L 1. Comporre i suoni Sonorizzazioni e manipolazioni creative per capire come è fatta la musica Istituto Superiore di Studi Musicali “Vecchi – Tonelli” di Modena e Carpi Destinatari Scuole primarie Luogo Presso i plessi richiedenti da parte di un o più operatori dell'Istituto. Aula normale con banchi e sedie. Una lavagna del tipo LIM o una lavagna tradizionale. Strumentario “Orff” anche minimo. Una tastiera. Durata Gennaio – Maggio 2017 6 incontri consecutivi da 1h ciascuno. Costo: 5 € per bambino (costo comprensivo di tutti e 6 gli incontri) Referente Istituto Superiore di Studi Musicali “Vecchi – Tonelli” di Modena e Carpi: Ivan Bacchi Via San Rocco, 5 Carpi Fax 059 649920 Tel. 059 649916 E-mail [email protected] - [email protected] Sito www.vecchitonelli.it Prenotazioni Dal 12 Settembre al 7 Novembre 2016 Finalità Quali sono i segreti della composizione musicale? Come si possono creare emozioni e sensazioni, usando i suoni? Attraverso un percorso di costruzione musicale assistita da un animatore, i bambini vengono in contatto con le componenti sonore primarie (altezza, durata, intensità e timbro) e con alcuni principi costruttivi elementari, come ripetizione e variazione, omogeneità e contrasto. Un modo giocoso e attivo di avvicinare i 'ferri del mestiere' del compositore, adatto ai più piccoli e ai più grandi. Un modo diverso di raccontare storie, che si può appoggiare alla parola, al gesto, al colore, dando vita a relazioni multidiscplinari in cui si leggono con chiarezza le diversità e le analogie tra la musica ed altri codici espressivi. Senza salire in cattedra. Con la leggerezza necessaria a trasportare i bambini in un mondo sconosciuto e affascinante. Caratteristiche Laboratorio di manipolazione creativa guidata. A partire da ritmi elementari, semplici melodie cantate, ostinati strumentali ed esplorazioni timbriche di vario genere (ivi compresa la costruzione di strumenti con materiali di recupero), i bambini vengono messi 149 in grado di “raccontare” la loro storia musicale, scoprendo il valore espressivo-simbolico della musica e dei principi costruttivi che organizzano il suo farsi nel tempo. 150