Documento dell’Insegnante per la Classe 5°B – A.I.M. Materia : ELETTROTECNICA E ELETTRONICA A.S. 2009/2010 Percorso didattico della disciplina. Contenuti didattici : BJT, diodo PN, zener, impianti elettrici di bordo, schemi di impianti elettrici, produzione di energia elettrica in A.C., la distribuzione della A.C. , isolanti e conduttori, organi di interruzione e protezione, utenza luce, la propulsione elettrica. Prerequisiti necessari per la trattazione dei contenuti: conoscenza delle leggi di base della elettrotecnica, correnti alternate e metodi di risoluzione dei circuiti ai nodi e alle maglie e applicazioni. Prove di ingresso: verifiche orali. Profilo sintetico della Classe evidenziato dalle prove di ingresso: Mediocre. Metodi di lavoro adottati durante le attività didattiche. Lezioni frontali. Studio assistito in classe , individuale e a gruppi, commentando gli aspetti principali degli argomenti in esame e risolvendo eventuali problemi di calcolo. Processi individualizzati. Prove di laboratorio Profilo sintetico della classe nella valutazione del 1° trimestre 2010: mediocre Profilo sintetico della Classe nella valutazione intermedia di Marzo 2009: mediocre-sufficiente. Strumenti utilizzati durante l’attività didattica. Libri di testo: Olivieri Ravelli: Fondamenti di elettrotecnica e di elettronica; Mauro Piattelli: Impianti elettrici sulle navi Strumentazione di laboratorio Documentazione tecnica Strumenti utilizzati per la valutazione del profitto. Prove strutturate a risposta aperta e multiple: frequenza mensile Relazioni di laboratorio: occasionali Prove scritte: periodiche Interrogazioni orali: frequenti Interventi dal posto: frequenti Criteri di valutazione adottati Prove orali e prove a risposta aperta: il voto è stato determinato dalla conoscenza degli argomenti trattati, dalla qualità dell’informazione, dalla chiarezza espositiva e completezza dei particolari. Prove scritte: il voto è stato determinato dalla completezza dello svolgimento, dalla correttezza dei risultati analitici, dalle scelte dei parametri e dalle giustificazioni dei procedimenti seguiti. Tipologie adottate nelle simulazioni della terza prova. 4 domande strutturate a risposta multipla e 2 aperte. Obiettivi conseguiti: CONOSCENZE. Conoscenze tecniche e scientifiche di base necessarie per le interconnessioni con le altre discipline dell’area di indirizzo: sufficiente Conoscenze dei criteri di analisi e dimensionamento degli impianti: quasi sufficiente;. Conoscenza della componentistica degli impianti: sufficiente. COMPETENZE. Interpretazione dei circuiti e schemi di impianti: sufficiente. Rielaborazione di formule e principi fondamentali nel contesto degli argomenti trattati: mediocre. CAPACITA’. Capacità linguistico – espressive: sufficienti. Capacità logico – interpretative: sufficienti in parte Capacità critiche di rielaborazione: quasi sufficienti Capacità di saper organizzare il proprio lavoro con autonomia: sufficiente Capacità di comunicare e documentare il proprio lavoro: sufficiente. VALUTAZIONE COMPLESSIVA: quasi sufficiente. Porto S. Stefano, 10 Maggio 2009 Prof. Franco Bardi . Istituto Tecnico Nautico Statale “ G. Da Verrazzano “ Porto S. Stefano (GR) CONTENUTI DIDATTICI A.S. 2009-2010 MATERIA Elettrotecnica ed Elettronica CLASSE V B A.I.M. Prof. Bardi Franco Diodo PN e Zener: Costruzione, caratteristiche e grafico Raddrizzatori monofase: Schema semionda e doppia semionda . Filtro e livellamento. Alimentatore in D.C. Caratteristiche e dimensionamento. Stabilizzazione con diodo zener o I.C. tipo LM7812. BJT Principio di funzionamento e polarizzazione. Curve caratteristiche. Funzionamento come interruttore e amplificatore (common emitter). Impianti elettrici di bordo Sviluppo degli impianti elettrici navali (cenni): Coeff. di elettrificazione. Caratteristiche: affidabilità, continuità di servizio,peso e ingombro. Classificazione: ausiliari, speciali e di propulsione. Freq e tensione a bordo. Bilancio elettrico e coeff di utilizzazione. Le utenze in A.C. Schemi di impianti elettrici Definizioni e classificazioni: simbologia. Principio e generalità delle centrali elettriche terrestri. Produzione di energia elettrica in A.C.: Generatori di bordo: potenza totale e numero di elettrogeni. Generalità sugli alternatori di bordo: avarie e manutenzione. Parallelo di alternatori: manovre La distribuzione della A.C. Schemi di distribuzione primaria e secondaria. Collegamenti di riserva aspetti costruttivi e schemi dei quadri elettrici. Strumentazione dei quadri elettrici. Presa di terra. Sottostazioni, sottoquadri e quadretti di distribuzione Isolanti e conduttori Proprietà elettriche, chimiche e fisiche. Classificazione degli isolanti in base alla resistenza al calore. Tipo di servizio: continuo intermittente saltuario. Cavi elettrici navali. Organi di interruzione e protezione: La protezione dei circuiti elettrici. Interruttori e sezionatori. Classificazione e caratteristiche degli interruttori. Il problema dell’estinzione dell’arco all’apertura dei contatti. Rele di max corrente e min tensione. Magnetotermici, fusibili. Curve di intervento. Laboratorio: esperienze con diodo pn, zener, elaborazione con foglio di calcolo. Gli alunni …………………. …………………. Prof. Bardi Franco