Università di Zurigo Didattica dell’italiano I Lavoro di semestre Semestre primaverile Programma di lezione Titolo: Introduzione alla formazione e all’uso del passato prossimo Obiettivi: Sapere formare il passato prossimo con „avere“ ed „essere“. Conoscere la formazione dei participi passati dei verbi regolari e di alcuni verbi irregolari. Tempo: Classe: 2 lezioni 1° anno fasi della lezione Prima lezione Orientamento Elaborazione Esercitazione attività (passi) 1. Prima del corso pregare due colleghi/e di registrare l’intervista con il programma Audacity. 2. Ascoltare l’intervista. Che cosa avete capito? 3. Annunciare l’introduzione del passato prossimo. 1. Leggere l’intervista in coppia. Riempire la tabella e trovare una regola. 2. Riempire insieme il foglio di grammatica (senza participi irregolari). 3. Distribuire le cartine con i participi irregolari. Scriverli accanto agli infiniti correspondenti sul foglio di grammatica. 4. Controllo in classe e scrivere gli infiniti sul retro delle cartine. 1. Gli allievi esercitano i participi irregolari con le cartine. Chi sa la soluzione può tenere la cartina. Vince chi ha più cartine alla fine. 2. Esercizio A/B. Un allievo riempie la lacuna e legge la frase mentre l’altro controlla. obiettivi didattici forme sociali, competenza, materiali tempo Comprensione uditiva. In classe Registrazione su un computer nell’aula o su un CD 10 Esercizio di lettura. In coppia Fotocopie 15 Scoprire la formazione del passato prossimo. In classe Fotocopie In gruppi di 3 Cartine In classe Cartine In gruppi di 3 Cartine 10 In coppia Fotocopie 10 Università di Zurigo Didattica dell’italiano I fasi della lezione 2a lezione Applicazione Lavoro di semestre Semestre primaverile attività (passi) (nell’aula d’informatica) 1. Preparare un’intervista (durata: ca. 2 minuti) con un personaggio noto di cui non si ha sentito niente per un anno. Chiedergli ciò che a fatto. 2. Registrare l’intervista con Audacity e salvarla nel raccoglitore dell’insegnante (> possibilità di dare voti per l’orale). 3. Cambiare posto. “Siete giornalisti e avete ricevuto la registrazione di un’intervista di un collega che si è ammalato. Vi ha pregato di scrivere un articolo riassuntivo dell’intervista.” obiettivi didattici forme sociali, competenza, materiali tempo Utilizzare il passato prossimo in un contesto. In coppia 15 Espressione orale. In coppia Audacity 15 Espressione scritta. Individuale 15 (finire a casa) Università di Zurigo Didattica dell’italiano I Lavoro di semestre Semestre primaverile Intervista alla radio con Laura Pausini* Moderatore: Ora è arrivata una grande star nel nostro studio per dare un’intervista. Sono felice di poter annunciare Laura Pausini. Laura Pausini: Buongiorno a tutti gli ascoltatori di Radio Superstar! Moderatore: Laura, non abbiamo sentito niente di te per un anno intero. Che cosa hai fatto durante questo tempo? Laura Pausini: Dopo la mia ultima tournée sono partita in vacanza insieme alla mia famiglia. Moderatore: Dove siete andati? Laura Pausini: Abbiamo preso un volo per Miami e lì ci siamo imbarcati per una crociera attraverso i Caraibi. Moderatore: Ti è piaciuta questa crociera? Laura Pausini: Certo, è stato veramente un bel viaggio. Purtroppo le mie sorelle si sono ammalate sulla nave. Hanno avuto il mal di mare. Moderatore: Poverine! E dopo le vacanze, sei tornata in Italia? Laura Pausini: Sì, ho ancora dovuto terminare la registrazione del mio nuovo album che è uscito ieri. Moderatore: E adesso ascoltiamo una canzone del nuovo album di Laura Pausini. *Intervista finta Compiti: 1. Completa la tabella con le forme del passato prossimo come nell’esempio. -ARE è arrivata -ERE 2. Trova una regola per i verbi regolari. -IRE verbi irregolari Università di Zurigo Didattica dell’italiano I Lavoro di semestre Semestre primaverile Il passato prossimo Grammatica 1. La formazione del passato prossimo AVERE ESSERE + Participio passato 2. Il participio passato a) I participi regolari -ARE Infinito parlare Participio passato -ERE credere -IRE finire b) Alcuni participi irregolari essere ____________ aprire ____________ fare ____________ scendere ____________ dire ____________ rimanere ____________ vedere ____________ venire ____________ mettere ____________ chiudere ____________ prendere ____________ leggere ____________ scrivere ____________ nascere ____________ chiedere ____________ morire ____________ bere ____________ rispondere ____________ correre ____________ porre ____________ 3. Accordo Quando formiamo il passato prossimo con „essere“, dobbiamo accordare il participio passato al soggetto. Con il verbo avere invece, il participio passato è invariabile. andare parlare Io Tu Lui/Lei Noi Voi Loro Io Tu Lui/Lei Noi Voi Loro Il passato prossimo dei verbi riflessivi si forma sempre con il verbo ausiliare „essere“: Le mie sorelle si sono ammalate. (ammalarsi) Università di Zurigo Didattica dell’italiano I Lavoro di semestre Semestre primaverile stato aperto fatto sceso detto rimasto visto venuto messo chiuso preso letto scritto nato Università di Zurigo Didattica dell’italiano I Lavoro di semestre Semestre primaverile chiesto morto bevuto risposto corso posto Cartine: participi irregolari Università di Zurigo Didattica dell’italiano I Lavoro di semestre Semestre primaverile A 1. Ieri Mario ______________ (arrivare) a scuola in ritardo. 2. Allora che cosa ______________ (dire) tua nonna? 3. ______________ (prendere – noi) il treno per Verona. 4. ______________ (bere – tu) il bicchiere d’acqua? 5. Gli studenti ______________ (conoscere) il nuovo professore. 6. Dopo la cena ______________ (uscire) in città. 7. L’autista ______________ (rispondere) alle loro domande. 8. Ieri sera ______________ (giocare – noi) a calcio. ha ascoltato Abbiamo fatto hanno finito sono rimasto/a si sono lavati avete potuto Sei stato/a ha pulito 9. Le due amiche ______________ (partire) per l’Australia. ho visto 10. Lentamente Andrea ______________ (chiudere) la porta. ha letto B 1. Lucia ______________ (ascoltare) la musica classica ieri sera. 2. ______________ (fare – noi) quest’esercizio. è arrivato ha detto 3. I miei genitori ______________ (finito) di cucinare. Abbiamo preso 4. Sabato sera ______________ (rimanere – io) a casa. Hai bevuto 5. Roberto e Martina ______________ (lavarsi) i denti. 6. Per fortuna ______________ (potere – voi) venire. 7. ______________ (essere – tu) in Africa? 8. Sua sorella ______________ (pulire) la macchina. 9. Stamattina ______________ (vedere – io) un arcobaleno. 10. Il signor Rossi ______________ (leggere) il libro due volte. hanno conosciuto siamo usciti/e ha risposto abbiamo giocato sono partite ha chiuso