PROGRAMMA DI MICROBIOLOGIA SPECIALE E LABORATORIO CLASSE 4^ T.C.B. SEZ.A – I.P.S.I.A. SANTERAMO ANNO SCOLASTICO 2010 – 2011 1. METABOLISMO MICROBICO Significato del metabolismo Peculiarità delle reazioni metaboliche - Ruolo degli enzimi - Reazioni ossido riduttive Vie del metabolismo energetico - Fermentazioni - Glicolisi - Substrati fermentabili - Respirazione cellulare - Catabolismo aerobico delle proteine e dei lipidi - Specializzazioni metaboliche dei batteri - Respirazione anaerobica - Chemioautotrofia - Utilizzo dell’energia luminosa nella fotosintesi Costruzione delle strutture cellulari Fissazione biologica dell’azoto 2. GENETICA DEI MICRORGANISMI Struttura e funzioni del sistema genetico Conservazione e trasferimento dell’informazione Differenze nell’espressione dei geni dei procarioti e degli eucarioti Regolazione dell’espressione dei geni - Assimilazione del lattosio - Modello dell’operone lattosio - Modello dell’operone triptofano Ricombinazione genica - Trasformazione - Coniugazione - Trasduzione 3. I VIRUS Virus come sistemi viventi? Scoperta dei virus Architettura dei virus - Struttura del nucleo capside - Pericapside - Genoma virale Ciclo riproduttivo dei virus - Adsorbimento - Penetrazione - Replicazione - Maturazione - Rilascio delle particelle virali 4. LABORATORIO. Norme antinfortunistiche. Approfondimento delle tecniche di coltura, di isolamento e di identificazione di microrganismi non patogeni. I terreni colturali e le colorazioni. Tecniche di conteggio microbico. Osservazione microscopica di batteri in vivo, colorati. Conteggio batteri lattici in campione di yogurt; isolamento e identificazione. Numerazione coliformi totali e fecali mediante tecnica MPN ed MF in campione di acqua. Ricerca di streptococchi fecali mediante tecnica MPN e MF. Ricerca e numerazione di lieviti e muffe in campione alimentare. Tecnica di rilevamento di lieviti e muffe in ambiente confinato. Tecniche di identificazione: metodo API. Gli alunni I Docenti _____________________ _________________ _____________________________ ________________________ _____________________________