THUN HOHENSTEIN ecol umana

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1
Denominazione dell’Esame
ECOLOGIA UMANA
2
3
4
5
Numero totale di crediti dell’esame
Obiettivi generali
Tipologia esame
Coordinatore del corso integrato
6
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Titolo dell’unità didattica
Settore scientifico di riferimento
Tipologia attività formativa
Anno di corso
Periodo didattico
Numero totale di crediti dell’unità didattica
Carico di lavoro globale (espresso in ore)
Carico di ore da attribuire a:
Nome del docente
Obiettivi formativi
Ecologia umana
16
Prerequisiti
17
Contenuto del corso
18
Testi di riferimento:
Corso monodisciplinare
Bio/08
C=Affine/Integrativa
Non disponibile
Primo Ciclo Semestrale
6
48 ore
 Lezioni frontali ore 48
THUN HOHENSTEIN URSULA
Fornire agli studenti le conoscenze di base
per comprendere l'evoluzione del rapporto
uomo ambiente nel tempo.
Saper individuare le interazioni biologicoculturali dell'adattamento umano
all'ambiente.
Nessuno
L'Ecologia umana: definizione e contenuti.
Cenni di ecologia presitorica, paleobiologia
ed evoluzione dell'uomo. L'ambiente e le
sue principali modificazioni durante il
Quaternario. L'ambiente fisico: clima e
biomi (il bioma di foresta, savana, deserto
e zone sub-artiche). Le popolazioni umane
attuali: variabilità umana e classificazioni
razziali. Analisi del concetto di «razza». Le
popolazioni umane attuali: loro
caratteristiche somatiche, fisiologiche e
culturali e loro distribuzione sul territorio.
Adattamenti delle popolazioni umane ai
diversi ambienti naturali ed artificiali:
adattamento fisiologico, adattamento
genetico, adattamento culturale. L'uomo e
l'ambiente climatico: strategie biologiche e
culturali di adattamento ai diversi climi ed
habitat. L'uomo, il territorio e le risorse
alimentari: fabbisogno energetico, i biomi,
processi produttivi ed economia di scala.
Aspetti demografici.
Cresta M., Ecologia Umana, Casa Editrice
Scientifica Internazionale, Roma 1987.
Capp.6-7
Facchini F., Evoluzione,Antropologia:
Evoluzione, Uomo e Ambiente, Utet,
1988. Capp.35-36
Spedini G., Antropologia evoluzionistica,
Padova, Piccin 1997. Cap.9 e lettura
cap.7
Martens G., Ecologia Umana, Edizioni
Ambiente, 2002.
Capp. 3-4-6
 Teorico
19
20
Modalità didattica
Modalità esame
1
Title of course
ECOLOGIA UMANA
2
3
4
Total examination credits
General Goals
Tipology of examination
6
5
Coordinator of the course
6
7
Teaching module title
Scientific field of reference
8
Tipology of reference educational activity
9
10
11
12
13
Year of degree course
Semester
Credits total amount
Global workload (in hours)
Time distribution
14
15
Teacher’s name
Educational Goals
16
17
Prerequisites
Course syllabus
 orale
 monodisciplinary course
Ecologia umana
Bio/08
 C = analogous activity
I
6
48
 lectures 48
Let the students be able to understand
and reconstruct the evolution of humanenvironment relationship during time.
Supply the students to individualize the
biological-cultural interactions of the
human adaptation to the environment.
None
Human ecology: definition and contents.
Elements of prehistorical ecology,
palaeobiology and human evolution.
Environment and its main changes
during Quaternary. The physical
environment: climate and bioma (the
bioma of forest, savanna, desert and subarctic zones). Actual human populations:
human variability and racial
18
Reference books
classifications. Analysis of the concept
of "race". Human populations: somatic,
physiological and cultural characteristics
and land distribution. Adaptations of the
human populations to the different
natural and artificial environments:
physiological adaptation, genetic
adaptation, cultural adaptation. Man and
the climatic environment: biological and
cultural strategies of adaptation to the
different climates and habitat. Man,
territories and alimentary resources:
energetic requirement, bioma, productive
processes and economy of scale.
Demografic aspects.
Cresta M., Ecologia Umana, Casa
Editrice Scientifica Internazionale, Roma
1987.
Capp.6-7
Facchini F., Evoluzione,Antropologia:
Evoluzione, Uomo e Ambiente, Utet,
1988. Capp.35-36
Spedini G., Antropologia
evoluzionistica, Padova, Piccin 1997.
Cap.9 e lettura cap.7
Martens G., Ecologia Umana, Edizioni
Ambiente, 2002.
Capp. 3-4-6
19
Theaching activities
20
Exams
 conventional
 oral
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