Area La Scuola
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Area La Scuola Contenuti tematici Competenze funzionali Contenuti lessicali Contenuti grammaticali, sintattici e fonetici Attività e materiali consigliati 1. L’insegnante e i compagni Nominare e identificare (l’insegnante e i compagni) Come mi chiamo? Come ti chiami? Aggettivi possessivi: il mio, la mia Disegna i tuoi compagni Io mi chiamo, tu ti chiami Pronomi personali IO, TU, LUI, LEI Descrivere e descriversi usando semplici frasi La mia maestra, il mio compagno, la mia compagna Articoli indeterminativi un, uno, una Rispondere, chiedere 2. I saluti e le formule di cortesia 3. Gli oggetti dello zaino, i mobili della classe e gli ambienti della scuola Salutare, presentarsi, ringraziare, chiedere e rispondere Denominare, identificare, descrivere, memorizzare, ripetere Chiamare, scrivere, parlare Ciao, buongiorno, buonasera, buonanotte, buon appetito! Formule di saluto Come stai? Sto bene Presente indicativo verbo stare grazie, prego, per favore Formule di cortesia Posso andare...? Posso uscire? Verbo potere + infinito Che bravo! Bene! OK! Espressioni idiomatiche La matita, il quaderno, il libro, la cartella, l’astuccio le forbici, la colla, i fogli, la lavagna, l’aula, la palestra, il bagno... Articoli determinativi e indeterminativi Nello zaino, in classe, nel cortile... Preposizioni semplici e articolate Il banco, i banchi, la sedia, le sedie Uso singolare e plurale maschile e femminile Canzone “Canzoncina dei nomi” (vedi agenda) Che cos’è questo? Questo libro è di... Aggettivi dimostrativi: questo, quello Cosa c’è. Che cosa è? C’è, ci sono Pronomi e aggettivi interrogativi Io ho, tu hai Io non ho Verbo avere al presente Fonetica CO CA CI CE CHI CHE GO GA GI GE GHI GHE 4. Le azioni, le attività e i giochi a scuola Ascoltare, comprendere, eseguire consegne, scoprire Azioni fisiche, motricità fine Taglio, incollo, infilo coloro Presente indicativo A chi tocca? È il mio turno, tocca a me Taglia! Colora! Incolla! Imperativo presente Correre, saltare, camminare, strisciare, alzarsi, sedersi Verbi riflessivi Che cosa devo fare? Devi colorare Verbi servili Che bello! Dai! Forza! Hai vinto tu! Ho vinto io! Abbiamo vinto! Abbiamo perso. Espressioni idiomatiche Non è vero! È falso! 5. L’italiano e l’Italia (con chi parlo italiano) Raccontare e descrivere Fai come fa il... Avverbio: come Città, Paese, lingua, Italia Canada Vocabolario geografico minimo Italiano, francese, inglese Pronuncia, suoni, dialetto e lingua Canzone “Il coccodrillo come fa?” 6. Di che colore è, che forma ha? (i colori e le forme) 7. Quanti sono? (i numeri e la quantità) Nominare, identificare e distinguere, raggruppare, classificare Nominare, contare, identificare e memorizzare Sono italiano, sono canadese Verbo essere al presente Lontano, vicino Avverbi di luogo Una volta, adesso Avverbi di tempo è stato, è arrivato, sono stato, sono andato Introduzione al passato prossimo Rosso, giallo, blu, verde, arancione, rosa, azzurro, bianco, nero Vocabolario di base Cerchio, quadrato, rettangolo, triangolo, ovale Che colore è? Di che colore è? Di che forma è? Frase interrogativa è più grande di, è più piccolo di, è il più grande Comparativi e superlativi I numeri da zero a 10 Aggettivi numerali Quanti sono? Avverbi e aggettivi interrogativi Di più, di meno, uguale, uno, tanti, tutti, poco, pochi, niente Avverbi di quantità Sopra, sotto davanti, dietro dentro, fuori su, giù vicino, lontano in alto, in basso destra, sinistra qua, là Avverbi di luogo Canzone “Il Duca di Barnabo” Più in alto, più in basso Comparativi Caccia al tesoro Canzone “La canzone dei numeri” (vedi agenda) Tombola 8. Dov”è? (i concetti spaziali) Ascoltare, comprendere, rispondere, indicare, descrivere Gioco del “Boom!” 9. Che lettera è? (L”alfabeto) Identificare, nominare, memorizzare, ripetere Dov’è? Dove sono? Dove vai? Verbi essere e andare al presente Lettere del proprio nome Pronunciare i fonemi Alfabeto Suoni affini Che lettera è? B/P V/F D/T A come albero B come bambino 10. Che giorno è oggi? (I giorni della settimana) Nominare, identificare, memorizzare,ripetere e rispondere Storia dell’albero dell’alfabeto (vedi agenda) Alfabeto tematico I giorni della settimana Giorno, notte, sera,mattina mese, anno 11. Che tempo fa? 12. Come vengo a scuola? (I mezzi di trasporto) Nominare, identificare, memorizzare, ripetere e rispondere Chiedere, rispondere, osservare e indicare, descrivere, inventare Oggi, domani, ieri Prima, dopo Presto, tardi Avverbi di tempo Che giorno è oggi? Ieri era, domani sarà Introduzione all’uso dell’imperfetto e del futuro con il verbo essere Filastrocca del pulcino C’è il sole, nevica, piove, è nuvoloso, è brutto, è bello c’è vento! Espressioni idiomatiche Il cappello della temperatura Fa bello, fa brutto, fa freddo, fa caldo Ieri faceva caldo Verbo fare Canzone “Canzone del mercato” Automobile, autobus, treno, bicicletta, motocicletta, metro, monopattino, pattini a rotelle, pattini in linea Andare in auto, andare in bici, andare sui pattini, a piedi Costruire una barchetta di carta Preposizioni semplici IN, CON, A Canzone “Il piccolo Naviglio” (vedi agenda) Principali mezzi di trasporto : aereo, nave, barca, astronave Vado a, vengo da, vado con, vado in Uso dei verbi andare e venire al presente
