DISCIPLINA : SCIENZE
UNITA’ DI PROGETTAZIONE : LA MATERIA
CLASSE : SECONDA
2014
ORDINE : SECONDARIA 1°
a.s. 2013-
TRAGUARDO DI COMPETENZA : L’alunno sviluppa semplici schematizzazioni e modellizzazioni di fatti e fenomeni applicandoli anche ad
aspetti della vita quotidiana.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
Descrivere le caratteristiche del moto: traiettoria,
verso, velocità, accelerazione.
Sapere cosa si intende per sistema di riferimento e
riportarne alcuni esempi
Conoscere la definizione di velocità e accelerazione e
sapere calcolare la velocità media di un corpo e
l’accelerazione.
CONOSCENZE / CONTENUTI
ATTIVITA’/ METODO
MODALITA’ DI VERIFICA
Il movimento
Metodo deduttivo
Le forze e il moto
Attivita’ sperimentali
Verifiche intermedie e/o
al termine di ogni attività
didattica.
Forze ed equilibrio
Lezione frontale
La struttura particellare della
materia
Osservazioni,
attività di
laboratorio.
La chimica
Conoscere le caratteristiche di alcuni tipi di moto:
uniforme, vario, uniformemente accelerato.
Rappresentare in diagrammi spazio/tempo il moto di un
corpo e interpretare diagrammi.
Questionari,
relazioni, schede,
ricerche.
Conoscere gli effetti e le caratteristiche di una forza
Comunicazione
orale e scritta.
Conoscere i tre principi della dinamica e descriverli
Uso del libro di
con esempi appropriati
Riconoscere le forze reali e apparenti nel moto
curvilineo
Sapere definire il concetto di equilibrio di un corpo e
sapere cos’è il baricentro.
Sapere classificare una leva in base al genere e
conoscere la condizione di equilibrio di una leva
Conoscere il Principio di Archimede e sapere stabilire
se un corpo galleggia o no in un fluido
Descrivere la tavola periodica e la differenza tra le varie
famiglie di elementi
Conoscere la struttura dell’atomo e i legami chimici
Sapere che cosa accade durante una reazione chimica
Sapere cosa indica il PH di una sostanza e come si
misura
testo e altri
manuali.
Uso di dizionari,
enciclopedie,...
Lavagna luminosa e
altri mezzi
audiovisivi.
