4ASU - Liceo "Tito Lucrezio Caro"
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Docente: TOMBOLATO GRAZIELLA Materia: SCIENZE UMANE Classe: 4AS PSICOLOGIA: LA PSICOLOGIA DELLA PERSONALITÀ: G. ALLPORT - BANDURA LA PSICOLOGIA SOCIALE:LA TEORIA DEL CAMPO DI K.LEWIN LE DINAMICHE DI GRUPPO IL GRUPPO NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI LA FAMIGLIA COME SISTEMA CICLO DI VITA FAMILIARE FAMIGLIE CHE CAMBIANO TERAPIA FAMILIARE DIVENTARE LAVORATORE:IL SIGNIFICATO DEL LAVORO I RISCHI PSICOSOCIALI LEGATI AL LAVORO LA PSICOLOGIA DEL LAVORO LE DIFFERENZE DI GENERE STEREOTIPI E PREGIUDIZIÙSTILI GENITORIALI:PERMISSIVISMO O AUTORITARISMO? LA LEADERSHIP L’ADOLESCENZA: COMPITI EVOLUTIVI LA SEPARAZIONE DALL’INFANZIA NUOVI VALORI PER UN NUOVO SÉ SOCIALE IL PENSIERO ASTRATTO UN’ALTALENA DI SENTIMENTI LE NUOVE TECNOLOGIE TRA RISCHI E OPPORTUNITÀ I GENITORI DELL’ADOLESCENTE ADOLESCENTI A SCUOLA IL GRUPPO,L’AMICIZIA E L’INNAMORAMENTO COSTRUZIONE DELL’IDENTITÀ E USO DI SOSTANZE PEDAGOGIA L’EDUCAZIONE DALL’OTTOCENTO AL MEDIOEVO SCUOLA ED EDUCAZIONE NELLA CIVILTÀ COMUNALE LA SCOLASTICA: DIBATTITO TRA DIALETTICI E ANTIDIALETTICI LA NASCITA DELLE UNIVERSITÀ INNOVAZIONI PEDAGOGICHE NELL’UMANESIMO E NEL RINASCIMENTO I CARATTERI DELLA PEDAGOGIA UMANISTICO-RINASCIMENTALE LE TEORIE PEDAGOGICHE CHE SI DIFFONDONO IN EUROPA RIFORMA E CONTRORIFORMA LA RISPOSTA DELLA CHIESA: LA COMPAGNIA DI GESÙ ERASMO DA ROTTERDAM: UN PENSATORE COSMOPOLITA LA PEDAGOGIA DI COMENIO: L’ESIGENZA DEL METODO IL DIRITTO ALL’ISTRUZIONE NEL ‘700 L’EDUCAZIONE COME PROCESSO NATURALE E COME ARTE: J.J.ROUSSEAU SOCIOLOGIA DAL SENSO COMUNE ALLA RIFLESSIONE SULLA SOCIETÀ LA SOCIETÀ COME DESTINAZIONE, LA SOCIETÀ COME APPARTENENZA L’IMMAGINAZIONE SOCIOLOGICA SCIENZE DELLA SOCIETÀ E SCIENZE DELLA NATURA L’ELABORAZIONE TEORICA IN SOCIOLOGIA L’OGGETTIVITÀ DELLA SOCIOLOGIA LA SOCIOLOGIA,SCIENZA FIGLIA DEL MUTAMENTOI PADRI FONDATORI: COMTE, MARX, DURKHEIM E WEBER IL FUNZIONALISMO, LE TEORIE DEL CONFLITTO E LE TEORIE COMPRENDENTI LA STRUTTURA DELLA SOCIETÀ: LE ISTITUZIONI COME STRUMENTI DI CTR SOCIALE E COME RETI DI STATUS E DI RUOLI LE ORGANIZZAZIONI SOCIALI LA BUROCRAZIA ,TEORIA DI MERTON SULLE DISFUNZIONI DELLA BUROCRAZIA LE ISTITUZIONI PENITENZIARIE, LA FUNZIONE SOCIALE DEL CARCERE LA CONFLITTUALITÀ SOCIALE STUDIO DI DURKHEIM, MARX E WEBER LA