antropologia

INDICE
Indice
antropologia
Ciak si impara Capire gli altri
Guarda il video animato E io chi sono?
Un mondo di famiglie
1
1
RIEPILOGHIAMO
32
Antologia
Unità 1
T1 Le tappe verso la civiltà di L.H. Morgan
T2 Come si diventa antropologi di C. Lévi-Strauss
T3 Gli stranieri sono sempre barbari?
34
36
Antropologia: cosa studia e come
di F. Gianaria-A. Mittone
Una “cultura” o più “culture”
T4 Mondo contadino e magia di C. Levi
38
40
IMPARIAMO con le immagini
42
VERIFICA le tue competenze
44
2
Lezione 1
Cos’è l’antropologia culturale
L’esempio La diversità delle società umane
L’antropologia e le scienze umane
Che cosa studia l’antropologia: il concetto
di cultura
Antropologia culturale, flosofca e fsica
Etnografa, etnologia, antropologia
Società semplici e complesse
Storia Colonialismo, decolonizzazione e
antropologia culturale
Focus su… Antropologia e flosofa
VERIFICA le tue conoscenze
4
4
4
6
9
10
11
L’esempio Le diversità dei popoli
L’antropologia prima degli antropologi
Le teorie evoluzionistiche dell’Ottocento
L’antropologia americana e la ricerca sul campo
L’antropologia francese, dal “fatto sociale” alle
“strutture universali”
L’antropologia contemporanea e il
postmodernismo
Tra antropologia e sociologia: dalla Scuola di
Chicago a Marc Augé
Focus su… Etnologia e antropologia in Italia
Identità, cultura e adattamento
Natura o cultura?
46
Lezione 1
L’immagine di sé nel proprio mondo
8
10
13
Lezione 2
Le origini dell’antropologia
Unità 2
14
14
14
16
18
19
L’esempio Il famenco e l’“anima” spagnola
L’antropologia psicologica
Persona e identità
Cultura e personalità
Apollineo e dionisiaco: Ruth Benedict e i
“modelli di cultura”
Orientamenti negli studi antropologici sulla
personalità
Inculturazione, socializzazione, acculturazione
48
48
48
50
52
55
56
58
Sguardi interdisciplinari Psicoanalisi e antropologia:
Totem e tabù di S. Freud
54
Focus su… Kant “antropologo”
57
21
L’educazione del cittadino La “persona” nel Codice
civile italiano
60
22
24
Focus su... Personalità e cultura presso alcuni
popoli secondo l’orientamento genetico
61
26
VERIFICA le tue conoscenze
62
Lezione 3
Lezione 2
Gli antropologi al lavoro
27
27
Cultura e ambiente naturale
VERIFICA le tue conoscenze
L’esempio Essere “sul posto”
La ricerca sul campo come metodo etnografco
L’osservazione partecipante
Gli altri metodi di ricerca dell’antropologia
L’educazione del cittadino L’Italia, da Paese
d’emigrazione a Paese d’immigrazione
27
28
29
VERIFICA le tue conoscenze
31
30
L’esempio I “nomadi del mare”
Natura e cultura
“Biologismo” e antropologia
Il determinismo ambientale
Cultura e bisogni
Ambiente e “tecniche di sopravvivenza”
Storia La rivoluzione neolitica e la nascita della
cultura
63
63
63
64
66
67
68
70
| Panorami di scienze umane
V
VERIFICA le tue conoscenze
RIEPILOGHIAMO
71
72
Antologia
T1
T2
T3
T4
Le adolescenti in Samoa e in America di M. Mead
Il tabù dell’incesto di S. Freud
Dalla natura alla cultura di C. Lévi-Strauss
La famiglia di Okonkwo di C. Achebe
Sostanzialisti, formalisti, marxisti
Il dono e la reciprocità
Malinowski, Mauss e il dono
Focus su... Che cos’è l’etnia?
74
76
77
78
VERIFICA le tue conoscenze
80
RIEPILOGHIAMO
VERIFICA le tue competenze
82
Antologia
COMPITO di realtà
84
Famiglia, parentela, società
È sempre importante la famiglia?
86
Lezione 1
Famiglia e matrimonio
L’esempio “Matrimonio” e “patrimonio”
Che cos’è la famiglia
“Tipologie” di famiglie
Il matrimonio
La scelta matrimoniale
Matrimonio e “patrimonio”: il caso dei Nuer
Famiglia ed educazione dei fgli: l’esempio
delle isole Samoa
Sguardi interdisciplinari “Amore” e matrimonio
88
88
88
89
92
94
97
123
124
T1 La famiglia nelle isole Samoa di M. Mead
T2 Matrimonio e stabilità sociale di R. Linton
T3 L’importanza della parentela di C. Lévi-Strauss
T4 La cerimonia del kula: caratteristiche
e signifcato di B. Malinowski
T5 Lo “spirito” del dono di M. Mauss
T6 Un fglio maschio di T. Ben Jelloun
126
128
129
IMPARIAMO con le immagini
134
VERIFICA le tue competenze
136
130
132
133
Unità 4
Magia, sacro, religione
Che cos’è la religione?
