Area
La Scuola
Contenuti tematici
Competenze funzionali
Contenuti lessicali
Contenuti grammaticali,
sintattici e fonetici
Attività e materiali
consigliati
1. L’insegnante e i
compagni
Nominare e
identificare
(l’insegnante e i
compagni)
Come mi chiamo?
Come ti chiami?
Aggettivi possessivi:
il mio, la mia
Disegna i tuoi compagni
Io mi chiamo, tu ti chiami
Pronomi personali
IO, TU, LUI, LEI
Descrivere e
descriversi usando
semplici frasi
La mia maestra, il mio
compagno, la mia compagna
Articoli indeterminativi
un, uno, una
Rispondere, chiedere
2. I saluti e le formule di
cortesia
3. Gli oggetti dello zaino, i
mobili della classe e gli
ambienti della scuola
Salutare, presentarsi,
ringraziare, chiedere
e rispondere
Denominare,
identificare,
descrivere,
memorizzare, ripetere
Chiamare, scrivere, parlare
Ciao, buongiorno, buonasera,
buonanotte, buon appetito!
Formule di saluto
Come stai? Sto bene
Presente indicativo
verbo stare
grazie, prego, per favore
Formule di cortesia
Posso andare...? Posso
uscire?
Verbo potere + infinito
Che bravo! Bene! OK!
Espressioni
idiomatiche
La matita, il quaderno, il
libro, la cartella, l’astuccio
le forbici, la colla, i fogli,
la lavagna, l’aula, la
palestra, il bagno...
Articoli determinativi e
indeterminativi
Nello zaino, in classe, nel
cortile...
Preposizioni semplici e
articolate
Il banco, i banchi, la sedia,
le sedie
Uso singolare e plurale
maschile e femminile
Canzone
“Canzoncina dei nomi”
(vedi agenda)
Che cos’è questo? Questo
libro è di...
Aggettivi dimostrativi:
questo, quello
Cosa c’è. Che cosa è?
C’è, ci sono
Pronomi e aggettivi
interrogativi
Io ho, tu hai
Io non ho
Verbo avere al presente
Fonetica
CO CA CI CE CHI CHE
GO GA GI GE GHI GHE
4. Le azioni, le attività e i
giochi a scuola
Ascoltare,
comprendere,
eseguire consegne,
scoprire
Azioni fisiche,
motricità fine
Taglio, incollo, infilo
coloro
Presente indicativo
A chi tocca? È il mio turno,
tocca a me
Taglia! Colora! Incolla!
Imperativo presente
Correre, saltare,
camminare, strisciare,
alzarsi, sedersi
Verbi riflessivi
Che cosa devo fare? Devi
colorare
Verbi servili
Che bello! Dai! Forza!
Hai vinto tu! Ho vinto io!
Abbiamo vinto! Abbiamo
perso.
Espressioni idiomatiche
Non è vero! È falso!
5. L’italiano e l’Italia (con
chi parlo italiano)
Raccontare e
descrivere
Fai come fa il...
Avverbio: come
Città, Paese, lingua, Italia
Canada
Vocabolario geografico
minimo
Italiano, francese, inglese
Pronuncia, suoni, dialetto
e lingua
Canzone
“Il coccodrillo come fa?”
6. Di che colore è, che
forma ha? (i colori e le
forme)
7. Quanti sono? (i numeri
e la quantità)
Nominare,
identificare e
distinguere,
raggruppare,
classificare
Nominare, contare,
identificare e
memorizzare
Sono italiano, sono
canadese
Verbo essere al presente
Lontano, vicino
Avverbi di luogo
Una volta, adesso
Avverbi di tempo
è stato, è arrivato, sono
stato, sono andato
Introduzione al passato
prossimo
Rosso, giallo, blu, verde,
arancione, rosa, azzurro,
bianco, nero
Vocabolario di base
Cerchio, quadrato,
rettangolo, triangolo, ovale
Che colore è? Di che
colore è? Di che forma è?
Frase interrogativa
è più grande di, è più
piccolo di, è il più grande
Comparativi e superlativi
I numeri da zero a 10
Aggettivi numerali
Quanti sono?
Avverbi e aggettivi
interrogativi
Di più, di meno, uguale,
uno, tanti, tutti, poco,
pochi, niente
Avverbi di quantità
Sopra, sotto
davanti, dietro
dentro, fuori
su, giù
vicino, lontano
in alto, in basso
destra, sinistra
qua, là
Avverbi di luogo
Canzone
“Il Duca di Barnabo”
Più in alto, più in basso
Comparativi
Caccia al tesoro
Canzone
“La canzone dei numeri”
(vedi agenda)
Tombola
8. Dovӏ? (i concetti
spaziali)
Ascoltare,
comprendere,
rispondere, indicare,
descrivere
Gioco del “Boom!”
9. Che lettera è?
(L”alfabeto)
Identificare,
nominare,
memorizzare, ripetere
Dov’è? Dove sono?
Dove vai?
Verbi essere e andare
al presente
Lettere del proprio nome
Pronunciare i fonemi
Alfabeto
Suoni affini
Che lettera è?
B/P V/F D/T
A come albero
B come bambino
10. Che giorno è oggi?
(I giorni della settimana)
Nominare,
identificare,
memorizzare,ripetere
e rispondere
Storia dell’albero
dell’alfabeto (vedi agenda)
Alfabeto tematico
I giorni della settimana
Giorno, notte,
sera,mattina
mese, anno
11. Che tempo fa?
12. Come vengo a scuola?
(I mezzi di trasporto)
Nominare,
identificare,
memorizzare, ripetere
e rispondere
Chiedere, rispondere,
osservare e indicare,
descrivere, inventare
Oggi, domani, ieri
Prima, dopo
Presto, tardi
Avverbi di tempo
Che giorno è oggi?
Ieri era, domani sarà
Introduzione all’uso
dell’imperfetto e del
futuro con il verbo essere
Filastrocca del pulcino
C’è il sole, nevica, piove, è
nuvoloso, è brutto, è bello
c’è vento!
Espressioni idiomatiche
Il cappello della
temperatura
Fa bello, fa brutto, fa
freddo, fa caldo
Ieri faceva caldo
Verbo fare
Canzone
“Canzone del mercato”
Automobile, autobus,
treno, bicicletta,
motocicletta, metro,
monopattino, pattini a
rotelle, pattini in linea
Andare in auto, andare in
bici, andare sui pattini, a
piedi
Costruire una barchetta di
carta
Preposizioni semplici
IN, CON, A
Canzone
“Il piccolo Naviglio”
(vedi agenda)
Principali mezzi di
trasporto : aereo, nave,
barca, astronave
Vado a, vengo da, vado
con, vado in
Uso dei verbi andare e
venire al presente