STRATIFICAZIONE SOCIALE NELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA:NUOVE DINAMICHE NUOVE FORME DI POVERTÀ LA MOBILITÀ SOCIALE I MECCANISMI DELL’ESCLUSIONE SOCIALE: LA DEVIANZA TEORIA DI R.MERTON, LA LABELING THEORY I PROCESSI DI ATTRIBUZIONE E IL LORO RUOLO NELL’ETICHETTAMENTO LA RICERCA SOCIOLOGICA: OGGETTO, SCOPI, FASI GLI STRUMENTI DI INDAGINE DEL SOCIOLOGO: METODI QUANTITTIVI E M.QUALITATIVI GLI IMPREVISTI DELLA RICERCA SOCIOLOGICA: L’EFFETTO RICERCATORE E LA SERENDIPITY L’URBANESIMO: LA NASCITA DELLA SOCIETÀ INDUSTRIALE GLI EFFETTI DELL’INDUSTRIALIZZAZIONE I SOCIOLOGI DI FRONTE ALLA CITTÀ: SIMMEL,PARK, LA SCUOLA DI CHICAGO LA VITA URBANA OGGI LA CRESCITA URBANA NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO LA NATURA SOCIALE DEL TEMPO LA CONCEZIONE DEL TEMPO NELLA SOCIETÀ PREINDUSTRIALE E IN QUELLA INDUSTRIALE LA SOCIETÀ DEL TEMPO LIBERO, IL TEMPO LIBERO OGGI,GIOVANI E TEMPO LIBERO DIFENSORI E CRITICI DEL TEMPO LIBERO LA NASCITA DELL’INDUSTRIA CULTURALE L’INDUSTRIA CULTURALE NELLA SOCIETÀ DI MASSA NUOVI ASSETTI PER LA CULTURA LA FABBRICA DELL’IMMAGINARIO LA CULTURA NELL’ERA DIGITALE GLI INTELLETTUALI DI FRONTE ALLA POLITICA DI MASSA: APOCALITTICI E INTEGRATI SALUTE,MALATTIA E DISABILITÀ LA SALUTE COME FATTO SOCIALE LA MALATTIA MENTALE F. BASAGLIA E LA L.180 DALLA MALATTIA AL SOGGETTO SOFFERENTE TRA EDUCAZIONE E TERAPIA LA DIVERSABILITÀ LE CAUSE DELA DISABILITÀ LE SCIENZE UMANE DI FRONTE ALLA DISABILITÀ L’EDUCAZIONE DEL SOGGETTO DIVERSABILE INSERIMENTO E INTEGRAZIONE NELLA CLASSE DEL DIVERSABILE LA SCUOLA MODERNA FUNZIONI SOCIALI DALLA SCUOLA D’ELITE ALLA SCUOLA DI MASSA SCUOLA E DISUGUAGLIANZE SOCIALI OLTRE LA SCUOLA: IL LIFELONG LEARNING L’EDUCAZIONE DEGLI ADULTI. ANTROPOLOGIA L’ANTROPOLOGIA CULTURALE: FRAZER, BOAS, DURKHEIM E LÈVI-STRAUSS METODI E CAMPI D’INDAGINE MALINOVSKI: L’OSSERVAZIONE PARTECIPANTE GLI STRUMENTI DELL’ANTROPOLOGO: R.R.BROWN RELATIVISMO ED ETNOCENTRISMO DALL’ETNOCENTRISMO AL RAZZISMO LE FASI DEL LAVORO DELL’ANTROPOLOGO LA RICERCA DELL’OGGETTIVITÀ CAMPI DI INDAGINE DELL’ANTROPOLOGIA OGGI CHI SIAMO E CHE COSA SIAMO HOMO MIGRANS, ESISTONO LE RAZZE? IL CICLO DELLA VITA ETÀ BIOLOGICA,ETÀ SOCIALE, LE CLASSI D’ETÀ SESSO E GENERE MALATTIE E CURE COMUNICARE PER ESSERE UMANI LE LINGUE VIVONO NUOVE ORALITÀ MODELLARE IL CORPO:COLORARE,DISEGNARE,SCOLPIRE…
