napoli as 2010/2011 classe 4 i prof. u. de

LICEO SCIENTIFICO STATALE “R. CACCIOPPOLI” NAPOLI
A.S. 2010/2011 CLASSE 4 I PROF. U. DE MARTINIS
PROGRAMMA DI LATINO
LETTERATURA:
L’età delle guerre civili.
La crisi della Repubblica. Cultura e società nell’età delle guerre civili. Il teatro popolaresco: il
mimo.
Lucrezio: contenuto e struttura del De rerum Natura; l’epicureismo a Roma. Da De rerum Natura:
Inno a Venere (I, vv. 1-27), Il primo elogio a Epicuro (I, vv. 62-79), Contro il timore della morte
(III, vv. 830-851).
Catullo e i poetae novi. Carmi 1, 2, 3, 5, 8, 12, 35, 49, 51, 72, 93.
Cesare: la vita, l’attività letteraria, il corpus cesariano. Da De bello Gallico: La geografia della
Gallia (I, 1), Considerazioni socio-etnografiche (VI, 14-15); brani in fotocopia: Un grave equivoco,
L’infelice sorte degli Aduatuci, Una violenta tempesta, Cesare vince gli Elvezi, Notizie sui Belgi,
Notizie su una ribellione dei Belgi, Cesare al di là del Reno, Cesare varca le Cevenne (dal De bello
Gallico ), Pompeo prevede l’imminente sconfitta (dal De bello civili). Orientamenti critici: Cesare
e la verità storica (F. Arnaldi), Stile e significato dei Commentarii cesariani (G. Perrotta).
Sallustio: la vita, la posizione politica, le opere. Da De coniuratione Catilinae: Proemio (1-4),
Ritratto di catilina ( 5), L’ambiente in cui viveva Catilina ( 14), Giudizio su Catone e su Cesare
( 53- 54).
Cicerone: la vita, le opere in versi, le orazioni, le opere retoriche, filosofiche e politiche,
l’epistolario, lo stile. I testi: Contro Catilina (In Catilinam I, 1-3, fino a dicat), L’amicizia è il vero
fondamento della vita (Laelius de amicitia VII), La migliore costituzione (De republica I, 41-42),
Elogio della filosofia (Tusculanae disputationes V, 2), Epistulae ad Atticum (III, 5 ), Epistulae ad
familiares (XIV, 8).
Cornelio Nepote: la vita e le opere. Vita di Catone I, II, III.
Marco Terenzio Varrone: le opere perdute e le opere superstiti.
L’età di Augusto.
La soluzione imperiale. La restaurazione religiosa. Il classicismo augusteo.
Tito Livio: il metodo storiografico, la storia epica. Da Ab Urbe condita libri: Il significato delle
Storie ( Praefatio ).
GRAMMATICA:
Recupero e potenziamento degli argomenti oggetto di studio nei precedenti anni scolastici.
I verbi atematici (sum, fero, fio, eo, edo, volo/nolo/malo); Il passivo dei composti di facio; I verbi
difettivi.
Sintassi dei casi: il nominativo (videor, Costruzione dei verba narrandi/dicendi al passivo,
Costruzione personale dei verbi iubeor, sinor, cogor, vetor, prohibeor); l’accusativo (I verbi
impersonali, Il doppio accusativo con i verbi doceo, edoceo e celo, Costruzione passiva di doceo e
celo); il dativo (Il dativo di possesso); il genitivo ( Il genitivo di pertinenza, Costruzione di interest
e refert); l’ablativo (L’ablativo strumentale con i verbi utor, fruor, fungor, potior, vescor).
Sintassi del verbo: Participio, Gerundio, Gerundivo, Supino, Imperativo positivo e negativo.
Il periodo ipotetico indipendente.
Napoli, 8 giugno 2011
Gli alunni
Prof. Umberto De Martinis