anno scolastico 2013-2014

Liceo Scientifico Statale “Niccolò Copernico”
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ANNO SCOLASTICO 2013-2014
CLASSE I LA
DISCIPLINA Scienze Naturali
DOCENTE Paola della Franca
PROGRAMMA
Conoscenze di base per le Scienze della Terra
Dalla matematica: multipli e sottomultipli; potenze di 10 e notazione esponenziale.
Dalla fisica: le unità di misura; il Sistema Internazionale; unità di misura derivate; velocità, massa e peso, densità, pressione, energia,
calore, temperatura (scale termometriche Celsius e Kelvin). Modalità di trasferimento del calore. Calore specifico.
Dalla chimica: gli atomi e la loro struttura; particelle subatomiche; legge di Coulomb; gli ioni; le molecole; elementi e composti; i
simboli e le formule chimiche; gli isotopi; l’unità di massa atomica; modelli atomici di Thomson, Rutherford e Bohr; gli stati di
aggregazione della materia; la teoria cinetico-molecolare; i passaggi di stato; curve di riscaldamento e raffreddamento dell’acqua;
temperature critiche nei passaggi di stato; sostanze pure, miscugli e soluzioni; proprietà fisiche e chimiche; trasformazioni fisiche e
chimiche; equazioni chimiche (generalità).
L’ambiente celeste: l’Universo e il Sistema Solare
I corpi del Sistema Solare
Origine ed evoluzione del Sole e del S.S. Pianeti Terrestri e pianeti Gioviani. I corpi minori del S.S.
Il moto dei pianeti intorno al Sole
Le leggi Keplero e la legge di gravitazione universale di Newton.
La Terra e la Luna
La forma e le dimensioni della terra
Generalità
Le coordinate geografiche
Meridiani e paralleli: il reticolato geografico. La latitudine e la longitudine.
Il moto di rotazione terrestre
Il giorno sidereo. Il circolo di illuminazione. L’alternarsi del dì e della notte. Crepuscoli. La forza centrifuga. Schiacciamento polare
e variazione della gravità. La forza di Coriolis e la legge di Ferrell.
Il moto di rivoluzione terrestre intorno al Sole
Dal modello tolemaico a quello copernicano. Caratteristiche. Giorno solare e giorno solare medio. L’inclinazione dell’asse terrestre.
Diversa durata del dì e della notte nel corso dell’anno. Solstizi ed equinozi. Anno sidereo.
L’alternanza delle stagioni
Le stagioni. Le zone astronomiche.
I moti millenari della Terra
La precessione luni-solare e la precessione degli equinozi. La variazione dell’eccentricità dell’orbita. La variazione dell’inclinazione
dell’asse. Anno solare o tropico. Anno civile. I moti millenari e le glaciazioni (ipotesi di Milankovic).
La luna e i suoi movimenti
Caratteristiche della luna. I moti di rotazione, rivoluzione e traslazione. Mese sidereo e mese sinodico.
Conseguenze dei moti lunari
Le fasi lunari. Le eclissi.
L’origine della luna
Ipotesi: della fissione, della cattura, dell’accrescimento e dell’impatto gigante.
L’atmosfera e i fenomeni meteorologici
Caratteristiche dell’atmosfera
Gli strati dell’atmosfera; l’origine dell’atmosfera; l’acqua nell’atmosfera.
Il riscaldamento dell’atmosfera
Il bilancio termico globale; l’effetto serra e i gas serra.
EDUCAZIONE AMBIENTALE
Nell’ambito del progetto “Cambiamo – La Strategia del Colibrì” gli studenti hanno seguito un corso di otto ore riguardante i
problemi derivanti dall’inquinamento ambientale, dallo sfruttamento delle risorse energetiche fossili, dall’accumulo dei rifiuti non
biodegradabili, con proposte per possibili soluzioni.
COMPITI
Accurato ripasso
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