Diapositiva 1 - "G. Deledda"

Scratch
Azione #25
Piano Nazionale Scuola Digitale
(DM 762/2014)
Scuola Primaria
percorso di livello avanzato
sull’utilizzo delle nuove tecnologie
Prof.ssa Grazia Casella
Scratch è un nuovo linguaggio di programmazione visuale che
semplifica la creazione di storie interattive, di giochi e di
animazioni - e la condivisione sul web delle creazioni.
https://scratch.mit.edu/
Scratch 2 Offline Editor
https://scratch.mit.edu/scratch2download/
tutorial
http://slideplayer.it/slide/5424281/#
I progetti di Scratch
I progetti di Scratch si compongono di oggetti chiamati sprite. Si può
modificarne l'aspetto di uno sprite, dandogli un diverso costume. Si
può fare in modo che uno sprite abbia l'aspetto di una persona o di
un treno o di una farfalla o di qualunque altra cosa. Come costume
puoi usare un'immagine qualunque: puoi disegnare un'immagine
nell'Editor di Immagini, importare un'immagine dal tuo hard disk o
trascinarla da un sito web, puoi scattare una foto con la webcam (se il
PC ne è provvisto).
Allo sprite si possono fornire le istruzioni, dicendogli di muoversi o
di suonare o di reagire con gli altri sprite. semplicemente collegando
insieme dei blocchi grafici in elenchi chiamati script. Quando clicchi
su uno script, Scratch esegue i blocchi dello script dal primo
all'ultimo.
Sul sito web di Scratch
ci sono molte risorse che aiutano a conoscere Scratch.
Iniziamo
https://scratch.mit.edu/
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted
E per continuare
Dagli algoritmi agli script di Scratch
http://www.giordanicaserta.it/frapec/scratch/
Problema:
dati 3 numeri stabilire se sono i lati di un triangolo
equilatero, scaleno o isoscele
E calcola:
 Il Perimetro o l’Area
Algoritmo
e Script di Scratch
Buon divertimento e …!
per l’attenzione!