Anno Accademico 2015-2016
Docente
DENOMINAZIONE
Insegnamento
(in italiano)
DENOMINAZIONE
Insegnamento
(in inglese)
Settore scientifico
disciplinare
Corso di Laurea in cui
l’insegnamento è
erogato
Anno di corso in cui
l’insegnamento è
erogato
Periodo didattico
(semestre):
Totale crediti: CFU
Numero ORE
Obiettivi del corso
(in italiano)
Obiettivi del corso
(in inglese)
Programmi del corso
(in italiano)
UNIVERSITÀ DI CATANIA
Dipartimento di Scienze Umanistiche
Gianluca Cafiso
Economia e cooperazione
Principles of Economics for Open Economies
SECS-P/01
Laurea Magistrale in Lingue per la Cooperazione Internazionale (LM 38)
II anno
I semestre
6
Lezioni frontali o attività equivalenti: 36
Fornire conoscenze utili a capire il funzionamento di base delle economie
moderne. Il corso è introduttivo ai principali concetti economici.
To explain concepts and provide notions useful to understand the
functioning of modern economies. This is an introductive course to the
main economic concepts.
• I principi caratterizzanti un’economia di mercato
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 1
• Strumenti per capire l’economia: modelli e grafici
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 2: pag. 19-23, pag. 33-38
• Interdipendenza e Benefici dello scambio
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 3
• Le forze di mercato della domanda e dell’offerta
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 4
• Mercati e benessere: un’illustrazione attraverso il commercio
internazionale
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 9
• Disuguaglianza del reddito e povertà
Riferimento: dispensa del docente
• Misurare il reddito di una nazione
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 17
• Produzione e crescita
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 19
• Risparmio, investimento e sistema finanziario
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 20
• Flusso internazionale di beni e capitali, tassi di cambio
Riferimento: dispensa del docente
• La crisi finanziaria del 2008/09
Riferimento: EC.M&T12 - cap. 28
Anno Accademico 2015-2016
• Paesi in via di sviluppo: crescita, crisi e riforma
Riferimento: dispensa del docente
• Le istituzioni dell’economia
Riferimento: dispensa del docente
Programmi del corso
(in inglese)
N.B. Alla fine del ciclo di lezioni, il docente pubblicherà su Studium il
documento “Programma con riferimenti per lo studio” dove verrà indicato il
programma effettivo sostenuto che fa fede per la prova d’esame.
• The principles that characterize a market economy
Reference: EC.M&T12 - ch1
• Tools to understand the economy: models and graphics
Reference: EC.M&T12 - ch2: pag. 19-23, pag. 33-38
• Interdependence and benefits of the exchange
Reference: EC.M&T12 - ch3
• Market forces of supply and demand
Reference: EC.M&T12 - ch4
• Markets and welfare: an illustration through international trade
Reference: EC.M&T12 - ch9
• Inequality of income and poverty
Reference: Lecturer’s handout
• Measuring the income of a country
Reference: EC.M&T12 - ch17
• Production and Growth
Reference: EC.M&T12 - ch19
• Savings, investment and financial system
Reference: EC.M&T12 - ch20
• Flows of international goods and capital, exchange rates
Reference: Lecturer’s handout
• The financial crisis of 2008/09
Reference: EC.M&T12 - ch28
• Developing countries: growth, crisis and reform
Reference: Lecturer’s handout
• Institutions of the Economy
Reference: Lecturer’s handout
At the end of the series of lectures, the teacher will publish the document
“Programma con riferimenti per lo studio” (on Studium) which will detail
the actual programme taught at the lectures, that will be the object of
examination.
[EC.M&T12] L’essenziale di economia, N. G. Mankiw & M. P. Taylor,
2012, Zanichelli (5a edizione italiana)
L’essenziale di economia, N. G. Mankiw & M. P. Taylor, 2012, Zanichelli
(5h Italian edition). An English version of this book is available.
Testi adottati
(in italiano)
Testi adottati
(in inglese)
Modalità di erogazione
Tradizionale
della prova
Facoltativa
Frequenza
Prova scritta
Valutazione
Valutazione in itinere
Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti
e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà
lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.
Il Docente
Prof. Gianluca Cafiso
