Fisica 5A - Liceo Caccioppoli

Liceo Scientifico Statale “Renato Caccioppoli”
Napoli
Programma svolto di
FISICA
Classe 5 sez. A
Anno Scolastico 2014/2015
Prof. Gentile Roberto
Dal libro di testo U. Amaldi L'Amaldi per i licei scientifici.blu vol. 2 Zanichelli
La carica elettrica e la legge di Coulomb
L’elettrizzazione per strofinìo
I conduttori e gli isolanti
La definizione operativa della carica elettrica
La legge di Coulomb
L'esperimento di Coulomb (cenni)
La forza di Coulomb nella materia
L’elettrizzazione per induzione
Il campo elettrico
Il vettore campo elettrico
Il campo elettrico di una carica puntiforme
Le linee del campo elettrico
Il flusso di un campo vettoriale attraverso una superficie
Il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss
Il campo elettrico generato da una distribuzione piana infinita di carica
Il potenziale elettrico
L’energia potenziale elettrica
Il potenziale elettrico
Le superfici equipotenziali
La deduzione del campo elettrico dal potenziale
La circuitazione del campo elettrostatico
Fenomeni di elettrostatica
La distribuzione della carica nei conduttori in equilibrio elettrostatico
Il campo elettrico e il potenziale in un conduttore all’equilibrio
Il problema generale dell’elettrostatica
La capacità di un conduttore
Il condensatore
I condensatori in serie e in parallelo
L’energia immagazzinata in un condensatore (cenni)
Verso le equazioni di Maxwell
Note: esperienza di laboratorio (macchina di Wimshurst) e fenomeni elettrostatici.
1
La corrente elettrica continua
L’intensità della corrente elettrica
I generatori di tensione e i circuiti elettrici
La prima legge di Ohm
I resistori in serie e in parallelo
Le leggi di Kirchhoff
La trasformazione dell’energia elettrica
La corrente elettrica nei metalli
La seconda legge di Ohm
La dipendenza della resistività dalla temperatura
Note: esperienza di laboratorio (utilizzo del multimetro digitale).
Fenomeni magnetici fondamentali
La forza magnetica e le linee del campo magnetico
Forze tra magneti e correnti
Forze tra correnti
L’intensità del campo magnetico
La forza magnetica su un filo percorso da corrente
Il campo magnetico di un filo percorso da corrente
Il campo magnetico di una spira e di un solenoide (cenni)
Il motore elettrico (cenni al momento magnetico di una spira)
L’amperometro e il voltmetro (principi di funzionamento)
Note: esperienza di laboratorio (utilizzo di una sonda con sensore magnetico interfacciata con il PC).
Il campo magnetico
La forza di Lorentz
Il moto di una carica in un campo magnetico uniforme
Il flusso del campo magnetico
La circuitazione del campo magnetico
Le proprietà magnetiche dei materiali
Verso le equazioni di Maxwell
Dal libro di testo U. Amaldi L'Amaldi per i licei scientifici.blu vol. 3 Zanichelli
L’induzione elettromagnetica
La corrente indotta
La legge di Faraday- Neumann
La legge di Lenz
L’alternatore e il trasformatore (cenni)
Note: esperienza di laboratorio (fenomeni di induzione elettromagnetica).
Le equazioni di Maxwell e le onde elettromagnetiche
Il campo elettrico indotto
Le equazioni di Maxwell e il campo elettromagnetico
Le onde elettromagnetiche
Lo spettro elettromagnetico
2
La relatività dello spazio e del tempo
Il valore numerico della velocità della luce
L'esperimento di Michelson-Morley
Gli assiomi della teoria della relatività ristretta
La relatività della simultaneità
La dilatazione dei tempi
La contrazione delle lunghezze
L'invarianza delle lunghezze perpendicolari al moto relativo
Le trasformazioni di Lorentz
La relatività ristretta
La composizione delle velocità
L'equivalenza tra massa ed energia
Energia totale, massa e quantità di moto in dinamica relativistica (cenni)
La relatività generale
Il problema della gravitazione
I principi della relatività generale
La crisi della fisica classica
Il corpo nero e l'ipotesi di Planck
L'effetto fotoelettrico
La quantizzazione secondo Einstein
L'effetto Compton
L'esperienza di Rutherford e di Millikan
Il modello di Bohr
L'esperimento di Franck e Hertz
La fisica quantistica
Le proprietà ondulatorie della materia
Il principio di indeterminazione
Napoli, 28 maggio 2015
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Il docente
Prof. Roberto Gentile
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