ITCS Gaetano Salvemini Casalecchio di Reno ANNO SCOLASTICO 2013/14 RELAZIONE FINALE CLASSE I V Materia: Scienze integrate (Scienze della Terra) Insegnante: Lina Aranci PROFILO DELLA CLASSE La maggior parte degli studenti ha conoscenze di base più che sufficienti, anche se il loro metodo di studio è ancora generalmente poco organizzato. La partecipazione e l’interesse per la materia sono state più che sufficienti, così come l’impegno. Il comportamento della classe è vivace e non sempre corretto, il clima socio-relazionale fra gli studenti è discreto. Il livello di attenzione durante le lezioni è sufficiente anche se l'interesse per la materia è puramente didattico per la maggior parte degli studenti. Il profitto generale della classe è appena sufficiente, così come l’impegno. METODOLOGIA E MEZZI DIDATTICI Lezioni frontali partecipate con l’utilizzo del libro di testo e con alcune integrazioni da internet (in particolare video e immagini). Visione di videocassette didattiche. Utilizzo del mappamondo. Il lavoro in classe è stato programmato in moduli. Durante l’anno si è proceduto ad un’attività di recupero in itinere, con sospensione dell’attività didattica in gennaio per il recupero del debito del trimestre. VERIFICA E VALUTAZIONE Si sono svolte 2 verifiche orali e 2 verifiche scritte con prove strutturate e non strutturate, oltre a varie prove di recupero scritte e/o orali. PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE DELLA TERRA MODULO 1: CONOSCENZE DI BASE La materia: miscugli, composti ed elementi. L’atomo. Le formule chimiche. I composti ionici e le molecole. Definizione di reazione chimica. Le equazioni chimiche. MODULO 2: LA TERRA NELLO SPAZIO Il Sole e il Sistema solare. La legge di gravitazione universale. L’Universo e le galassie. Prima legge di Keplero, definizione di afelio e perielio. Il Sole: definizione di stella, fusione termonucleare, l’interno, la supe5rficie e l’atmosfera. Il vento solare. Le radiazioni elettromagnetiche: generalità. Definizione di pianeta. I pianeti di tipo terrestre e di tipo gioviano: nomi e caratteristiche specifiche. Oggetti minori del Sistema solare: pianeti nani, asteroidi, meteoroidi, satelliti, comete. Il moto di rotazione della Terra e le sue conseguenze: ripasso reticolato geografico (definizione di latitudine e longitudine), verso e velocità di rotazione, circolo d’illuminazione e alternarsi del dì e della notte, durata del giorno, i crepuscoli. Il moto di rivoluzione della Terra e sue conseguenze: durata dell’anno solare, gli equinozi e i solstizi, diversa durata del dì e della notte nel corso dell’anno, le stagioni. Le zone astronomiche e il clima. MODULO 3 : L'ATMOSFERA La composizione chimica dell'aria e l’origine dell’ossigeno molecolare. La suddivisione dell'atmosfera: troposfera, stratosfera, mesosfera, termosfera, esosfera. Il bilancio termico globale. Le onde elettromagnetiche: generalità. I fattori che influenzano la temperatura: altitudine, inclinazione dei raggi solari, presenza di grandi masse d’acqua e presenza di vegetazione. L’inquinamento atmosferico. Il buco nell'ozonosfera: l’ozonosfera e i raggi UV, i CFC e l’assottigliamento dello strato di ozono, conseguenze per l’uomo e per gli ecosistemi. L'effetto serra: definizione, meccanismo (luce visibile, IR, anidride carbonica), conseguenze dell’aumento delle emissioni di anidride carbonica (innalzamento del livello del mare, tropicalizzazione del clima, alterazione di ecosistemi). MODULO 4 : L'IDROSFERA Distribuzione delle acque sul pianeta. Il ciclo dell'acqua. Le principali caratteristiche chimico-fisiche dell’acqua marina: salinità, densità, pressione, temperatura, trasparenza. I tre oceani. Le acque continentali superficiali e sotterranee. Fiumi: torrenti, affluenti, immissari, emissari, bacino idrografico, portata, linea spartiacque, alveo. Definizione di lago. I ghiacciai e i loro movimenti; come si formano, fronte, morene, limite delle nevi perenni. Falde freatiche e artesiane, pozzi e sorgenti. L’inquinamento dei fiumi e delle falde: origine delle sostanze inquinanti. L’eutrofizzazione. 7 giugno 2014