PROGRAMMA FINALE 2015-16
CLASSE: 2F
MATERIA: TEDESCO TERZA LINGUA
INSEGNANTE: DELIA BARATTI
ASSISTENTE MADRELINGUA: ANDREA SCHEER
Programma svolto:
dal libro di testo “Fertig, los!”, Catani, Greiner, Pedrelli, ed. Zanichelli, vol.1.
Unità 7, 8, 9,10, 11, 12.
La classe ha acquisito le seguenti funzioni comunicative di base:
-
chiedere e dare informazioni su un percorso e ricostruire un percorso
esprimere rammarico
parlare dei luoghi di una città indicandone la posizione e le caratteristiche
esprimere il proprio interesse/disinteresse per qualcosa
chiedere scusa
chiedere il permesso e dare/negare il permesso di fare qualcosa
interagire in negozi di diverso tipo
esprimere opinioni riguardo ai prodotti e chiedere informazioni
dire ciò che si desidera/non si desidera
parlare di prezzi chiedere e dire l’ora in modo informale
chiedere e dare informazioni sul momento in cui accade qualcosa
raccontare avvenimenti passati
esprimere dubbi
parlare di programmi e intenzioni
localizzare cose, persone e luoghi
parlare di vacanze
parlare delle condizioni atmosferiche
fare confronti
parlare di abitazioni e descrivere la propria casa
chiedere e dare informazioni sul proprio luogo preferito
chiedere dove deve essere messo un oggetto
indicare dove viene messo un oggetto
localizzare un oggetto nello spazio
La classe ha acquisito l’uso consapevole e sufficientemente corretto delle
seguenti strutture grammaticali e sintattiche:
-
il presente indicativo del verbo modale “dürfen”
le congiunzioni “weil, wenn”
le voci interrogative “wo, wohin, wie weit”
le preposizioni articolate „zum, zur“
le preposizioni articolate “ins, in die, in den, im, in der”
il Perfekt die verbi deboli
il Präteritum di “sein, haben”
le frasi secondarie con „dass“
le preposizioni reggenti il caso dativo
lo stato e il moto verso persona
gli avverbi “sehr, viel, lange”
il Perfekt die verbi forti e misti
il Präteritum dei verbi modali
le interrogative indirette
le congiunzioni “ob, wenn”
il caso genitivo
le preposizioni che reggono il genitivo
i comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza
le preposizioni “in, an, auf” con dativo e accusativo
il moto e lo stato con i nomi propri geografici
le frasi infinitive
le preposizioni con dativo e accusativo
i verbi di posizione
In collaborazione con l’assistente madrelingua sono stati approfonditi gli argomenti
di civiltà contenuti nelle unità presentate del libro di testo; è stato inoltre visto per
intero e analizzato il film “Emil und die Detektive”.
L’INSEGNANTE:
La Spezia, 4/6/2016.
GLI ALUNNI:
