e riempire la terra è sempre valido. Dichiariamo inoltre che
Dio ha comandato che i sacri poteri della procreazione
devono essere usati soltanto tra l’uomo e la donna che
sono legittimamente sposati come marito e moglie.
dovere di allevare i loro �gli nell’amore e nella rettitudine, di provvedere alle loro necessità �siche e spirituali, e di insegnare loro ad amarsi e ad aiutarsi l’un
l’altro, a osservare i comandamenti di Dio e ad essere
cittadini obbedienti alle leggi ovunque vivano. Mariti
e mogli—madri e padri—saranno ritenuti responsabili
dinanzi a Dio dell’assolvimento di questi obblighi.
LA FAMIGLIA è ordinata da Dio. Il matrimonio tra
l’uomo e la donna è essenziale per la realizzazione
del Suo piano eterno. I �gli hanno il diritto di nascere
entro il vincolo del matrimonio e di essere allevati da
un padre e da una madre che rispettano i voti nuziali
con assoluta fedeltà. La felicità nella vita familiare è
meglio conseguibile quando è basata sugli insegnamenti del Signore Gesù Cristo. Il successo del matrimonio e della famiglia è fondato e mantenuto sui
principi della fede, della preghiera, del pentimento,
del perdono, del rispetto, dell’amore, della compassione, del lavoro e delle sane attività ricreative. Per
disegno divino i padri devono presiedere alle loro
famiglie con amore e rettitudine e hanno il dovere
di provvedere alle necessità di vita e alla protezione
delle loro famiglie. La principale responsabilità delle
madri è quella di educare i �gli. In queste sacre
responsabilità padre e madre sono tenuti ad aiutarsi
l’un l’altro come soci con eguali doveri. Le infermità,
la morte o altre circostanze possono richiedere degli
adattamenti individuali. Anche gli altri parenti sono
tenuti a dare un sostegno quando è necessario.
NOI PROCLAMIAMO che i mezzi mediante i quali
viene creata la vita terrena sono stati stabiliti divinamente. Noi affermiamo la santità della vita e la sua
importanza nel piano eterno di Dio.
NOI AVVERTIAMO le persone che violano le alleanze
della castità, che maltrattano il coniuge o i �gli, che
mancano di assolvere i loro doveri familiari, che un
giorno saranno chiamati a renderne conto dinanzi a
Dio. Inoltre ammoniamo che la disintegrazione della
famiglia richiamerà sugli individui, sulle comunità
e sulle nazioni le calamità predette dai profeti antichi e moderni.
MARITO E MOGLIE hanno la solenne responsabilità di
amarsi e sostenersi reciprocamente e di amare e sostenere i loro �gli. «I �gliuoli sono un’eredità che viene
dall’Eterno» (Salmi 127:3). I genitori hanno il sacro
INVITIAMO i cittadini responsabili e i capi di governo
di tutto il mondo a promuovere quelle misure che
hanno lo scopo di mantenere e rafforzare la famiglia
come unità fondamentale della società.
Questo proclama fu letto dal presidente Gordon B. Hinckley quale parte del suo messaggio nella riunione
generale della Società di Soccorso tenuta il 23 settembre 1995 a Salt Lake City, Utah.
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Appunti
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Pagina 16: L’immagine di Cristo, di Heinrich Hofmann,
per gentile concessione di C. Harrison Conroy Co., Inc.
Pagina 19: La restaurazione del Sacerdozio di Aaronne, di Del Parson, © 1984 IRI
Pagina 24: In memoria di Me, di Walter Rane, su gentile concessione
del Museo di storia della Chiesa
Pagina 28: Il Buon Samaritano, di Joseph Brickey, © 2001 Joseph Brickey
Pagina 38: Va’, Satana, di Carl Heinrich Bloch, riprodotto per gentile concessione
del National Historic Museum di Frederiksborg a Hillerød, Danimarca
Pagina 48: L’ultima cena, di Simon Dewey, © 2001 Simon Dewey
Pagina 64: Il Signore Gesù Cristo, di Del Parson, © 1983 IRI
Pagina 80: Il Sermone sul monte, di Carl Heinrich Bloch, riprodotto per gentile concessione
del National Historic Museum di Frederiksborg a Hillerød, Danimarca
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«Ecco, tu sei mio figlio;… e ho un’opera
per te» (Mosè 1:4, 6).
