Presentazione di PowerPoint - IIS Volta

9 MAGGIO 2016 - Adolescenza tra Rischi & Opportunità- Istituto A.Volta
L’ADOLESCENZA
TRA RISCHI & OPPORTUNITÀ
Dott.ssa Roberta Renati
Psicologa-Psicoterapeuta
[email protected]
9 MAGGIO 2016 - Adolescenza tra Rischi & Opportunità- Istituto A.Volta
CHE COSA FAREMO INSIEME
• CHE COS’E’
L’ADOLESCENZA
(elementi chiave)
• SFATIAMO ALCUNI MITI
• IL RUOLO DELLA
FAMIGLIA
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ADOLESCENZA
Fase del ciclo di vita che va dagli 11 ai 25 anni (e
oltre!)
Caratterizzata da due aspetti principali:
1) Ingresso in pubertà: cambiamenti del corpo e
nuove emozioni e vissuti intensi
2) Progressivo distacco dai genitori, maggiore
intensità nei rapporti con i pari, voglia di
sperimentarsi
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PAROLE CHIAVE
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CORPO
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SESSUALITÀ
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IDENTITÀ
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RELAZIONI FAMIGLIARI
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COMUNICAZIONE …
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INDIPENDENZA
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EMOZIONI
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GRUPPO
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RISCHIO
ADOLESCENZA
• Periodo di grande vulnerabilità
• Eventi ordinari scatenano forti
emozioni (reminiscence bump)
• Grande opportunità per lo
sviluppo del potenziale
• Uno dei compiti centrali…
“AUTOREGOLAZIONE”…
elemento chiave per il benessere
psicologico, il successo
scolastico e le relazioni
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SFATIAMO ALCUNI MITI
MITO 1: GLI ORMONI
IMPAZZITI “FANNO ANDARE
FUORI DI TESTA” I RAGAZZI
Nonostante vi sia l’aumento
dei livelli di alcuni ormoni
SONO LE MODIFICAZIONI A
LIVELLO DELL’ ANATOMIA
CEREBRALE che hanno un
influsso maggiore (sistema
gratificazione dopamina)
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CERVELLO
Il cervello è a “bagnomaria” negli
ormoni e la corteccia prefrontale è
“work in progress” …Tutto questo ha
un ruolo cruciale rispetto al
decision making
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ATTENZIONE!!!
• I cambiamenti a livello del
cervello non hanno luogo a
16/17 anni ma iniziano
attorno agli 11/12 anni!!!
• Ruolo centrale della
corteccia prefrontale: ci aiuta
a collegare le esperienze e a
considerare le conseguenze
di scelte e azioni!!!
• Il tutto è collegato al sistema
limbico (emozioni)!!!
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SENSIBILITÀ ALL’ESPERIENZA
La plasticità del cervello
durante l’adolescenza
rende questo momento
della vita ricco di
opportunità ma anche di
rischi …
… non solo corredo
genetico ma anche
sensibilità
all’esperienza
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SFATIAMO ALCUNI MITI
MITO 2: L’ADOLESCENZA È
SOLO UNA FASE DI
IMMATURITÀ (a volte difficile
da sopportare), BISOGNA
SOLO ASPETTARE CHE
FINISCA
È una fase di grandi
stravolgimenti… ma non solo...
Quello che accade in questa
fase avrà un RUOLO
CRUCIALE RISPETTO ALLO
SVILUPPO DEL
POTENZIALE
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SFATIAMO ALCUNI MITI
MITO 3: AL TERMINE
QUESTA FASE SI DIVENTA
COMPLETAMENTE
INDIPENDENTI DAGLI
ADULTI
I rapporti positivi con gli adulti
sono un fattore protettivo
cruciale rispetto allo sviluppo
...L’OBIETTIVO NON È IL
TOTALE “FAR DA SÉ” MA
L’INTERDIPENDENZA... AD
UNA “GIUSTA” DISTANZA
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QUANDO LA FAMIGLIA FA LA DIFFERENZA
• I ragazzi devono sentirsi
sicuri a livello emotivo per
potersi allontanare
KEYWORDS
• Calore
• Fermezza
• Supporto
• Comunicazione
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DARE CALORE: punti focali
• Amarli in modo
“genuino” (sono quello
che sono)
• Affetto anche attraverso
la fisicità
• Cercare di comprendere
i loro bisogni emotivi
• Essere coinvolti nella
loro vita (mi interesso a
te e a quello che fai…
voglio conoscerti)
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ESSERE FERMI: punti focali
• Definire in modo chiaro
le proprie aspettative
• Coerenza e alleanza
educativa con partner
• Essere “giusti” (regole di
senso e in linea con l’età
del ragazzo)
• Evitare punizioni estreme
(…ed interminabili)
piuttosto aiutarlia trovare
un modo per “riparare”
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ESSERE SUPPORTIVI: punti focali
• Riconoscere i suoi successi ma
focalizzandosi sullo sforzo non
sul risultato
• Non essere ficcanaso (deve
sapere che ci sono cose che
riesce a fare/gestire senza di voi)
• Ridurre il controllo man mano
che riescono a gestirsi meglio
(autoregolazione)
• Sostenerli nel processo
decisionale (ma non decidere per
loro)… e, ogni tanto, lasciarli
sbagliare (responsabilità)
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RICORDIAMOCI!
L’adolescenza è un periodo fondamentale della
vita di un individuo e pone le basi per uno sviluppo
“sano” ed equilibrato, gli interventi fatti in questa
fase sono quelli che quando attecchiscono hanno
risultati più duraturi…
BUON LAVORO!!!
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GRAZIE
DELL’ATTENZIONE!

DOMANDE???
[email protected]