ANZALONE Filosofia morale SU LET0041

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
Programma di insegnamento
ANNO ACCADEMICO: 2016/2017
INSEGNAMENTO: FILOSOFIA MORALE
TITOLO DEL CORSO: La relazione medico-paziente: modelli epistemologici e questioni etiche
TIPOLOGIA DI ATTIVITÀ FORMATIVA: Base
DOCENTE: Mariafilomena Anzalone
e-mail: [email protected]
[email protected]
telefono:
Lingua di insegnamento: italiano
n. CFU: 6
n. ore: 30
sito web:
cell. di servizio (facoltativo):
Sede: Potenza
Corso
di
Umanistici
Semestre: secondo
Studi:
Studi
OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Attraverso l’analisi della relazione medico-paziente, il corso si propone di fornire agli studenti una serie di conoscenze
relative alla questione dell’intersoggettività e dell’incontro con l’altro a partire dalla riflessione teorica e dalla pratica
clinica di Karl Jaspers e Viktor von Weizsäcker.
Alla fine del corso, gli studenti dovranno acquisire le seguenti abilità: a) analizzare i differenti modelli di relazione
medico-paziente proposti da Jaspers e Weizsäcker; b) identificare e esaminare le problematiche etiche che emergono
sia sul piano della riflessione teorica che della pratica clinica nel rapporto medico-paziente; c) valutare le ricadute
etiche della riflessione epistemologica di Jaspers e Weizsäcker.
PREREQUISITI:
Nessuno
CONTENUTI DEL CORSO
Blocco 1 (6 ore): Il rapporto medico-paziente nella medicina di fine Ottocento: oggettivazione e riduzionismo. Il
Methodenstreit: comprendere e spiegare.
Blocco 2 (12 ore): Karl Jaspers: l’indirizzo fenomenologico in psicopatologia, il pluralismo metodologico; ethos
medico e comunicazione esistenziale; la critica alla psicoanalisi e alla tecnicizzazione della medicina
Blocco 3 (12 ore): Viktor von Weizsäcker: l’antropologia medica, fenomenologia e psicoanalisi, il Gestaltkreis
terapeutico, l’autonomia dell’etica medica
METODI DIDATTICI
Lezioni teoriche frontali
MODALITÀ DI VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO
Esame orale. La discussione orale mira a verificare il livello di acquisizione delle conoscenze fornite e delle abilità
indicate
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
TESTI DI RIFERIMENTO E DI APPROFONDIMENTO, MATERIALE DIDATTICO ON-LINE
Programma d’esame
K. Jaspers, Scritti psicopatologici, Guida, Napoli 2004, € 10,00
K. Jaspers, Il medico nell’età della tecnica, Cortina, Varese 1996, € 12,50
V. v. Weizsäcker, Questioni fondamentali di antropologia medica, ETS, Pisa 2017, € 13,00
Letture consigliate:
G. Cantillo, Introduzione a Jaspers, Laterza, Roma-Bari 2006, € 12,00
P.A. Masullo, Patosofia. L’antropologia relazionale di Viktor von Weizsäcker, Guerini e Associati, Milano 1992, €
13,00
N.B. Gli studenti che non frequentano le lezioni dovranno integrare il programma d’esame con i testi di G. Cantillo
(Introduzione a Jaspers, cap. I, II, IV) e P.A. Masullo (Patosofia. L’antropologia relazionale di Viktor von
Weizsäcker)
METODI E MODALITÀ DI GESTIONE DEI RAPPORTI CON GLI STUDENTI
Alla fine del corso sarà messo a disposizione degli studenti il materiale didattico preparato dal docente.
Il docente riceve il giovedì, al termine della lezione.
Oltre all’orario di ricevimento settimanale, il docente è disponibile in ogni momento per un contatto con gli studenti,
attraverso la propria e-mail
DATE DI ESAME PREVISTE1
08/06/2017; 29/06/2017
SEMINARI DI ESPERTI ESTERNI
SI x NO □
ALTRE INFORMAZIONI
1
Potrebbero subire variazioni: consultare la pagina web del docente o del Dipartimento/Scuola per eventuali aggiornamenti
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
COURSE: Moral Philosophy
ACADEMIC YEAR: 2016/2017
TYPE OF EDUCATIONAL ACTIVITY: Basic
TEACHER: Mariafilomena Anzalone
e-mail: [email protected];
[email protected]
phone:
Language:
website:
ECTS: 6
Campus: Potenza
Dept./School: Studi Umanistici
Program: The relationship
between physician and patient:
epistemological models and
ethical issues
n. of hours: 30
mobile (optional):
Semester: second
EDUCATIONAL GOALS AND EXPECTED LEARNING OUTCOMES
Through the analysis of the relationship between physician and patient, the objective of the course is to provide a
range of knowledge concerning the issue of intersubjectivity, moving from the theoretical reflection and the clinical
activity of Karl Jaspers and Viktor von Weizsäcker.
At the end of the course, students will have to acquire the following skills: a) to analyze the different models of the
relationship between physician and patient proposed by Weizsäcker and Jaspers; b) to identify and examine the ethical
issues that come into light at the level of theoretical reflection and clinical activity in the physician-patient
relationship; c) evaluate the ethical consequences of their epistemological reflection
PRE-REQUIREMENTS
None
SYLLABUS
Step 1 (6 hours): the relationship between physician and patient about medicine in the end of the nineteenth century:
objectification and reductionism. The Methondenstreit: to understand and explain
Step 2 (12 ore hours):Karl Jaspers: the phenomenological direction in psychopathology, the methodological pluralism;
medical ethos and existential communication; the criticism of psychoanalysis and of the role of technology in modern
medicine.
Step 3 (12 ore): Viktor von Weizsäcker: the medical anthropology, phenomenology and psychoanalysis, the
therapeutic Gestaltkreis, the autonomy of medical ethics.
TEACHING METHODS
Theoretical lessons
EVALUATION METHODS
Oral examination
TEXTBOOKS AND ON-LINE EDUCATIONAL MATERIAL
K. Jaspers, Scritti psicopatologici, Guida, Napoli 2004, € 10,00
K. Jaspers, Il medico nell’età della tecnica, Cortina, Varese 1996, € 12,50
V. v. Weizsäcker, Questioni fondamentali di antropologia medica, ETS, Pisa 2017, € 13,00
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
Suggested books:
G. Cantillo, Introduzione a Jaspers, Laterza, Roma-Bari 2006, € 12,00
P.A. Masullo, Patosofia. L’antropologia relazionale di Viktor von Weizsäcker, Guerini e Associati, Milano 1992, €
13,00
N.B. Students who do not attend the course must integrate the program whit the books of G. Cantillo (Introduzione a
Jaspers, cap. I, II, IV) e P.A. Masullo (Patosofia. L’antropologia relazionale di Viktor von Weizsäcker)
INTERACTION WITH STUDENTS
At the end of the course the teachers will provide the teaching material.
The teacher receives on Thursday, at the end of the lesson.
By e-mail.
EXAMINATION SESSIONS (FORECAST)2
08/06/2017; 29/06/2017
SEMINARS BY EXTERNAL EXPERTS
YES x NO □
FURTHER INFORMATION
2
Subject to possible changes: check the web site of the Teacher or the Department/School for updates.