Documento dell`Insegnante per la Classe 5°B

Documento dell’Insegnante per la Classe 5°B – A.I.M.
Materia : ELETTROTECNICA E ELETTRONICA A.S. 2009/2010
Percorso didattico della disciplina.
Contenuti didattici : BJT, diodo PN, zener, impianti elettrici di bordo, schemi di impianti
elettrici, produzione di energia elettrica in A.C., la distribuzione della A.C. , isolanti e
conduttori, organi di interruzione e protezione, utenza luce, la propulsione elettrica.
Prerequisiti necessari per la trattazione dei contenuti: conoscenza delle leggi di base della
elettrotecnica, correnti alternate e metodi di risoluzione dei circuiti ai nodi e alle maglie e
applicazioni.
Prove di ingresso: verifiche orali.
Profilo sintetico della Classe evidenziato dalle prove di ingresso: Mediocre.
Metodi di lavoro adottati durante le attività didattiche.
Lezioni frontali.
Studio assistito in classe , individuale e a gruppi, commentando gli aspetti principali degli
argomenti in esame e risolvendo eventuali problemi di calcolo.
Processi individualizzati.
Prove di laboratorio
Profilo sintetico della classe nella valutazione del 1° trimestre 2010: mediocre
Profilo sintetico della Classe nella valutazione intermedia di Marzo 2009: mediocre-sufficiente.
Strumenti utilizzati durante l’attività didattica.
Libri di testo:
Olivieri Ravelli: Fondamenti di elettrotecnica e di elettronica;
Mauro Piattelli: Impianti elettrici sulle navi
Strumentazione di laboratorio
Documentazione tecnica
Strumenti utilizzati per la valutazione del profitto.
Prove strutturate a risposta aperta e multiple: frequenza mensile
Relazioni di laboratorio: occasionali
Prove scritte: periodiche
Interrogazioni orali: frequenti
Interventi dal posto: frequenti
Criteri di valutazione adottati
Prove orali e prove a risposta aperta: il voto è stato determinato dalla conoscenza degli
argomenti trattati, dalla qualità dell’informazione, dalla chiarezza espositiva e completezza dei
particolari.
Prove scritte: il voto è stato determinato dalla completezza dello svolgimento, dalla correttezza
dei risultati analitici, dalle scelte dei parametri e dalle giustificazioni dei procedimenti seguiti.
Tipologie adottate nelle simulazioni della terza prova.
4 domande strutturate a risposta multipla e 2 aperte.
Obiettivi conseguiti:
CONOSCENZE.
Conoscenze tecniche e scientifiche di base necessarie per le interconnessioni con le altre
discipline dell’area di indirizzo: sufficiente
Conoscenze dei criteri di analisi e dimensionamento degli impianti: quasi sufficiente;.
Conoscenza della componentistica degli impianti: sufficiente.
COMPETENZE.
Interpretazione dei circuiti e schemi di impianti: sufficiente.
Rielaborazione di formule e principi fondamentali nel contesto degli argomenti trattati:
mediocre.
CAPACITA’.
Capacità linguistico – espressive: sufficienti.
Capacità logico – interpretative: sufficienti in parte
Capacità critiche di rielaborazione: quasi sufficienti
Capacità di saper organizzare il proprio lavoro con autonomia: sufficiente
Capacità di comunicare e documentare il proprio lavoro: sufficiente.
VALUTAZIONE COMPLESSIVA: quasi sufficiente.
Porto S. Stefano, 10 Maggio 2009
Prof. Franco Bardi
.
Istituto Tecnico Nautico Statale
“ G. Da Verrazzano “
Porto S. Stefano (GR)
CONTENUTI DIDATTICI A.S. 2009-2010
MATERIA Elettrotecnica ed Elettronica
CLASSE
V B A.I.M.
Prof. Bardi Franco
Diodo PN e Zener: Costruzione, caratteristiche e grafico
Raddrizzatori monofase: Schema semionda e doppia semionda . Filtro e livellamento.
Alimentatore in D.C. Caratteristiche e dimensionamento. Stabilizzazione con diodo zener o I.C.
tipo LM7812.
BJT Principio di funzionamento e polarizzazione. Curve caratteristiche. Funzionamento come
interruttore e amplificatore (common emitter).
Impianti elettrici di bordo Sviluppo degli impianti elettrici navali (cenni): Coeff. di
elettrificazione. Caratteristiche: affidabilità, continuità di servizio,peso e ingombro. Classificazione:
ausiliari, speciali e di propulsione. Freq e tensione a bordo. Bilancio elettrico e coeff di
utilizzazione. Le utenze in A.C.
Schemi di impianti elettrici Definizioni e classificazioni: simbologia. Principio e generalità delle
centrali elettriche terrestri.
Produzione di energia elettrica in A.C.: Generatori di bordo: potenza totale e numero di
elettrogeni. Generalità sugli alternatori di bordo: avarie e manutenzione. Parallelo di alternatori:
manovre
La distribuzione della A.C. Schemi di distribuzione primaria e secondaria. Collegamenti di riserva
aspetti costruttivi e schemi dei quadri elettrici. Strumentazione dei quadri elettrici. Presa di terra.
Sottostazioni, sottoquadri e quadretti di distribuzione
Isolanti e conduttori Proprietà elettriche, chimiche e fisiche. Classificazione degli isolanti in base
alla resistenza al calore. Tipo di servizio: continuo intermittente saltuario. Cavi elettrici navali.
Organi di interruzione e protezione: La protezione dei circuiti elettrici. Interruttori e sezionatori.
Classificazione e caratteristiche degli interruttori. Il problema dell’estinzione dell’arco all’apertura
dei contatti. Rele di max corrente e min tensione. Magnetotermici, fusibili. Curve di intervento.
Laboratorio: esperienze con diodo pn, zener, elaborazione con foglio di calcolo.
Gli alunni
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Prof. Bardi Franco