LICEO CLASSICO-SCIENTIFICO “SATRIANI”

LICEO CLASSICO-SCIENTIFICO “SATRIANI”- CASSANO ALLO IONIO
Progetto per la creazione di un
Laboratorio di ricerca di Storia sociale e Antropologia
1- Premessa
i docenti di area umanistica del Liceo classico-scientifico “Satriani” di Cassano allo Ionio, coordinati dalla
prof.ssa Vanessa Cuconato, dottore di ricerca, e dal prof. Luigi Vena, dottore di ricerca, intendono creare un
laboratorio di ricerca storico-sociale e antropologica.
L’iniziativa è finalizzata alla divulgazione e all'approfondimento dello studio del patrimonio storico del
territorio magno-greco di Sibari e della Calabria, considerata "regione minore al centro del Mediterraneo",
terra spesso emarginata o non adeguatamente considerata, ma indiscutibilmente affascinante teatro in cui
popolazioni con tradizioni e culture differenti si sono avvicendate, lasciando tracce importanti sia fisiche
che culturali.
La ricerca potrà essere condotta, in particolare, anche nel campo della storia antica e medioevale,
attraverso l'analisi dell'opera di personaggi illustri calabresi, uno per tutti Cassiodoro, il quale tanto amò le
bellezze della sua terra natia; non sarà, altresì, tralasciata l’analisi delle opere dei viaggiatori stranieri in
Calabria, grandi estimatori dell'incanto della natura locale. Nel contempo, saranno analizzate le
ramificazioni di alcuni miti arcaici presenti nella Sibaritide e provenienti dalla Tessaglia, e ci soffermerà su
taluni aspetti della simbologia antica come topoi ricorrenti nella cultura contemporanea e in chiave di
lettura dei comportamenti quotidiani.
Sarà riservato spazio anche alla discussione su tematiche filosofiche, dall’evo antico ad oggi, utili per
facilitare conoscenza della propria interiorità, sempre in un'ottica di riscoperta dell'identità storica, sociale
individuale.
2. Temi da sviluppare
I contenuti indicati nelle linee essenziali nella premessa costituiranno lo scheletro di un progetto didattico
innovativo. Alunni e i docenti infatti saranno i protagonisti di tale percorso didattico, che sarà condotto
attraverso la traduzione e l'analisi, quanto più scientifica possibile, di fonti letterarie greche e latine, fonti
iconografiche e riproduzioni di reperti archeologici reperibili sui siti della regione Calabria e/o specialistici.
Saranno promossi dibattiti e incontri con professori esterni appartenenti sia al mondo della scuola, sia
dell’università, sia alle altre istituzioni scientifiche e culturali presenti nella regione.
La didattica che sarà impartita nel laboratorio si propone l’obiettivo di superare lo schema d’insegnamento
classico, per realizzare una metodologia che abbia lo studente al centro dell’attenzione, con l’insegnante in
funzione di guida. In questo modo lo studente potrà acquisire autonome capacità di analisi, interpretazione
dei fenomeni storico-sociali e antropologici che hanno interessato nel passato la Calabria e in particolare il
territorio in cui vive, e attraverso questi strumenti interpretare più facilmente gli accadimenti della
variegata e complessa realtà odierna.
I lavori ottenuti saranno pubblicati sul giornalino della scuola, sulla rivista “Simposio” e sul sito della scuola.
3. Attrezzature e costi preventivati
Il laboratorio per poter funzionare dovrà avere una struttura fisica minimale che potrà essere potenziata
nel corso degli anni. In particolare il Laboratorio dovrà avere a disposizione un locale, fornito di un tavolo e
delle sedie, avere a disposizione una lavagna, un cavalletto per fogli, una fotocopiatrice, una lavagna
luminosa, un computer con lettore di CD-ROM e la connessione internet. In particolare si prevedono i
seguenti costi per un totale di euro 900,00:
-Computer portali provvisto di lettore CD-Rom euro 400,00
- Stampante fotocopiatrice e scanner
euro 100,00
-Acquisto volumi specialistici
euro 200,00
- Cavalletto per fogli
euro 100,00
-Carta per stampante e toner
euro 100,00
TOTALE
euro 900,00
4-Le fonti
Le fonti costituiranno la materia prima del Laboratorio e saranno costituite da materiale bibliografico e
multimediale, che, accumulandosi nel corso degli anni, sia sotto l’aspetto qualitativo che quantitativo,
costituirà la base essenziale per la realizzazione da parte degli insegnanti di percorsi didattici e per gli
studenti un punto di riferimento per le loro ricerche. Ovviamente, non tutti i materiali del laboratorio
dovranno essere disponibili in loco, per cui sarà necessario costruire una mappa di tutte le fonti reperibili:
nella scuola, presso gli enti territoriali, presso le istituzioni universitarie e di ricerca. Queste fonti esterne
potranno essere eventualmente interrogate facendo uso della rete.
Più specificamente, Il materiale a disposizione dovrà includere opere di consultazione generale, saggi e
riviste specializzate, archivi e repertori consultabili sul territorio, bibliografie, sitografie ecc.
5. Impegno didattico e Coordinamento
Tutti i docenti afferenti al Laboratorio presteranno la loro opera nelle ore e nei giorni liberi da attività
curriculari, come indicato nel seguente prospetto di massima:
Vanessa Cuconato: mercoledì dalle 10,20 alle 11,20; venerdì dalle 11.20 alle 12.20
Luigi Vena: martedì dalle 9,20 alle 10,20; mercoledì dalle 8,20 alle 10,20; giovedì dalle 9,20 alle 10,20;
venerdì 11,20 alle 12, 20
Il coordinamento sarà affidato a Vanessa Cuconato, docente di lettere e dottore dottore di ricerca, e a Luigi
Vena professore di Storia e Filosofia e dottore di ricerca.
Cassano allo Ionio, 5 febbraio 2016
Prof.ssa Vanessa Cuconato
Prof. Luigi Vena