2 Q lat 16
MODELLO A CURA DEL GRUPPO
DELLA COMMISSIONE DIDATTICA
A.S. 2013-14
Ultima modifica:
09/06/2016 12:46:00
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Programma svolto
DISCIPLINA:
Lingua e cultura latina
DOCENTE:
Camarda Monia
CLASSE:
2 SEZ. Q
A.S. 2015/16
Impegno didattico
Ore settimanali:
Ore didattiche previste:
Ore didattiche effettivamente svolte:
2
064
055
Libro di testo
Autore/i:
Titolo:
Casa editrice:
Angelo Diotti
Plane DISCERE
Bruno Mondadori
Luogo:
Milano
Edizione:
[Inserire le unità didattiche e i moduli corrispondenti nell’ordine di svolgimento]
Parti variabili e invariabili, dall’otto del latino a nove dell’italiano.
Analisi logica in italiano: Il soggetto, predicato nominale, attributo, apposizione, predicativo
del soggetto, il complemento oggetto e il predicativo dell’oggetto, il complemento di
termine, il complemento di mezzo, il complemento di modo, il complemento di
denominazione, il complemento di compagnia/unione il complemento di limitazione, il
complemento di luogo, il complemento di causa, di causa efficiente, d’agente. Il verbo: la
funzione attiva e passiva della frase. Primi elementi di analisi del periodo: la proposizione
principale, la coordinata, la reggente.
Funzioni logiche in latino rese con la terminazione del nome e la mancanza
dell’articolo: il soggetto, la specificazione, il termine, l’oggetto, la vocazione, il modo, il
mezzo,il complemento di compagnia,il complemento di denominazione, i complementi di
luogo:stato in luogo,moto a luogo,moto da luogo, moto per luogo.
La flessione del verbo: Il paradigma: definizione e funzione. Modo indicativo, attivo e
passivo. Verbo sum: Modo indicativo.Il verbo possum e i composti di sum.Modo congiuntivo
attivo e passivo,participio presente e passato.
La flessione del nome: Nomi della prima declinazione, della seconda,terza,
quarta,quinta.
La flessione dell’aggettivo: l’aggettivo della prima classe,seconda classe,aggettivi
pronominali.
I pronomi: determinativi, dimostrativi,personali. Il pronome relativo.
La struttura della frase latina.
Cum Narrativo,proposizione finale,proposizione consecutiva
Studio dell'epigrafe nell'antica Roma,lettura,traduzione e commento di alcune epigrafi.
Lettura e confronto con alcune epigrafi di Spoon River.
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Catullo e la poesia d'amore a Roma: l'elegia.
Lettura traduzione e analisi del carme n 5, 6, 81.
Memorizzazione dei 20 verbi fondamentali e dei nomi delle prima e seconda
declinazione più ricorrenti indicati nelle tabelle del libro adottato.
Cenni di storia latina, e studio di alcuni miti principali.
Uso del vocabolario e metodo nella ricerca della parola e dei suoi significati. Analisi
previsionale della struttura della frase, tecniche di traduzione, esercitazioni continue
sull'assimilazione e applicazione delle tecniche di traduzione.
[Riportare manualmente data e firme]
Data di compilazione (gg/mm/aaaa):
Firma degli Alunni
Firma del Docente
