Segnali stradali
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20/01/2015 SEGNALI STRADALI Riprogettazione ed internazionalizzazione attraverso l’eliminazione delle scritte Edoardo Rovida Problema di partenza • Segnali stradali con caratteri testuali 1 20/01/2015 Esempio1 • Difficoltà di comprensione per persone che non conoscono la lingua • Tempo di lettura elevato Esempio2 • Dispersione di segni • Stessi contenuti espressi graficamente e mediante testo 2 20/01/2015 Esempio3 • Disordine • Sottovalutazione dei cartelli Esempio4 3 20/01/2015 Esempio 5 Mantenere la segnaletica attuale, ma… • Integrando simboli nuovi • Sviluppando segni conosciuti in nuovi ambiti • Educando l’utente con segni che paiono banali 4 20/01/2015 Creazione di un sistema di segni grafici • Chiari • Modulari • Generali Chiarezza • Immediatezza • Completezza • Univocità 5 20/01/2015 Immediatezza • Tempo bassissimo tra percezione del segnale ed elaborazione mentale del contenuto Completezza • Assenza di contenuti importanti non trasmessi 6 20/01/2015 Univocità • Assenza di segni con significati diversi,o, peggio, antitetici Modularità • Segno grafico generale, arricchito, in modo da attribuirgli, se necessario, significati più specifici 7 20/01/2015 Generalità • Diffusi in tutti i Paesi ed in tutte le culture • Applicato in tutti i contesti Passi fondamentali della ricerca • • • • Creazione di un repertorio di immagini Analisi critica delle immagini Schema generale di un segnale stradale Individuazione nuovi contenuti da trasmettere per via grafica • Creazione di simboli nuovi 8 20/01/2015 Creazione di un repertorio di immagini • Costruzione di un book di circa 200 segnali, ciascuno dei quali con una parte, maggiore o minore, in forma testuale) Esempio a 9 20/01/2015 Esempio b Esempio c 10 20/01/2015 Esempio d Esempio e 11 20/01/2015 Analisi critica delle immagini • Esame dei cartelli • Individuazione problemi di comunicazione testuale • Individuazione, in linea di massima, delle categorie di informazioni testuali da tradurre in forma grafica Schema generale di un segnale stradale • Frase schematizzabile come: • • • • Operazione (prestare) Oggetto (attenzione) Preposizione/avverbio/congiunzione (perché) Circostanza legata a congiunzione/avverbio/preposizione(uscita autobus) 12 20/01/2015 Individuazione nuovi contenuti da trasmettere per via grafica • Utilizzare, quando possibile, simboli esistenti • Poi, proporre simboli nuovi Creazione di simboli nuovi • Preposizioni/avverbi/congiunzioni • Circostanza legata a preposizioni/avverbi/congiunzioni 13 20/01/2015 Preposizioni/avverbi/congiunzioni • • • • • • • Perché Solo Quando Dove Eccetto E O Circostanza legata a preposizioni/avverbi/congiunzioni • • • • • • • • • • • • Carico/scarico Permanente Continuo Ambo i lati Passo carrabile Cantiere In mezzo Ai lati Zona a traffico limitato Determinate ore Determinati giorni della settimana Spazi segnati • • • • • • • • • • • • Passaggio a livello Salita/discesa Veicoli autorizzati \ Persone autorizzate Semaforo spento o lampeggiante Residenti Veicoli di date dimensioni Veicoli di data massa Veicoli con contrassegno In galleria In caso di gelo in 14 20/01/2015 Eccetto • Inserimento di un semaforo e di un contorno colorato ad indicare l’eccezione In • Uso della freccia presente nei segnali di obbligo 15 20/01/2015 Se/quando/in caso di Uscita 16 20/01/2015 Uscita Uscita(commento generale) • È possibile fornire informazioni più precise • Anche la direzione di uscita 17 20/01/2015 Passo carrabile Residenti 18 20/01/2015 Salita/Disecsa Autorizzati 19 20/01/2015 Contrassegno Dosso artificiale 20 20/01/2015 Spazi segnati Giorni della settimana 21 20/01/2015 Accensione fari Rallentare 22 20/01/2015 Biciclette a mano Spegnere il motore 23 20/01/2015 Paracarro mobile Sintesi 24 20/01/2015 Sintesi Possibili sviluppi • • • • Segnali di altro genere(non solo stradali): -problema dei caratteri testuali -dispersione dei segni grafici Istruzioni di uso del prodotto industriale 25
