Docente: TOMBOLATO GRAZIELLA
Materia: SCIENZE UMANE
Classe: 4AS
PSICOLOGIA:
LA PSICOLOGIA DELLA PERSONALITÀ: G. ALLPORT
- BANDURA
LA PSICOLOGIA SOCIALE:LA TEORIA DEL CAMPO DI K.LEWIN
LE DINAMICHE DI GRUPPO
IL GRUPPO NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI
LA FAMIGLIA COME SISTEMA
CICLO DI VITA FAMILIARE
FAMIGLIE CHE CAMBIANO
TERAPIA FAMILIARE
DIVENTARE LAVORATORE:IL SIGNIFICATO DEL LAVORO
I RISCHI PSICOSOCIALI LEGATI AL LAVORO
LA PSICOLOGIA DEL LAVORO
LE DIFFERENZE DI GENERE
STEREOTIPI E PREGIUDIZIÙSTILI GENITORIALI:PERMISSIVISMO O AUTORITARISMO?
LA LEADERSHIP
L’ADOLESCENZA: COMPITI EVOLUTIVI
LA SEPARAZIONE DALL’INFANZIA
NUOVI VALORI PER UN NUOVO SÉ SOCIALE
IL PENSIERO ASTRATTO
UN’ALTALENA DI SENTIMENTI
LE NUOVE TECNOLOGIE TRA RISCHI E OPPORTUNITÀ
I GENITORI DELL’ADOLESCENTE
ADOLESCENTI A SCUOLA
IL GRUPPO,L’AMICIZIA E L’INNAMORAMENTO
COSTRUZIONE DELL’IDENTITÀ E USO DI SOSTANZE
PEDAGOGIA
L’EDUCAZIONE DALL’OTTOCENTO AL MEDIOEVO
SCUOLA ED EDUCAZIONE NELLA CIVILTÀ COMUNALE
LA SCOLASTICA: DIBATTITO TRA DIALETTICI E ANTIDIALETTICI
LA NASCITA DELLE UNIVERSITÀ
INNOVAZIONI PEDAGOGICHE NELL’UMANESIMO E NEL RINASCIMENTO
I CARATTERI DELLA PEDAGOGIA UMANISTICO-RINASCIMENTALE
LE TEORIE PEDAGOGICHE CHE SI DIFFONDONO IN EUROPA
RIFORMA E CONTRORIFORMA
LA RISPOSTA DELLA CHIESA: LA COMPAGNIA DI GESÙ
ERASMO DA ROTTERDAM: UN PENSATORE COSMOPOLITA
LA PEDAGOGIA DI COMENIO: L’ESIGENZA DEL METODO
IL DIRITTO ALL’ISTRUZIONE NEL
‘700
L’EDUCAZIONE COME PROCESSO NATURALE E COME ARTE:
J.J.ROUSSEAU
SOCIOLOGIA
DAL SENSO COMUNE ALLA RIFLESSIONE SULLA SOCIETÀ
LA SOCIETÀ COME DESTINAZIONE, LA SOCIETÀ COME APPARTENENZA
L’IMMAGINAZIONE SOCIOLOGICA
SCIENZE DELLA SOCIETÀ E SCIENZE DELLA NATURA
L’ELABORAZIONE TEORICA IN SOCIOLOGIA
L’OGGETTIVITÀ DELLA SOCIOLOGIA
LA SOCIOLOGIA,SCIENZA FIGLIA DEL MUTAMENTOI PADRI FONDATORI: COMTE, MARX, DURKHEIM E WEBER
IL FUNZIONALISMO, LE TEORIE DEL CONFLITTO E LE TEORIE COMPRENDENTI
LA STRUTTURA DELLA SOCIETÀ: LE ISTITUZIONI COME STRUMENTI DI CTR SOCIALE E COME RETI DI STATUS E DI RUOLI
LE ORGANIZZAZIONI SOCIALI
LA BUROCRAZIA ,TEORIA DI MERTON SULLE DISFUNZIONI DELLA BUROCRAZIA
LE ISTITUZIONI PENITENZIARIE, LA FUNZIONE SOCIALE DEL CARCERE
LA CONFLITTUALITÀ SOCIALE STUDIO DI DURKHEIM, MARX E WEBER
