Primo anno - Remondini

DIPARTIMENTO DI FISICA E CHIMICA
PROGRAMMAZIONE PER OBIETTIVI MINIMI DEL CORSO DI FISICA – a.s. 2015/2016
CLASSI:
Prime – Indirizzo Professionale per i Servizi Commerciali
INSEGNANTI:
Del Favero Andrea
LIBRO DI TESTO: La fisica che ti serve. C. Bertinetto, A. Kangaskorte, J. Lavonen, O. Pikkarainen, H.
Saari, J. Sirviö, K.-M. Vakkilainen, J. Viiri. Edizione Scienze Zanichelli.
INTEGRAZIONI:
UNITÀ
COMPETENZE
Introduzione
Il mondo
della fisica
Capitolo 1
Le onde
Capitolo 2
Il calore
Dispense o articoli in formato elettronico pubblicati nella sezione ”Materiale didattico” del
Registro Elettronico di classe.
CONOSCENZE
Lo studente:
- Metodo scientifico
sperimentale (accenni).
lavora
in
sicurezza,
sa
seguire
delle

- Grandezze fisiche e loro
istruzioni e lavorare in gruppo.
misurazione.
- Unità di misura del Sistema
Internazionale.
- Multipli e sottomultipli delle
unità di misura.
Lo studente:
riconosce eventi periodici e
oscillatori, moti ondulatori;
 capisce l’importanza del suono e
della luce nella società.

Lo studente:
 riconosce e sa esaminare,
nell’ambiente che lo circonda,
fenomeni legati al calore, come
l’aumento di temperatura.
- Effettuare stime e misure.
- Risolvere equivalenze.
- Moto oscillatorio e moto
ondulatorio.
- Frequenza, periodo,
lunghezza d’onda, ampiezza,
velocità.
- Misurare frequenza, periodo,
ampiezza, lunghezza d’onda di una
forma d’onda associata ad un
fenomeno oscillatorio.
- Temperatura e unità di
misura.
- Dilatazione termica.
- Energia termica.
- Riconoscere in varie situazioni qual
è il corpo che cede calore e quale il
corpo che lo acquista.
- Calcolare la velocità media.
- Convertire i m/s in km/h e
viceversa.
- Calcolare l’accelerazione in un dato
intervallo di tempo.
- Calcola i parametri equilibranti per
ogni tipo di leva.
- Conoscere i vantaggi delle
macchine semplici.
- Calcolare la pressione esercitata da
un oggetto su una superficie e da un
liquido su un oggetto in esso
immerso.
- Calcolare la spinta di Archimede e
dire se un corpo galleggia, sta
inequilibrio o affonda.
Capitolo 3
Il moto e le
forze
Lo studente:
 esamina il moto dei corpi usando le
grandezze che lo descrivono, come
spazio, tempo, velocità, accelerazione;
 conosce il modello del moto uniforme
e l’equazione della velocità media;
 comprende le basi fisiche della
sicurezza stradale.
- Velocità media.
- Moto uniforme.
- Accelerazione
- Accelerazione di gravità.
- Leggi di Newton (esistenza e
in particolare la seconda).
- Differenza tra massa e peso.
- Equilibrio delle leve.
Capitolo 4
Il moto e
l’energia
Lo studente:
 usa grandezze tipiche delle
sostanze e dei corpi per spiegare
fenomeni osservati, per esempio
confronta densità per spiegare il
galleggiamento.
- Definizione di pressione e
principi di fluidostatica
(Legge di Stevin, Principio di
Pascal, Principio di
Archimede.)
Bassano del Grappa, 20/04/2016
ABILITÀ