Scuola Sec. di 1° Grado ad indirizzo musicale “Ciro Scianna” –
Bagheria
Programma di Lingua Francese
Anno scolastico 2015/2016
classe 3^ L - docente Prof.ssa Cinzia Rizzo
Testo di riferimento:
Ça bouge! Langue, Civilisation et Missions (livre et cahier de l’élève + libro
attivo) vol. 3 di R. Brunetti, M. Pelon / Edizione Lang.
Unité d’apprentissage 7: Le futur et moi
Leçon 1: Chez le véterinaire
Leçon 2: Un Tamarin à Paris?
Leçon 3: Rendez-vous au café
Funzioni: parlare delle attitudini; parlare dell’avvenire / dei progetti; situare un
avvenimento nel futuro; parlare della salute; parlare dei problemi fisici;
consigliare; prendere l’ordinazione, ordinare; il verbo “prendre”; proibire.
Strutture grammaticali: il futuro semplice; futuri irregolari “être, avoir, aller et
faire”; la frase ipotetica reale e possibile; i pronomi relativi “dont” e “où”; la
negazione con “rien, personne, plus, jamais”; gli aggettivi indefiniti “quelques,
crtains/certaines, aucun/e”; futuri irregolari “venir, pouvoir, devoir, et vouloir”;
il verbo “sentir”; il comparativo di qualità; il comparativo di quantità; gli
avverbi di quantità; l’infinito negativo; “c’est/il est”; il verbo “connaître”.
Unité d’apprentissage 8: Le monde et moi
Leçon 1: Ėtrange courrier
Leçon 2: La Francophonie en Louisiane
Leçon 3: Indiscrétions
Funzioni: prendere la parola; domandare e dare l’opinione, esprimere
malcontento; esprimersi con gentilezza; fare proposte; riportare un fatto storico;
esprimere una conseguenza, un risultato; consigliare; riportare le parole di
qualcuno; scusarsi.
Strutture grammaticali: l’imperfetto; i verbi in “-cer” e “-ger” all’imperfetto; il
condizionale con valore di gentilezza; i pronomi “y” e “en”; l’opposizione
imperfetto/passato prossimo; “il y a, depuis, dans”; i marcatori di tempo; il verbo
“croire”; i pronomi dimostrativi; l’accordo del participio passato con “avoir”; il
verbo “dire”; il discorso indiretto al presente e al passato; il condizionale;
utilizzo del condizionale; la frase ipotetica irreale o improbabile.
Inoltre, “Spécial Examen écrit”:
écrire la lettre (consigli e strategie per scrivere bene una lettera; schema della
lettera personale; diverse tipologie di lettere per esercitarsi)
le questionnaire (strategie e consigli per la prova scritta relativa al questionario;
diverse letture di comprensione)
“Spécial Examen oral”:
(strategie per interagire oralmente su argomenti personali e di civiltà)
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Argomenti di civiltà:
Paris et ses monuments : Paris à la carte !
L’ours blanc est en danger !
Bien manger = bien vivre
L’outre-mer, l’histoire, la Martinique
WEB : votre vie privée en libre accès
Les journaux en France et…à l’école. La presse professionnelle et la presse
amateur
Les Impressionnistes, quelle passion !
La Déclaration des Droits de l’Homme
Les symboles et l’organisation politique de la France
Les énergies au secours !
Pour dire non à la violence au collège !
Le racisme
Des femmes célèbres du XX siècle
La Francophonie
Les Indiens Houmas
La deuxième guerre mondiale et la TSF en guerre
J.P. Verlaine
Danger extintion !
Gli alunni:
Il docente:
Prof.ssa Cinzia Rizzo