LA STRATIFICAZIONE SOCIALE NELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA:NUOVE DINAMICHE
NUOVE FORME DI POVERTÀ
LA MOBILITÀ SOCIALE
I MECCANISMI DELL’ESCLUSIONE SOCIALE: LA DEVIANZA
TEORIA DI R.MERTON, LA LABELING THEORY
I PROCESSI DI ATTRIBUZIONE E IL LORO RUOLO NELL’ETICHETTAMENTO
LA RICERCA SOCIOLOGICA: OGGETTO, SCOPI, FASI
GLI STRUMENTI DI INDAGINE DEL SOCIOLOGO: METODI QUANTITTIVI E M.QUALITATIVI
GLI IMPREVISTI DELLA RICERCA SOCIOLOGICA: L’EFFETTO RICERCATORE E LA SERENDIPITY
L’URBANESIMO: LA NASCITA DELLA SOCIETÀ INDUSTRIALE
GLI EFFETTI DELL’INDUSTRIALIZZAZIONE
I SOCIOLOGI DI FRONTE ALLA CITTÀ: SIMMEL,PARK, LA SCUOLA DI CHICAGO
LA VITA URBANA OGGI
LA CRESCITA URBANA NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO
LA NATURA SOCIALE DEL TEMPO
LA CONCEZIONE DEL TEMPO NELLA SOCIETÀ PREINDUSTRIALE E IN QUELLA INDUSTRIALE
LA SOCIETÀ DEL TEMPO LIBERO, IL TEMPO LIBERO OGGI,GIOVANI E TEMPO LIBERO
DIFENSORI E CRITICI DEL TEMPO LIBERO
LA NASCITA DELL’INDUSTRIA CULTURALE
L’INDUSTRIA CULTURALE NELLA SOCIETÀ DI MASSA
NUOVI ASSETTI PER LA CULTURA
LA FABBRICA DELL’IMMAGINARIO
LA CULTURA NELL’ERA DIGITALE
GLI INTELLETTUALI DI FRONTE ALLA POLITICA DI MASSA: APOCALITTICI E INTEGRATI
SALUTE,MALATTIA E DISABILITÀ
LA SALUTE COME FATTO SOCIALE
LA MALATTIA MENTALE
F. BASAGLIA E LA L.180
DALLA MALATTIA AL SOGGETTO SOFFERENTE
TRA EDUCAZIONE E TERAPIA
LA DIVERSABILITÀ
LE CAUSE DELA DISABILITÀ
LE SCIENZE UMANE DI FRONTE ALLA DISABILITÀ
L’EDUCAZIONE DEL SOGGETTO DIVERSABILE
INSERIMENTO E INTEGRAZIONE NELLA CLASSE DEL DIVERSABILE
LA SCUOLA MODERNA FUNZIONI SOCIALI
DALLA SCUOLA D’ELITE ALLA SCUOLA DI MASSA
SCUOLA E DISUGUAGLIANZE SOCIALI
OLTRE LA SCUOLA: IL LIFELONG LEARNING
L’EDUCAZIONE DEGLI ADULTI.
ANTROPOLOGIA
L’ANTROPOLOGIA CULTURALE: FRAZER, BOAS, DURKHEIM E LÈVI-STRAUSS
METODI E CAMPI D’INDAGINE
MALINOVSKI: L’OSSERVAZIONE PARTECIPANTE
GLI STRUMENTI DELL’ANTROPOLOGO: R.R.BROWN
RELATIVISMO ED ETNOCENTRISMO
DALL’ETNOCENTRISMO AL RAZZISMO
LE FASI DEL LAVORO DELL’ANTROPOLOGO
LA RICERCA DELL’OGGETTIVITÀ
CAMPI DI INDAGINE DELL’ANTROPOLOGIA OGGI
CHI SIAMO E CHE COSA SIAMO
HOMO MIGRANS, ESISTONO LE RAZZE?
IL CICLO DELLA VITA
ETÀ BIOLOGICA,ETÀ SOCIALE, LE CLASSI D’ETÀ
SESSO E GENERE
MALATTIE E CURE
COMUNICARE PER ESSERE UMANI
LE LINGUE VIVONO
NUOVE ORALITÀ
MODELLARE IL CORPO:COLORARE,DISEGNARE,SCOLPIRE…
