tecnologie elettrico elettroniche e applicazioni
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Istituto di Istruzione Superiore “Umberto Masotto” Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina PIANODILAVORO CLASSE3SEZIONEMB MATERIATECNOLOGIEELETTRICOELETTRONICHEEDAPPLICAZIONI INSEGNANTEBORINPAOLO ANNOSCOLASTICO2016/2017 PIANODILAVORO 1)LIBRIDITESTO N. AUTORI V.SAVI L.VACONDIO TITOLO CASAEDITRICE TECNOLOGIEELETTRICO EDIZIONICALDERINI ELETTRONICHEE APPLICAZIONI/1 ISBN 978-88-528-0550-9 2)ATTIVITÀDIACCOGLIENZAED’INTEGRAZIONE Nelleprimeorediattivitàscolasticaildocentehapresentatoilpattoeducativocheterràdurantel’anno scolastico. 3)LIVELLORILEVATODELLACLASSEALL’INIZIODELL’ANNO Unapartedellaclassemanifestainteresseperlamateria.Perquantoriguardaillivellocomportamentalela classerisultaattentaanchesesidistraemoltofacilmente.Illivellorilevatorisultamedio-bassoanchese vengonorilevatiragazziconpotenzialità.Ladidatticavieneresacomplessaanchedaifrequentiecontinui ritardidapartedialcuniragazzi. 4)OBIETTIVI 4.1)OBIETTIVITRASVERSALICOMPORTAMENTALIEDUCATIVI Motivazioneseriaepersonaleallostudio Presenzaattivaallelezioni Puntualitànell’esecuzionedeicompiti Stimolazionedellacuriositàculturaleediunbuonrapportoneiconfrontidelledisciplineedellevarie problematicheaffrontate Potenziamentodelpiaceredellostudioedellecultura Capacitàdiprendereappuntieordinareidatiforniti Capacitàdilavorareingruppoconadeguataresponsabilità Capacitàdirelazionarsiecomunicare Assunzionedicomportamentiresponsabili Sviluppodellecapacitàcritiche Usoditecnicheoperativediricercaerielaborazionepersonale Sviluppodellacreatività Capacitàdiattivarepercorsidiauto-apprendimento 4.2)OBIETTIVITRASVERSALICOGNITIVI rafforzamentoeaffinamentodelmetododistudio acquisizionediunamaggioreconsapevolezzadeipropriprocessidiapprendimentoinfunzionedi unamiglioreautonomianell’organizzazionedellavoro consapevolezzaeusodelleabilitàdiattenzione,osservazioneememorizzazione consapevolezzaeusodellecapacitàdidifferenziare,chiarificare,ordinareeselezionare sviluppodelleabilitàdiriflessione,ragionamento,dianalisiesintesi,ditrasferibilitàdelle informazioni capacitàdicogliereilrapportocausa/effetto capacitàdiinterpretarefattiefenomeniediesprimereosservazionipersonali capacitàdirelativizzarefenomeniedeventi sviluppodellecapacitàdiapprofondimento acquisizionediunlessicoampio,precisoespecificodell’areatecnica 4.3)OBIETTIVIDISCIPLINARI Conoscereletipologiedigrandezzeelettriche. Conoscereleunitàdimisuradellegrandezzeelettricheeimultipliesottomultipli Conoscereimetodiprincipaliperlarisoluzionediretiincontinua Conoscereifenomenicapacitivieinduttivi Conoscereilfunzionamentodeltransistor Conoscereilfunzionamentodeldiodo Conoscereleprincipalifunzionilogicheinriferimentoaicircuitiintegrati Conoscereladifferenzatragrandezzaalternataecontinua 5)SCANSIONEDELLEATTIVITÀ TEMPI Settembre- Ottobre Ottobre– Dicembre CONTENUTI Grandezzeelettricheincorrente continua Leggieprincipiincorrente continua. Collegamentodiresistoriin correntecontinua. Retielettricheincorrente continua Dicembre– Campoelettrico Gennaio Condensatore Collegamentidicondensatoriin correntecontinua Gennaio Grandezzeeleggimagnetiche. Induttore Febbraio–Marzo Caratteristicheefunzionamento deldiodo. TransistorBJT Sisteminumericieportelogiche Aprile-Maggio Grandezzeperiodichee grandezzealternate,cennisulle funzionisenoecoseno, caratteristicheprincipalie COMPETENZE Conoscereesaperindividuaregrandezzeelettriche eunitàdimisura Conoscere,saperindividuarelediversetipologiedi collegamentotrairesistori. Sapercalcolarelegrandezzeelettricheneicircuitiin correntecontinuacongeneratorieresistenze. Conoscere,saperindividuarelediversetipologiedi collegamentodeicondensatori. Sapercalcolarelegrandezzeelettricheneicircuitiin correntecontinuaconcondensatori Conoscereecalcolarelegrandezzemagnetichein semplicicircuiti. Conoscereprincipiefunzionamentodeicomponenti elettroniciall’internodiuncircuito. Sapercalcolarelegrandezzeelettricheneicircuiti condiodieBJT Conoscereleoperazionilogichefondamentaliela lororealizzazione Conoscerelegrandezzeelettrichealternate relazionimatematiche fondamentali,periodo pulsazionefrequenza,valore medioevaloreefficacediuna correntealternatamonofase, correnteetensionealternata Ottobre–Maggio Caratteristichedeglistrumenti LABORATORIO elettricidimisurae generazione.Misureincorrente continua.Sicurezzaelettrica 6)STRATEGIEOPERATIVE 6.1)METODOLOGIE lezionefrontale provepratiche flippedclassroom brainstorming lavoroagruppi 6.2)RACCORDIINTERDISCIPLINARI: Inglese 6.3)STRUMENTI: libroditesto strumentazionedilaboratorio appuntiefotocopie softwaretecnico 7)VERIFICHE Verifichestrutturateenonstrutturate Sviluppodeiprogetti Interrogazioni Provepratichedimisure 8)CRITERIDIVALUTAZIONE IncoerenzaconilPTOF Conosceilfunzionamentodeglistrumentielettrici edelettronici. Saperredigereunarelazionetecnica. SapereffettuaremisuresuiprincipidiKirchhoffe collegamentobipoliincorrentecontinua. Conoscerepericolositàedeffettidannosidella correnteelettrica. Istituto di Istruzione Superiore “Umberto Masotto” Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina 9)ATTIVITÀEXTRACURRICULARI NOVENTAVICENTINA,LÌ14/12/16 Il DOCENTE VISTO Il Dirigente Scolastico _____________________________ __________
