2015-2016_piano-di-lavoro_1an_scienze_piazza
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IST. SUP. STAT. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2015 / 2016 DOCENTE Piazza Adele F.GONZAGA. DISCIPLINA: SCIENZE Indirizzo: Liceo Scientifico Classe 1^AN Testo adottato: Lupia, Palmieri, Parotto “Osservare e capire la Terra” Zanichelli Elenco moduli 1 La materia e le sue caratteristiche 2 L’universo 3 Il Sistema Solare Il pianeta Terra e il s Argomenti Metodi / Strumenti / Testi / Letture La composizione della Libro di testo materia Esperienze di laboratorio Gli stati fisici della materia Le trasformazioni della materia e l’energia Caratteristiche delle stelle La nascita delle stelle La vita delle stelle L’origine dell’universo Caratteristiche del Sistema Solare Il Sole e la sua struttura Caratteristiche dei pianeti terrestri e gioviani I corpi minori del Sistema Solare: asteroidi, comete, meteore e meteoriti La struttura Coordinate geografiche La forma della Terra I moti della Terra: moto di rotazione e le sue conseguenze Il moto di rivoluzione e le sue conseguenze Cenni ai moti millenari della Terra Filmati didattici Periodo Settembre-ottobre Ottobre-novembre Novembredicembre 3 La Luna come satellite della Terra Caratteristiche della Luna I moti della Luna Le fasi lunari e le eclissi I moti della Terra e le I moti della Terra: moto loro conseguenze di rotazione e le sue conseguenze Il moto di rivoluzione e le sue conseguenze Cenni ai moti millenari della Terra La Luna 4 Sistema Solare 5 I materiali della litosfera Le caratteristiche generali dell’atmosfera 6 La Luna come satellite della Terra Caratteristiche della Luna I moti della Luna Le fasi lunari e le eclissi Caratteristiche del Sistema Solare Il Sole e la sua struttura Caratteristiche dei pianeti terrestri e gioviani I corpi minori del Sistema Solare: asteroidi, comete, meteore e meteoriti Le stelle Minerali e rocce Composizione e struttura dell’atmosfera Il riscaldamento dell’atmosfera I fattori che controllano il riscaldamento dell’atmosfera Novembredicembre Gennaio Febbraio marzo Aprile maggio METODOLOGIE DI VERIFICA Prove formative Prove strutturate Prove semistrutturate Prove sommative (a fine di ogni modulo) Colloquio orale (per il controllo dell’esposizione e della capacità di confronto) N.B LA PROPOSTA DI VOTO DI FINE QUADRIMESTRE TERRA’ CONTO DELLA MEDIA PONDERATA DI CIASCUNA VERIFICA SOMMATIVA; IL VOTO POTRA’ EVENTUALMENTE ESSERE ARROTONDATO CON ELEMENTI DESUNTI DALLE PROVE FORMATIVE Saranno effettuate 2/3 valutazioni per alunno a quadrimestre. Tali valutazioni potranno derivare da verifiche scritte e/o da verifiche orali . SAPERI MINIMI CONOSCENZE Conoscere le caratteristiche principali dei corpi celesti Conoscere i principali moti della Terra e del suo satellite naturale Conoscere le principali caratteristiche di minerali e rocce Conoscere le principali caratteristiche dell’atmosfera e dell’idrosfera COMPETENZE Saper interpretare le leggi che regolano il moto dei Pianeti e dei loro satelliti Saper rappresentare graficamente la posizione della Terra rispetto al Sole Saper mettere in relazione le rocce con il fenomeno litogenetico che le ha formate Saper mettere in relazione l’azione dell’atmosfera e dell’idrosfera sulla vita dell’uomo Adele Piazza Castiglione delle Stiviere, lì 31/10/2015
