Sociologia e antropologia dei media
PROF. CHIARA GIACCARDI
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso ha come obiettivo la messa a tema interdisciplinare del rapporto tra media
e mondo sociale. Partendo dalla definizione di McLuhan dei media come
estensioni dei nostri sensi, il corso mira a esplorare la riconfigurazione della
dimensione sensoriale e percettiva da parte dei diversi media, e, a partire da essa, il
modo in cui prende forma la dimensione dello spazio, nelle sue diverse
articolazioni, con ampi esempi tratti dall’esperienza mediale quotidiana (dai media
tradizionali ai locative media). Il corso mira anche ad analizzare altre importanti
dimensioni antropologiche, in particolare la ritualità, la convivialità, il significato
sociale del cibo, e le forme che esse assumono nell'era digitale.
PROGRAMMA DEL CORSO
Il corso parte dall’approccio ai media formulato a partire da McLuhan negli anni
’60 e affronta le diverse elaborazioni del tema della sensorialità, anche sulla scorta
delle riflessioni in ambito sociologico (Simmel), filosofico (Benjamin),
antropologico (Mauss, De Martino, Le Breton) negli studi contemporanei
sull’esperienza mediale. Quindi, a partire dalla doppia dimensione “percepita” e
“agita”, il corso affronta la questione dello spazio: dalla bolla prossemica dello
spazio intimo, ai territori del sé, fino agli spazi digitali e al modo in cui
ridefiniscono gli spazi urbani. Una sezione monografica è dedicata alla questione
del cibo e di come muta il suo rapporto con il territorio, le tradizioni, la socialità, la
religione nell'era digitale.
BIBLIOGRAFIA
Per la parte istituzionale:
C. GIACCARDI, La comunicazione interculturale nell'era digitale, Il Mulino, Bologna, 2012 (capp. 23).
M. MCLUHAN, Gli strumenti del comunicare, Il Saggiatore, Milano, 2008 (per i frequentanti: parti
indicate durante il corso; per i non frequentanti: tutto).
Per la parte monografica:
Per i frequentanti: Un testo da una lista indicata durante il corso (gli studenti frequentanti
potranno sostituire il testo con un elaborato personale in forma scritta, video o
multimediale, concordato con il docente).
Per i non frequentanti:
C. GIACCARDI (ed.), Abitanti della rete, Vita e Pensiero, Milano, 2010.
DIDATTICA DEL CORSO
La didattica utilizza la lezione frontale; il coinvolgimento degli studenti nella raccolta di
materiali da sottoporre ad analisi guidata; l’intervento di esperti; l’utilizzo di strumenti
multimediali e la partecipazione ad attività integrative attraverso i social media.
METODO DI VALUTAZIONE
Gli studenti frequentanti avranno la possibilità di sostenere parte dell’esame in forma
scritta e di sostituire parte del programma con un elaborato personale da concordare
preventivamente. Anche la partecipazione attraverso i social media sarà valutata.
Per gli studenti non frequentanti, o per i frequentanti che non sostengono lo scritto,
l’esame si svolge in forma orale.
AVVERTENZE
Orario e luogo di ricevimento
Il Prof. Chiara Giaccardi comunicherà a lezione orario e luogo di ricevimento degli
studenti, che muterà tra il primo e il secondo semestre.