138
Lezione 1
98
Il soprannaturale, magia e religione
93
L’esempio Predire il futuro
Focus su... Famiglia e matrimonio presso alcuni
popoli dell’India
96
Storia La nascita dell’amore “romantico”
99
VERIFICA le tue conoscenze
117
L’educazione del cittadino Famiglia e matrimonio
nella legge italiana
122
IMPARIAMO con le immagini
Unità 3
119
120
121
100
Lezione 2
La complessa rete della parentela
101
L’esempio La “parentela” nel mondo contadino
italiano
101
Che cos’è la parentela
I termini della parentela
Sistemi di classifcazione della parentela
Consanguineità e affnità
Focus su... I diagrammi di parentela
101
102
103
105
106
VERIFICA le tue conoscenze
109
L’interesse per il soprannaturale
Magia tra religione e scienza
Maghi e magie
Il “mana” e il sacro
Che cosa caratterizza la religione
Sacerdoti e sciamani
Miti e riti
La logica del mito
140
140
140
141
144
146
147
148
150
152
Focus su... Ernesto De Martino e il “magismo”
145
Focus su... Chi è lo “sciamano”?
149
Storia Risorgimento: “mito fondativo” della
nazione italiana
152
Focus su... Il mito in Platone
153
VERIFICA le tue conoscenze
154
Lezione 2
Lezione 3
“Politica” ed economia
L’esempio Dono e acquisti
L’antropologia politica
I primi livelli di organizzazione
politico-parentale
Il chiefdom
Lo Stato
L’antropologia economica
VI
Le grandi religioni mondiali
110
110
110
112
114
115
118
L’esempio Una grande religione
Antropogeografa delle religioni
Religioni e identità religiosa
Animismo e totemismo
L’induismo
Buddhismo e shintoismo
Taoismo e confucianesimo
L’ebraismo
155
155
155
157
157
160
163
164
167
168
170
159
Focus su... Chi è il Guru?
162
Focus su... Hippy e New Age. Quando l’Occidente
si ispira all’Oriente
166
L’educazione del cittadino Multiculturalismo e
religione
172
VERIFICA le tue conoscenze
173
RIEPILOGHIAMO
INDICE
Il cristianesimo
L’islam
Focus su... Il politeismo ieri e oggi
Antologia
T1
T2
T3
T4
Magia in Lucania di E. De Martino
Il mito della festa del miele di C. Lévi-Strauss
Necessità del Sacro di R. Boyer
Il lungo viaggio della vita di R. Tagore
176
178
180
181
IMPARIAMO con le immagini
182
VERIFICA le tue competenze
184
CLIL A. Kroeber: The “Superorganic”
186
174
sociologia
Ciak si impara Uomini o numeri?
189
Guarda il video animato Schiacciati dalla società
Il teatro della società
189
Focus su... Il romanzo “sociale”
202
Storia La Rivoluzione industriale e la
trasformazione della società
214
Unità 1
VERIFICA le tue conoscenze
215
RIEPILOGHIAMO
Sociologia: cosa studia e come
Siamo noi a fare la società o è la società che
plasma gli individui?
216
Antologia
190
Lezione 1
Che cos’è la società?
192
L’esempio Società e famiglia mutano con il tempo 192
T1
T2
T3
T4
T5
La sociologia come scienza di É. Durkheim
218
Il metodo della ricerca sociologica di É. Durkheim 221
224
Il ventre onesto di Parigi di È. Zola
226
Perché la sociologia di G. Morra
I punti chiave delle teorie sociologiche
di R.A. Wallace-A. Wolf
228
Società e cultura
Il rapporto individuo-società
Società, trasformazioni sociali e sociologia
Focus su... Prima della sociologia: la
flosofa sociale
192
195
196
IMPARIAMO con le immagini
230
VERIFICA le tue competenze
232
194
COMPITO di realtà
234
L’educazione del cittadino Il rispetto degli altri
198
VERIFICA le tue conoscenze
199
Lezione 2
La comprensione della società
L’esempio L’Istat e la società italiana
La sociologia come “scienza”
Sociologia e sociologie
La ricerca sociologica: i metodi quantitativi
I metodi qualitativi
Quale metodo di ricerca scegliere?
Il progetto di ricerca
L’analisi statistica
I mestieri del sociologo
200
200
200
203
204
206
209
209
210
212
Unità 2
La sociologia al suo esordio
La società: studiarla o modifcarla?
