Istituto di Istruzione Superiore
“Umberto Masotto”
Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina
PIANODILAVORO
CLASSE3SEZIONEMB
MATERIATECNOLOGIEELETTRICOELETTRONICHEEDAPPLICAZIONI
INSEGNANTEBORINPAOLO
ANNOSCOLASTICO2016/2017
PIANODILAVORO
1)LIBRIDITESTO
N. AUTORI
V.SAVI
L.VACONDIO
TITOLO
CASAEDITRICE
TECNOLOGIEELETTRICO EDIZIONICALDERINI
ELETTRONICHEE
APPLICAZIONI/1
ISBN
978-88-528-0550-9
2)ATTIVITÀDIACCOGLIENZAED’INTEGRAZIONE
Nelleprimeorediattivitàscolasticaildocentehapresentatoilpattoeducativocheterràdurantel’anno
scolastico.
3)LIVELLORILEVATODELLACLASSEALL’INIZIODELL’ANNO
Unapartedellaclassemanifestainteresseperlamateria.Perquantoriguardaillivellocomportamentalela
classerisultaattentaanchesesidistraemoltofacilmente.Illivellorilevatorisultamedio-bassoanchese
vengonorilevatiragazziconpotenzialità.Ladidatticavieneresacomplessaanchedaifrequentiecontinui
ritardidapartedialcuniragazzi.
4)OBIETTIVI
4.1)OBIETTIVITRASVERSALICOMPORTAMENTALIEDUCATIVI
Motivazioneseriaepersonaleallostudio
Presenzaattivaallelezioni
Puntualitànell’esecuzionedeicompiti
Stimolazionedellacuriositàculturaleediunbuonrapportoneiconfrontidelledisciplineedellevarie
problematicheaffrontate
Potenziamentodelpiaceredellostudioedellecultura
Capacitàdiprendereappuntieordinareidatiforniti
Capacitàdilavorareingruppoconadeguataresponsabilità
Capacitàdirelazionarsiecomunicare
Assunzionedicomportamentiresponsabili
Sviluppodellecapacitàcritiche
Usoditecnicheoperativediricercaerielaborazionepersonale
Sviluppodellacreatività
Capacitàdiattivarepercorsidiauto-apprendimento
4.2)OBIETTIVITRASVERSALICOGNITIVI
rafforzamentoeaffinamentodelmetododistudio
acquisizionediunamaggioreconsapevolezzadeipropriprocessidiapprendimentoinfunzionedi
unamiglioreautonomianell’organizzazionedellavoro
consapevolezzaeusodelleabilitàdiattenzione,osservazioneememorizzazione
consapevolezzaeusodellecapacitàdidifferenziare,chiarificare,ordinareeselezionare
sviluppodelleabilitàdiriflessione,ragionamento,dianalisiesintesi,ditrasferibilitàdelle
informazioni
capacitàdicogliereilrapportocausa/effetto
capacitàdiinterpretarefattiefenomeniediesprimereosservazionipersonali
capacitàdirelativizzarefenomeniedeventi
sviluppodellecapacitàdiapprofondimento
acquisizionediunlessicoampio,precisoespecificodell’areatecnica
4.3)OBIETTIVIDISCIPLINARI
Conoscereletipologiedigrandezzeelettriche.
Conoscereleunitàdimisuradellegrandezzeelettricheeimultipliesottomultipli
Conoscereimetodiprincipaliperlarisoluzionediretiincontinua
Conoscereifenomenicapacitivieinduttivi
Conoscereilfunzionamentodeltransistor
Conoscereilfunzionamentodeldiodo
Conoscereleprincipalifunzionilogicheinriferimentoaicircuitiintegrati
Conoscereladifferenzatragrandezzaalternataecontinua
5)SCANSIONEDELLEATTIVITÀ
TEMPI
Settembre-
Ottobre
Ottobre–
Dicembre
CONTENUTI
Grandezzeelettricheincorrente
continua
Leggieprincipiincorrente
continua.
Collegamentodiresistoriin
correntecontinua.
Retielettricheincorrente
continua
Dicembre–
Campoelettrico
Gennaio
Condensatore
Collegamentidicondensatoriin
correntecontinua
Gennaio
Grandezzeeleggimagnetiche.
Induttore
Febbraio–Marzo Caratteristicheefunzionamento
deldiodo.
TransistorBJT
Sisteminumericieportelogiche
Aprile-Maggio
Grandezzeperiodichee
grandezzealternate,cennisulle
funzionisenoecoseno,
caratteristicheprincipalie
COMPETENZE
Conoscereesaperindividuaregrandezzeelettriche
eunitàdimisura
Conoscere,saperindividuarelediversetipologiedi
collegamentotrairesistori.
Sapercalcolarelegrandezzeelettricheneicircuitiin
correntecontinuacongeneratorieresistenze.
Conoscere,saperindividuarelediversetipologiedi
collegamentodeicondensatori.
Sapercalcolarelegrandezzeelettricheneicircuitiin
correntecontinuaconcondensatori
Conoscereecalcolarelegrandezzemagnetichein
semplicicircuiti.
Conoscereprincipiefunzionamentodeicomponenti
elettroniciall’internodiuncircuito.
Sapercalcolarelegrandezzeelettricheneicircuiti
condiodieBJT
Conoscereleoperazionilogichefondamentaliela
lororealizzazione
Conoscerelegrandezzeelettrichealternate
relazionimatematiche
fondamentali,periodo
pulsazionefrequenza,valore
medioevaloreefficacediuna
correntealternatamonofase,
correnteetensionealternata
Ottobre–Maggio Caratteristichedeglistrumenti
LABORATORIO
elettricidimisurae
generazione.Misureincorrente
continua.Sicurezzaelettrica
6)STRATEGIEOPERATIVE
6.1)METODOLOGIE
lezionefrontale
provepratiche
flippedclassroom
brainstorming
lavoroagruppi
6.2)RACCORDIINTERDISCIPLINARI:
Inglese
6.3)STRUMENTI:
libroditesto
strumentazionedilaboratorio
appuntiefotocopie
softwaretecnico
7)VERIFICHE
Verifichestrutturateenonstrutturate
Sviluppodeiprogetti
Interrogazioni
Provepratichedimisure
8)CRITERIDIVALUTAZIONE
IncoerenzaconilPTOF
Conosceilfunzionamentodeglistrumentielettrici
edelettronici.
Saperredigereunarelazionetecnica.
SapereffettuaremisuresuiprincipidiKirchhoffe
collegamentobipoliincorrentecontinua.
Conoscerepericolositàedeffettidannosidella
correnteelettrica.
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“Umberto Masotto”
Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina
9)ATTIVITÀEXTRACURRICULARI
NOVENTAVICENTINA,LÌ14/12/16
Il
DOCENTE
VISTO
Il Dirigente Scolastico
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