verifica di aritmetica

COGNOME……………………………………………………… NOME……………………………………………………………… CLASSE…………………… DATA………………………………………..
VERIFICA DI ARITMETICA
1.
Perché il nostro sistema di numerazione si dice decimale?
2. Perché il nostro sistema di numerazione si dice posizionale?
3. Quante e quali sono le cifre con cui si possono comporre tutti i numeri?
4. Completa la seguente tabella:
operazione
8 + 2 = 10
7–3=4
45 : 9 = 5
6 · 6 = 36
ADDENDI
FATTORI
MINUENDO
SOTTRAENDO
DIVISORE
DIVIDENDO
QUOZIENTE
SOMMA
PRODOTTO
DIFFERENZA
5. Rispondi vero o falso.
•
Lo zero è l’elemento neutro della divisione
V
F
•
L’ uno è l’elemento neutro della moltiplicazione
V
F
•
L’addizione ha l’elemento neutro, esso è lo zero
V
F
•
La sottrazione non ha l’elemento neutro
V
F
•
La sottrazione è un’operazione interna all’insieme N
V
F
•
5·4=5+5+5+5
V
F
6. Esegui le seguenti operazioni applicando opportunamente la proprietà indicata a fianco:
18 + 2 + 15 =
applica prop. commutativa
34 + 6 + 7 =
applica prop. associativa 75 – 23 =
applica prop. invariantiva
(4 + 5) · 3 =
applica prop. distributiva 5 · (7 – 2) =
applica prop. distributiva 75 : 15 =
applica prop. invariantiva (152 - 24) : 8=
applica prop. distributiva (75 + 15) : 5=
applica prop. distributiva 7. Esegui in colonna le seguenti operazioni:
a) 628 + 12 + 1653 =
d) 7469,24 – 732,9 =
b) 0,35 + 2,8 + 427,46 =
e) 38 · 47 =
c) 5369 – 847 =
f) 5,26 · 4,1 =
8. Completa il seguente schema :
a) 47 : 0 = …………………….. perché …………………………………………………………………………………………
b) 0 : 93 = …………………….. perché …………………………………………………………………………………………
c) 0 : 0 = …………………….. perché ………………………………………………………………………………………..
9. Rispondi alle seguenti domande:
a) L’insieme dei numeri naturali maggiori di 7 è chiuso rispetto all’addizione? E
l’insieme dei numeri naturali minori o uguali a 7?
b) Pensa ad un numero. Moltiplicalo per 2, poi aggiungi al risultato 5, sottrai 3,
aggiungi 5 e sottrai 7. Ora dividi il risultato per lo stesso numero che avevi
pensato all’inizio. Hai ottenuto 2. Come ho fatto ad indovinarlo? Spiegalo a parole
o con passaggi matematici.