DIPARTIMENTO DI FISICA E CHIMICA PROGRAMMAZIONE PER OBIETTIVI MINIMI DEL CORSO DI FISICA – a.s. 2015/2016 CLASSI: Prime – Indirizzo Professionale per i Servizi Commerciali INSEGNANTI: Del Favero Andrea LIBRO DI TESTO: La fisica che ti serve. C. Bertinetto, A. Kangaskorte, J. Lavonen, O. Pikkarainen, H. Saari, J. Sirviö, K.-M. Vakkilainen, J. Viiri. Edizione Scienze Zanichelli. INTEGRAZIONI: UNITÀ COMPETENZE Introduzione Il mondo della fisica Capitolo 1 Le onde Capitolo 2 Il calore Dispense o articoli in formato elettronico pubblicati nella sezione ”Materiale didattico” del Registro Elettronico di classe. CONOSCENZE Lo studente: - Metodo scientifico sperimentale (accenni). lavora in sicurezza, sa seguire delle - Grandezze fisiche e loro istruzioni e lavorare in gruppo. misurazione. - Unità di misura del Sistema Internazionale. - Multipli e sottomultipli delle unità di misura. Lo studente: riconosce eventi periodici e oscillatori, moti ondulatori; capisce l’importanza del suono e della luce nella società. Lo studente: riconosce e sa esaminare, nell’ambiente che lo circonda, fenomeni legati al calore, come l’aumento di temperatura. - Effettuare stime e misure. - Risolvere equivalenze. - Moto oscillatorio e moto ondulatorio. - Frequenza, periodo, lunghezza d’onda, ampiezza, velocità. - Misurare frequenza, periodo, ampiezza, lunghezza d’onda di una forma d’onda associata ad un fenomeno oscillatorio. - Temperatura e unità di misura. - Dilatazione termica. - Energia termica. - Riconoscere in varie situazioni qual è il corpo che cede calore e quale il corpo che lo acquista. - Calcolare la velocità media. - Convertire i m/s in km/h e viceversa. - Calcolare l’accelerazione in un dato intervallo di tempo. - Calcola i parametri equilibranti per ogni tipo di leva. - Conoscere i vantaggi delle macchine semplici. - Calcolare la pressione esercitata da un oggetto su una superficie e da un liquido su un oggetto in esso immerso. - Calcolare la spinta di Archimede e dire se un corpo galleggia, sta inequilibrio o affonda. Capitolo 3 Il moto e le forze Lo studente: esamina il moto dei corpi usando le grandezze che lo descrivono, come spazio, tempo, velocità, accelerazione; conosce il modello del moto uniforme e l’equazione della velocità media; comprende le basi fisiche della sicurezza stradale. - Velocità media. - Moto uniforme. - Accelerazione - Accelerazione di gravità. - Leggi di Newton (esistenza e in particolare la seconda). - Differenza tra massa e peso. - Equilibrio delle leve. Capitolo 4 Il moto e l’energia Lo studente: usa grandezze tipiche delle sostanze e dei corpi per spiegare fenomeni osservati, per esempio confronta densità per spiegare il galleggiamento. - Definizione di pressione e principi di fluidostatica (Legge di Stevin, Principio di Pascal, Principio di Archimede.) Bassano del Grappa, 20/04/2016 ABILITÀ