236
Lezione 1
La sociologia e la massa
L’esempio La società di massa
Auguste Comte: la fsica sociale e la “legge
dei tre stadi”
Karl Marx: la critica della società capitalistica
Émile Durkheim: il primato della società
Funzione e nascita della religione secondo
Durkheim
238
238
238
241
246
249
| Panorami di scienze umane
VII
L’educazione del cittadino Uno sguardo allo
“Statuto dei lavoratori”
245
VERIFICA le tue conoscenze
251
L’esempio Come si spiegano le azioni
delle persone?
Vilfredo Pareto: azioni “logiche” e “ non logiche”
Max Weber: azione sociale e sociologia
comprendente
L’etica portestante e lo studio delle religioni
Georg Simmel: la sociologia formale
La Scuola di Chicago e l’“ecologia sociale
urbana”
Storia L’immigrazione negli Stati Uniti e la
nascita delle Little Italy
252
Le teorie critiche della società
L’esempio Contestazioni e trasformazioni sociali
252
252
254
256
257
260
La Scuola di Francoforte e la teoria critica
Jürgen Habermas: sfera pubblica e agire
comunicativo
Charles Wright Mills e la sociologia critica
statunitense
Pierre Bourdieu: l’habitus e la critica della
scuola francese
Focus su... Antonio Gramsci e la nascita della
sociologia italiana
298
298
298
301
303
304
300
259
Sguardi interdisciplinari Che cos’è l’“ecologia
sociale urbana”?
L’educazione del cittadino Il diffcile superamento
delle diseguaglianze
306
262
VERIFICA le tue conoscenze
VERIFICA le tue conoscenze
263
RIEPILOGHIAMO
264
Antologia
T1 I due aspetti della sociologia: statica e
dinamica di A. Comte
T2 La borghesia e il proletariato di K. Marx
T3 Lo studio sociologico del suicidio di É. Durkheim
T4 Le forze umane della religione di É. Durkheim
T5 Lo studio delle religioni primitive di É. Durkheim
T6 Le clessi “elette” di V. Pareto
T7 Riforma protestante e capitalismo di M. Weber
T8 Denaro e società di G. Simmel
T9 Treno, emblema della modernità di É. Zola
266
268
270
272
274
276
278
280
282
IMPARIAMO con le immagini
284
VERIFICA le tue competenze
286
La sociologia oggi
Viviamo in un centro commerciale?
288
Lezione 1
La società come sistema funzionale
L’esempio A ciascuno il proprio compito
Talcott Parsons: lo struttural-funzionalismo
Robert K. Merton: il funzionalismo critico e la
“devianza”
290
290
290
293
307
Lezione 3
L’interazionismo simbolico e oltre
L’esempio Il palcoscenico della società
Unità 3
VIII
296
297
Lezione 2
Lezione 2
Il riscatto dell’individuo
George C. Homans: tra funzionalismo e
comportamentismo
VERIFICA le tue conoscenze
308
308
L‘interazionismo simbolico statunitense
Erving Goffman e il “palcoscenico” sociale
Goffman: interazione, istituzione totale
e stigma
Harold Garfnkel: l’etnometodologia
Sociologia senza società: Bauman,
Luhmann e Sennett
Ritorno alla società: Beck e Honneth
Storia L’età della globalizzazione
308
310
VERIFICA le tue conoscenze
321
RIEPILOGHIAMO
312
313
315
317
319
322
Antologia
T1
T2
T3
T4
T5
La personalità e il sistema sociale di T. Parsons
Famiglia e autorità di M. Horkheimer
Le istituzioni totali di E. Goffman
Un mondo “liquido” di Z. Bauman
TV, consumismo e omologazione di P.P. Pasolini
324
326
328
330
332
IMPARIAMO con le immagini
334
VERIFICA le tue competenze
336
CLIL The Chicago School of Sociology
and Robert Park
338
INDICE
psicologia
Ciak si impara Dentro la mente?
341
Guarda il video animato Nella testa di un bambino 341
Guarda il video esperimento
Gli esperimenti di Piaget
Il pensiero ipotetico-deduttivo
La strana situazione
341
Unità 1
342
L’esempio Il “lettino” di Freud
L’oggetto della psicologia
La psicologia tra teoria e pratica
I campi di applicazione della psicologia
contemporanea
Focus su... Il romanzo “psicologico”
IMPARIAMO con le immagini
376
VERIFICA le tue competenze
378
COMPITO di realtà
380
Fasi della vita e sviluppo cognitivo
Non si smette mai di cambiare
Lezione 1
Che cosa studia la psicologia
374
375
UNITÀ 2
Psicologia: cosa studia e come
Bisogno di psicologia!
