Liceo Scientifico Statale “Renato Caccioppoli” Napoli Programma svolto di FISICA Classe 5 sez. A Anno Scolastico 2014/2015 Prof. Gentile Roberto Dal libro di testo U. Amaldi L'Amaldi per i licei scientifici.blu vol. 2 Zanichelli La carica elettrica e la legge di Coulomb L’elettrizzazione per strofinìo I conduttori e gli isolanti La definizione operativa della carica elettrica La legge di Coulomb L'esperimento di Coulomb (cenni) La forza di Coulomb nella materia L’elettrizzazione per induzione Il campo elettrico Il vettore campo elettrico Il campo elettrico di una carica puntiforme Le linee del campo elettrico Il flusso di un campo vettoriale attraverso una superficie Il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss Il campo elettrico generato da una distribuzione piana infinita di carica Il potenziale elettrico L’energia potenziale elettrica Il potenziale elettrico Le superfici equipotenziali La deduzione del campo elettrico dal potenziale La circuitazione del campo elettrostatico Fenomeni di elettrostatica La distribuzione della carica nei conduttori in equilibrio elettrostatico Il campo elettrico e il potenziale in un conduttore all’equilibrio Il problema generale dell’elettrostatica La capacità di un conduttore Il condensatore I condensatori in serie e in parallelo L’energia immagazzinata in un condensatore (cenni) Verso le equazioni di Maxwell Note: esperienza di laboratorio (macchina di Wimshurst) e fenomeni elettrostatici. 1 La corrente elettrica continua L’intensità della corrente elettrica I generatori di tensione e i circuiti elettrici La prima legge di Ohm I resistori in serie e in parallelo Le leggi di Kirchhoff La trasformazione dell’energia elettrica La corrente elettrica nei metalli La seconda legge di Ohm La dipendenza della resistività dalla temperatura Note: esperienza di laboratorio (utilizzo del multimetro digitale). Fenomeni magnetici fondamentali La forza magnetica e le linee del campo magnetico Forze tra magneti e correnti Forze tra correnti L’intensità del campo magnetico La forza magnetica su un filo percorso da corrente Il campo magnetico di un filo percorso da corrente Il campo magnetico di una spira e di un solenoide (cenni) Il motore elettrico (cenni al momento magnetico di una spira) L’amperometro e il voltmetro (principi di funzionamento) Note: esperienza di laboratorio (utilizzo di una sonda con sensore magnetico interfacciata con il PC). Il campo magnetico La forza di Lorentz Il moto di una carica in un campo magnetico uniforme Il flusso del campo magnetico La circuitazione del campo magnetico Le proprietà magnetiche dei materiali Verso le equazioni di Maxwell Dal libro di testo U. Amaldi L'Amaldi per i licei scientifici.blu vol. 3 Zanichelli L’induzione elettromagnetica La corrente indotta La legge di Faraday- Neumann La legge di Lenz L’alternatore e il trasformatore (cenni) Note: esperienza di laboratorio (fenomeni di induzione elettromagnetica). Le equazioni di Maxwell e le onde elettromagnetiche Il campo elettrico indotto Le equazioni di Maxwell e il campo elettromagnetico Le onde elettromagnetiche Lo spettro elettromagnetico 2 La relatività dello spazio e del tempo Il valore numerico della velocità della luce L'esperimento di Michelson-Morley Gli assiomi della teoria della relatività ristretta La relatività della simultaneità La dilatazione dei tempi La contrazione delle lunghezze L'invarianza delle lunghezze perpendicolari al moto relativo Le trasformazioni di Lorentz La relatività ristretta La composizione delle velocità L'equivalenza tra massa ed energia Energia totale, massa e quantità di moto in dinamica relativistica (cenni) La relatività generale Il problema della gravitazione I principi della relatività generale La crisi della fisica classica Il corpo nero e l'ipotesi di Planck L'effetto fotoelettrico La quantizzazione secondo Einstein L'effetto Compton L'esperienza di Rutherford e di Millikan Il modello di Bohr L'esperimento di Franck e Hertz La fisica quantistica Le proprietà ondulatorie della materia Il principio di indeterminazione Napoli, 28 maggio 2015 _________________________ _________________________ Il docente Prof. Roberto Gentile _________________ 3