Filologia musicale 3 - Facoltà di Musicologia

Filologia musicale 3
(Fabrizio Della Seta)
W.A. Mozart: i capolavori del teatro musicale. Problemi testuali, genetici, interpretativi
Il corso esaminerà alcuni dei problemi filologici relativi alle grandi opere della maturità di Mozart (Idomeneo, Die
Entführung aus dem Serail, Le nozze di Figaro, Don Giovanni, Così fan tutte, Die Zauberflöte), che saranno esaminate
da tre punti di vista:
1) critica del testo: studio delle fonti originali e delle più recenti edizioni di carattere scientifico; 2) genesi: studio di
schizzi, abbozzi e varianti presenti negli autografi; 3) storia della tradizione: confronto tra i testi delle più importanti
edizioni storiche, anche di carattere pratico, dall’Ottocento ad oggi.
Il corso avrà un carattere seminariale: dopo un’introduzione sui problemi da prendere in considerazione, a ciascun
partecipante saranno assegnate delle letture, che saranno esposte e discusse durante le lezioni successive.
Fondamentali per il lavoro da svolgere sono:
•
le riproduzioni degli autografi mozartiani pubblicate, a cura di vari autori, nella serie Mozart Operas in Facsimile,
General Editor Dietrich Berke, Los Altos (CA), The Packard Humanities Institute, 2006-2009;
•
le edizioni critiche contenute in W. A. MOZART, Neue Ausgabe sämtlicher Werke, hrsg. von der Internationalen
Stiftung Mozarteum Salzburg, Kassel ecc, Bärenreiter, 1956-2001, Serie 2: Bühnenwerke (consultabile anche,
coi relativi apparati critici, all’indirizzo http://dme.mozarteum.at/DME/nma/start.php?l).
Fra gli studi specialistici si segnalano le seguenti raccolte:
•
A. TYSON, Mozart: Studies in the Autograph Scores, Cambridge (MA), Harvard University Press, 1987;
th
•
S. DURANTE, Studi su Mozart e il Settecento/Studies on Mozart and the 18 Century, Lucca, Libreria musicale
italiana, 2007.
Altri testi potranno essere segnalati dal docente o proposti dagli studenti durante il corso.
È richiesta una partecipazione attiva e non è ammesso sostenere l’esame come non frequentante.
L’esame consisterà in una presentazione del lavoro svolto durante le lezioni, che costituirà l’elemento fondamentale della
valutazione.