T3 La nascita del cognitivismo di U. Neisser
T4 Sul lettino dello psicoanalista di G. Berto
344
344
344
347
349
348
Storia La psicoanalisi e i totalitarismi
del Novecento
351
VERIFICA le tue conoscenze
352
382
Lezione 1
Lo studio dello sviluppo psichico
L’esempio Una tappa importante: il lavoro
384
384
Dall’età evolutiva all’età dello sviluppo
La psicologia dell’infanzia e dell’adolescenza
Il ciclo di vita
L’arco di vita
Storia La scoperta dell’infanzia
384
385
387
388
390
VERIFICA le tue conoscenze
391
Lezione 2
Lezione 2
Come lavorano gli psicologi
L’esempio Quanto siamo conformisti?
La ricerca scientifca in psicologia e
l’attendibilità dei dati
L’osservazione
L’intervista
Il questionario
Il colloquio clinico
Il test
L’esperimento
L’uso della statistica in psicologia:
raccogliere e elaborare informazioni
Lo sviluppo cognitivo
353
353
353
354
357
359
359
360
362
365
Focus su... R.F. Bales e il sistema di osservazione
del comportamento
356
Focus su... Le “macchie” di Rorschach
362
L’educazione del cittadino L’etica della psicologia 366
VERIFICA le tue conoscenze
RIEPILOGHIAMO
367
368
Antologia
T1 La scoperta dell’inconscio di S. Freud
T2 Inconscio e nevrosi tra teoria e pratica
370
di S. Freud
372
L’esempio Le faticose conquiste dell’infanzia
Dal concepimento alla nascita
Le conquiste del primo anno
Jean Piaget: gli schemi tra assimilazione e
accomodamento
Piaget e gli stadi dello sviluppo cognitivo
Il ruolo della società secondo Vygotskij
Da Inhelder al contestualismo evolutivo
Jerome Bruner: la psicologia culturale e il
linguaggio
392
392
392
394
396
399
402
403
404
Focus su... Condizionamento, imitazione e
memoria nei neonati
396
VERIFICA le tue conoscenze
406
Lezione 3
L’attività cognitiva nelle fasi successive
L’esempio Le “contraddizioni” dell’adolescenza
Adolescenza come “età critica”: Hall e Freud
Adolescenza e apprendimento
L’attività mentale nell’età adulta
La “vecchiaia”: limiti e possibilità
L’educazione del cittadino La convenzione ONU
sui diritti dell’infanzia
407
407
407
409
411
413
414
| Panorami di scienze umane
IX
VERIFICA le tue conoscenze
RIEPILOGHIAMO
415
416
Antologia
T1
T2
T3
T4
La ricerca di “equilibrio” di J. Piaget
Linguaggio e pensiero di L.S. Vygotskij
La creazione del Sé di J. Bruner
Vivere a sedici anni di C. Saviane
418
419
420
421
IMPARIAMO con le immagini
422
VERIFICA le tue competenze
424
L’attaccamento della madre secondo
Harlow e Bowlby
Gli stili di comportamento dei bambini
secondo la Ainsworth
Crescere insieme: i fratelli
Il gruppo dei pari
La funzione del gioco
VERIFICA le tue conoscenze
Sviluppo sociale, affettivo e morale
Come valutiamo le persone intorno a noi?
426
Lezione 1
Il legame nella società
L’esempio Indossare uno stereotipo
428
428
Percezione degli altri e attrazione
interpersonale
L’attribuzione
L’autopercezione
Atteggiamenti e comportamenti
Schemi, stereotipi, pregiudizi
Il conformismo
428
431
433
434
435
438
Focus... Il sociogramma di Moreno
430
Storia Il pregiudizio antisemitico
437
VERIFICA le tue conoscenze
439
Lezione 2
Lo sviluppo dell’affettività
L’esempio Comprensione istintiva
L’importanza del rapporto madre-fglio
Winnicott: dalla simbiosi alla formazione
del vero sé
X
440
440
440
442
445
446
447
448
449
Lezione 3
Sviluppo psichico, sessuale e morale
L’esempio Morale in crescita
UNITÀ 3
443
Lo sviluppo psico-sessuale e morale
secondo Freud
Lo sviluppo psico-sociale secondo Carl G. Jung
Jean Piaget: dall’egocentrismo alla
cooperazione
Lawrence Kohlberg: i sei stadi di sviluppo
della moralità
450
450
450
454
456
458
Sguardi interdisciplinari Il senso di colpa
454
L’educazione del cittadino Morale, moralità,
moralismo
460
VERIFICA le tue conoscenze
461
RIEPILOGHIAMO
462
Antologia
T1 Credenze, atteggiamenti, pregiudizi
di G.W. Allport
464
T2 Oggetti e fenomeni “transizionali”
T3 I “dilemmi” morali di L. Kohlberg
T4 Chi siamo per gli altri? di L. Pirandello
466
468
469
IMPARIAMO con le immagini
470
VERIFICA le tue competenze
472
CLIL Research methods
474
VERSO L’ESAME DI STATO
477
di D.W. Winnicott