Liceo Scientifico “Machiavelli” di Pioltello
Programma effettivamente svolto di Italiano classe 2D
a.s. 2011//2012
Prof. Nunzia Alfano
U1 La Poesia: si è partiti dal carme reticolato del ‘600 per costruire poesie che a poco a poco
esemplificassero regole e connotazioni del linguaggio poetico.
Le origini della letteratura italiana, la poesia religiosa, la scuola siciliana, la scuola toscana, il
“dolce stil nuovo” con l’analisi e il commento dei seguenti testi:
1. San Francesco – Cantico di Frate Sole
2. Jacopone da Todi – Donna de Paradiso
3. Angiolieri – S’i’ fosse foco, arderei ‘l mondo (memoria)
4. Guinizelli – Io voglio del ver la mia donna laudare
5. Cavalcanti – Chi è questa che ven
6. Dante – Tanto gentile e tanto onesta pare (memoria)
7. Petrarca – Erano i capei d’oro a l’aura sparsi
Inoltre sono stati analizzati e commentati i seguenti testi:
8. Foscolo – A Zacinto (memoria)
9. Foscolo – Alla sera
10. Foscolo – In morte del fratello Giovanni (memoria)
11. Leopardi – L’Infinito (memoria)
12. Leopardi – Il sabato del villaggio
13. Pascoli - Arano
14. Pascoli – Lavandare
15. Pascoli – Il lampo
16. Pascoli – Il tuono
17. Pascoli – Il temporale
U2 Il testo narrativo: sono stati oggetto di verifica scritta e discussione orale i libri letti: Maraini, La
lunga vita di Marianna Ucria; Flaubert, Madame Bovary; Austen, Orgoglio e pregiudizio; Aleramo,
Una donna.
U3 Il testo narrativo: il classico: Manzoni – I Promessi sposi è stato oggetto di discussione in
classe e di verifiche scritte e orali.
U4 Il testo teatrale: come si costruisce, come si analizza, come si commenta: (lettura autonoma
dello studente) Eschilo “Agamennone”, Sofocle “Antigone”, Euripide “Medea”. Il testo teatrale è
stato oggetto di verifiche.
U5 La grammatica: si è proceduto allo studio dell’analisi del periodo in relazione all’individuazione
delle proposizioni ed ai rapporti di coordinazione e di subordinazione con particolare attenzione ai
connettivi; ciò di pari passo con lo studio della sintassi del periodo in latino.
U6 Il testo argomentativo: vi sono state discussioni su argomenti di attualità in relazione
specialmente alle problematiche, ampliate ed attualizzate, legate alle opere letterarie lette. Le tracce
delle verifiche scritte sono state formulate sempre in relazione agli argomenti trattati.
Antologia: Perego, Ghislanzoni, Parole in viaggio, Zanichelli e Fotocopie a cura del docente
Grammatica: Di Sacco, Palatucci, Il libro della lingua italiana, Il Capitello
Testi consigliati: Manzoni, I Promessi Sposi, a cura di Perissinotto, Paravia
I romanzi di cui sopra in edizione integrale
Vocabolario: De Mauro, Dizionario della lingua italiana, Paravia
Il Docente: Prof. Nunzia Alfano
I rappresentanti degli studenti:
Liceo Scientifico “Machiavelli” di Pioltello
Programma effettivamente svolto di Latino classe 2D
a.s. 2011//2012
Prof. Nunzia Alfano
Ripasso dei prerequisiti e correzione compiti delle vacanze.
Participio presente e perfetto; Ablativo Assoluto; Participio futuro e coniugazione perifrastica
attiva. (Percorso 11)
Congiuntivo presente, imperfetto; Prop. Finale; Prop. Completive Volitive. (Percorso 12)
Congiuntivo perfetto e piuccheperfetto att. e pass. dei verbi regolari e irregolari; Prop. Consecutiva;
Completive dichiarative; Prop. Narrativa; Le funzioni si sum. (Percorso 13)
Verbo fi; Infinito presente, perfetto e futuro att. e pass. dei verbi regolari e irregolari; Prop.
Infinitiva. (Percorso 14)
Comparativo e superlativo degli aggettivi e degli avverbi; La comparazione di aggettivi e avverbi;
Superlativo assoluto e relativo; Gen. di stima; Abl. di prezzo; Abl. di limitazione. (Percorso 15)
Composti di sum; Possum; Gen. di pertinenza; Numerali; Estensione e distanza, età, date. (Percorso
16)
Pronomi e relativi avverbi. (Percorsi 17, 18, 19, 20)
Nesso relativo; Prolessi della relativa; Prop.. relative; Relative al congiuntivo. (Percorso 18)
Prop. interrogativa diretta; Interrogative disgiuntive; Prop. Interrogativa indiretta. (Percorso 19)
Verbi deponenti; Verbi semideponenti; Abl. di origine provenienza; Abl. con utor, fruor, fungor,
potior, vescor. (Percorso 21)
Il Participio; L’ablativo assoluto. (Percorso 22)
Gerundio (Percorso 23)
Manuale: Flocchini, Bacci, Moscio, Maiorum Lingua, Manuale, Ed. Bompiani
Testo in uso: Flocchini, Bacci, Moscio, Maiorum Lingua, Materiali di Lavoro A e B , Ed.
Bompiani
Recupero: Flocchini, Bacci, Moscio, Maiorum Lingua, Officina, Ed. Bompiani
Vocabolario: Castiglioni, Mariotti, IL Vocabolario della Lingua Latina, Loescher
Il Docente: Prof. Nunzia Alfano
I rappresentanti degli studenti:
