IPSSAR “P. ARTUSI” - Forlimpopoli (Fc)
1° ANNO
MODULO:
ACCOGLIENZA
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Il programma di Fisica da svolgere assieme
- Il metodo di lavoro e di valutazione
- Conoscere gli alunni
- Far conoscere agli alunni il metodo di lavoro
- Esporre il metodo di valutazione
- Conoscere i livelli di partenza degli alunni
COMPETENZE:
- relazionarsi
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1° ANNO
MODULO: IL METODO SPERIMENTALE – GRANDEZZE FISICHE
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Grandezze fisiche
- Unita’ di misura
- Misure di lunghezze
- Misure dirette e indirette
- Errori nel compiere le misure
- Proporzioni
- Superfici e volumi
- Media aritmetica
- Valore vicino a quello vero-tolleranze
COMPETENZE:
- relazionarsi
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1° ANNO
MODULO: MASSA e DENSITA’
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- La materia
- Solidi, liquidi e gas
- Massa dei corpi
- Densita’
- Sapere distinguere gli stati in cui si presenta
la materia
- Comprendere il concetto di massa, gli
Strumenti di misura e l’unita’ di misura
COMPETENZE:
- Cogliere gli aspetti pratici del concetto di massa e degli stati in cui si presenta la materia
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1° ANNO
MODULO: CALORE e TEMPERATURA
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Il calore
- La temperatura
- I termometri e le scale di temperatura
- I passaggi di stato
- Il ciclo dell’acqua
- Sapere cogliere il concetto di calore.
strumenti di misura e l’unita’ di misura
- Comprendere il mutamento della materia
al variare della temperatura
COMPETENZE:
- Sapere distinguere il concetto di calore da quello di temperatura. Capire l’essenza dei cambiamenti di stato.
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1° ANNO
MODULO: LE FORZE- GRAFICI CARTESIANI
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Definizione di forza e sua unita’ di misura
- Principio di azione e reazione
- Forza peso e peso specifico
- Elasticita’ – Legge di Hooke
- Grafici cartesiani
- Sapere cogliere il concetto di forza.
strumenti di misura e l’unita’ di misura
- Comprendere il primo principio della dinamica
- Capire la legge di Hooke
- Avere dimestichezza con i grafici cartesiani
COMPETENZE:
-
Sapere individuare le forze presenti in natura ed in particolare di quelle elastiche. Forze dirette e indirette. Sapere risolvere semplici
problemi con i grafici cartesiani
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1° ANNO
MODULO: PRESSIONE - FLUIDI
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Pressione e sua unita’ di misura
- Pressione nei fluidi e Legge di Stevino
- Equilibrio dei fluidi- Principio di Archimede
- Pressione atmosferica e sua unita’ di misura
- Barometro-Altimetro-Metereologia
-Sapere intuitivamente distinguere il concetto di
forza da quello di pressione
- Comprendere il comportamento dei fluidi
- Pressione come strumento di previsione del
tempo
COMPETENZE:
-
Sapere cogliere il concetto di pressione, con semplici esempi, per l’enorme importanza pratica che riveste nella vita quotidiana.
Conoscere i principi informatori delle mutazioni metereologiche.
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1° ANNO
MODULO: MOTO DEI CORPI
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Concetti di spazio e tempo
- Posizione dei corpi
- Movimento dei corpi e loro traiettoria
- Moto rettilineo uniforme
- Accelerazione e moto accelerato
-Sapere comporre spazio e tempo per comprendere
Il moto dei corpi
- Comprendere i concetti di velocita’ e
accelerazione
COMPETENZE:
-
Comprensione del concetto di moto di un corpo per l’importanza pratica che riveste
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1° ANNO
MODULO: DINAMICA COME RAPPORTO FRA FORZA E MOVIMENTO
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Seconda legge della dinamica
- Composizione delle forze
- Attrito
- Accelerazione di gravita’-caduta di un grave
- Gravitazione universale (cenni)
- Conoscenza dei principi della dinamica
- Comprendere il concetto di attrito nelle sue forme
- Comprensione della forza di gravita’
COMPETENZE:
-
Comprensione del secondo principio e degli effetti dell’attrito.
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1° ANNO
MODULO: ENERGIA
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Lavoro ed energia
- Energia cinetica ed energia potenziale
- Potenza
- Energia meccanica
- Principio di conservazione (cenni)
- Saper distinguere il concetto di lavoro da quello di
energia
- Comprendere la loro analogia
- Comprensione della potenza
COMPETENZE:
-
Individuazione della staregia per comprendere il concetto di energia calato nella pratica quotidiana. Analizzare fenomeni legati
Alla trasformazione dell’energia
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1° ANNO
MODULO: IL CALORE E L’ENERGIA TERMICA
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Energia termica
- Dilatazione termica
- Propagazione del calore
- Calore e temperatura
- Calore come lavoro (cenni)
- Saper cogliere il fenomeno della dilatazione dei
materiali al variare della temperatura
- Comprendere la similitudine fra calore e lavoro ed
energia
COMPETENZE:
-
Comprendere i fenomeni termici e le loro implicazioni energetiche.
Sapere cogliere i fenomeni della dilatazione termica
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1° ANNO
MODULO: FENOMENI ELETTRICI
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Carica elettrica – Legge di Coulomb ( Forza elettrica)
- L’atomo
- Tipi di elettrizzazione
- Conduttori e isolanti – circuito elettrico
- Potenziale elettrico
- Pile, parafulmine
- Saper individuare i fenomeni elettrici che ci
circondano
- Sapere costruire un semplice circuito
- Sapere leggere una bolletta elettrica
COMPETENZE:
-
Comprendere e applicare i fenomeni elettrici. .
Essere consapevoli delle tecnologie potenziali rispetto al contesto
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1° ANNO
MODULO: CORRENTE ELETTRICA
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Campo elettrico (cenni)
- Intensita’ di corrente
- Resistenza elettrica
- Leggi di Ohm
- Saper individuare i fenomeni elettrici che ci
Circondano, calati nella vita pratica
COMPETENZE:
-
Comprendere il movimento della carica elettrica in un semplice circuito
Conoscenza del funzionamento delle pile
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1° ANNO
MODULO: MAGNETISMO
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Materiali ferromagnetici
- Forza e campo magnetici (cenni)
- Elettrosmog
- Risparmio energetico
- Fonti alternative di energia
- Saper individuare i fenomeni Magnetici che ci
circondano, calati nella vita pratica
COMPETENZE:
-
Comprendere il magnetismo negli aspetti pratici
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1° ANNO
MODULO: LE ONDE E LA LUCE
CONTENUTI DELLE UNITA’ DIDATTICHE:
ABILITA’:
- Luce e sua propagazione (cenni)
- Il suono e sua propagazione (cenni)
- Inquinamento acustico
- Saper individuare i fenomeni , calati nella vita
pratica
COMPETENZE:
-
Comprendere il magnetismo negli aspetti pratici (inquinamento, etc.)
